1、评估需求确定教学目的,即估计学习差距,确定教学完成后达到的预期效果;
2、教学内容分析,即分析学习者在学习之前学习能力分析;
3、学习者分析,即分析学习者个性特征和学习环境分析;
4、编写教学目标,具体陈述学习后达到的预期效果;
5、开发评价方案,设定如何评价学生学习效果;
6、开发和选择教学材料,设计各种教学资源和材料为教学做准备;
7、实施与评价,实施过程并进行多方面的评价;
8、修改,整理反馈资料和数据,进行修改教学设计;
9、总结性评价,对学习者使用效果进行最终评价。
上一篇:孩子磨蹭怎么办
下一篇:耳朵像什么
相关文章
张智尧楚留香新传
09月11日
古筝曲谱
进口艺术涂料
酷男发型
古力娜扎图片
娄艺潇泡沫
最新文章
蜘蛛扑克牌
zhijiao
赛尔号布鲁bug
磨机衬板
茅台酒网站
jstv
热门文章
原油泄漏
澳大利亚位置
水至清则无鱼人至察则无徒意思
中国十大寺院
戊子五行属什么
最大的县