《少年读史记之----帝王之路》读后感
《少年读史记》这本书很值得同学们认真的读一读，首先它是张嘉骅写的儿童文学作品，用一个个历史故事阐述人生成长必须的道理。
这本书让我感触最深的就是第一章尧舜禅让的故事，尧是盘古开天时期的一位帝王，到了该把帝位禅让的时候却不知道禅让给谁。这时候一些诸侯建议把帝王禅让给一个叫舜的人。于是尧决定好好观察一下舜是不是像诸侯说的`那样，尧默默的观察到舜每天都很勤劳，而且他还有爱心，总是帮助需要的帮助的人们。而且他还是一个非常孝顺父母的人，毫无怨言的为父母端茶倒水、问寒温暖，时时刻刻的把父母牵挂心间。可是他的父母为阻止他与兄弟继承家产要将他活埋，他凭借着自己的聪明才智成果的逃出来。他不让父母因为私心成为一个作奸犯科的罪人，即便这样舜也毫不怪罪自己的父母。尧通过一段时间认真的观察舜的所作所为，尧认为舜具备一个担当帝王的大任人，尧决定把带领大家过幸福生活的帝位禅让给舜。从这篇文章让我懂得了最基本的“百善孝为先”道理。
“书读百遍、其义自见”通过读《少年读史记》这本书让我明白了许多做人的道理，我一定按照书籍中的典故认真的学习，踏踏实实学好本领。让书籍中的哲理做教会了我做一个正直的人，做一个具有爱心的人，做一个对社会有用的人，我努力通过这些有益的书籍中吸取给养，让我快乐的成长。
少年读史记—帝王之路
今日阅读打卡（笔记）
关于帝位，谁是接班人？
尧舜禅让的故事——理念：[公天下]，帝位传贤不传子，不把君主的位子当做家产，是天下人所共有的。
1.舜坐帝位之路
（1）被推荐
理由：舜是来自民间的孝子，父亲眼盲，后母害他，同父异母的弟弟不讲理，舜还能与他们和睦相处，引导他们好好做人。
（2） 被考验
尧出了个主意：把两个女儿嫁给他看他怎么治理家庭，治国治家互通。
看舜怎么用人，尧就派了九名男子跟随，观察他的行为。从基层服务到政府部门工作，都有出色的表现。他一直被尧考验了20年才最终舜开始掌管国事。
[禅让：把帝位传给贤能的人，而不传给儿子的作为，就叫做“禅让”。禅，是传给别人的意思;让，是辞让，礼让的意思。]
“天下非一人之天下也，天下之天下也”。我们长大后可能从事不同领域的工作，不是每个人都会从事政治工作，舜成为国家领导人，是他的磨难和考验，一点点为他铺就了成功的路。
舜百般苦思亲生父亲为何设计谋害他？绝处逢生的他，对待家人的态度展现了王者胸襟，更加殷勤的伺候父亲，对弟弟也是更加友爱。舜也以孝悌闻名，而被诸侯举荐接班人。
尧传位给舜，那舜以后的接班人是谁呢？
舜在位期间，在人事上大力改革。——用对的人来做对的事。因为在尧治理国家时，派鲧来平定洪水，鲧用堵的方式整治了九年，没有成效还造成百姓更多的不便。
前车之鉴，舜召集群臣开会，商定了各人的职责。其中，禹继续父亲未完成的事业，去平定洪水，用疏导的方式花了13年，终于治好了水患。他三次“过家门而不入”，舜确定禹为下一任君主的接班人，禹接任帝位，建立了夏朝。
禹死后，人们拥护他的儿子启继位，启又把帝位传给自己的儿子，开启了“君主世袭”制度。
少年读史记帝王之路主要内容
内容简介：《少年读史记：帝王之路》的人物故事主要是根据《史记》的「本纪」加以编写，同时参酌「世家」和「列传」的相关篇章，精选了唐尧、虞舜、夏桀、商汤、商纣、周武王、周成王、秦始皇、西楚霸王项羽、汉高祖刘邦、吕后和汉武帝等人物事迹。太史公司马迁在《史记》中记载的事迹，不仅仅是故事，更是历史中的「生命档案」。希望藉由这些历史人物的风范，少年读者能对生命有更多理解，开阔眼界！《史记》，应读名篇甚多，如《项羽本纪》、《游侠列传》、《屈原贾生列传》、《刺客列传》、《李将军列传》、《魏公子列传》、《淮阴侯列传》、《货殖列传》等篇，包括《太史公自序》。在《史记》之外，那篇《报任安书》也要读。司马迁是中国首席历史学家，又是中国叙事文学巨匠，读他的书，兼得历史、文学、人格，不嫌其多──余秋雨《何谓文化》。太史公司马迁在《史记》中记载的事迹，不仅仅是故事，更是历史中的「生命档案」。希望藉由这些历史人物的风范，少年读者能对生命有更多理解，开阔眼界！《少年读史记——帝王之路》集史学、文学、哲学、国学为一体，作者用孩子的语言，现代的视角，有温度的故事倾力打造，是一部适合孩子阅读的《史记》。本书由台湾著名作者张嘉骅精选《史记》中的人物故事编写而成，它选取了唐尧至汉武帝间杰出的帝王将相的事迹，告诉孩子们：帝王之路虽可以位登至尊，但其实并不好走，必须接受各种考验和磨难，过程充满艰辛。作者诉说这些帝王将相的故事，最主要的目的，是跟少年朋友一起讨论“领导的艺术”，跟大家一起思考如何成为“大器”之人。扩展资料作者简介张嘉骅台湾著名儿童文学作家。曾出版《怪怪书怪怪读》《我爱蓝树林》《海洋之书》等作品，荣获中华儿童文学奖、“好书大家读”年度*少年儿童读物奖等二十余项大奖。1963年生于台湾。台湾大学中文系毕业，中正大学中文硕士，北京师范大学现当代文学博士（儿童文学方向）。曾任英文汉声杂志社编辑、民生报编辑、华视漫画美语创意总监暨海峡两岸儿童文学交流研究会理事。2005年至2006年曾任教于浙江师范大学人文学院。在台湾出版作品近二十种，亦有作品以简体字及韩文出版。曾获好书大家读年度最佳童书奖、国语日报儿童文学牧笛奖及中华儿童文学奖等十多项奖项。曾于亚洲儿童文学大会、两岸儿童文学学术研究会及国内外学术期刊发表多篇论文。现居台湾，专事写作及阅读推广。参考资料百度百科-少年读史记
