树上有个好地方观后感400字？
树上有个好地方观后感：我观看了《树上有个好地方》，感慨万分，影片暴露出了教育中存在的一些问题。故事的小主人公巴王超过可能是我们眼里的“问题学生”，或“差生”，他调皮捣蛋，不按照老师的要求来，语文造句“因为肚子大，所以要生娃”，数学计算不会，语文数学成绩不合格，惹老师生气……老师认为他不尊敬老师，不遵守纪律，是一个只会玩耍捣乱的笨学生。但是从他的身上我们会看到他对阅读的渴望，千方百计的找方法阅读小人书，他也是一个有学习动力的学生，有好奇心，上进心。当他遇到粉提老师后，粉提老师尊重他，关心他，鼓励他。他渴了，粉提老师给他喝罐头；当他打架时，粉提老师帮助他；粉提老师安排他当图书管理员，他当的也挺好，便奖励他泡泡糖；粉提老师给他吃面条；午休时让他睡自己的床；帮助他学习，在他成绩进步后，粉提老师用口红为他亲自绘制张奖状，为他颁奖……粉提老师让他逐渐有了变化，他帮助粉提老师垫床，分享自己的秘密和自己的树上的好地方，捉鸟蛋，为了能够看小人书努力学习，最终语文数学全部及格，进步非常大。巴王超过一直在向着好的方面发展，直到粉提老师的男朋友出现，巴王超过享受过的权利，粉提老师男朋友都在享受，比如吃方便面，穿粉红拖鞋，荡秋千，捉鸟蛋等，巴王超过通过各种方式想要引起老师的注意，老师没有察觉，巴王超过气愤不已，生气的割秋千的绳，想要报复粉提老师男朋友，但没想到坐上去的是粉提老师，导致她摔伤。这件事之后，虽然巴王超过拼命抵抗，但他的爸爸还是把树砍掉，把他的快乐和回忆也给砍掉了。粉提老师的一封信让他重新燃起希望，认真学习。从本影片中，我看到了一些教育问题:一、老师要尊重学生，多鼓励学生，赏识学生，多一些微笑，少一些批评，对每一个孩子充满信心，相信每个孩子都有一颗向上的心，都想变得更好，保护好孩子的自尊心。二、教育多一些诚实，少一些造假。殷神仙作为校长，让学生作弊来为学校取得好成绩，这样的学校如何培养诚实的人，这样的教育也是悲哀的。三、有的学校评价学生和老师的标准就是成绩，是在培养应试教育的工具。学校和老师不在乎学生的品德和习惯，只在乎分数。发奖状只发学习好的，连进步奖都没有，这样只关注分数的学校如何培养德智体美劳全面发展的学生。四、在教学知识时，减少灌输，减少机械记忆，死记硬背，教师多引导学生自主学习，让学生成为学习的主体，采用启发式引导方式，教师的作用主要是引导。
树上有个好地方观后感500字？
《树上有个好地方》的观后感可以结合自己观看之后的感受，加上自己的理解来写，例如：整个故事以树上的”好地方“为线索，巴王超过因树上的“好地方”暂时逃离了不如意的童年时光，也因这个“好地方”与粉提老师成为好朋友，开始告别颓废不堪的校园生活，变得积极正能量。其实，在每个人的童年世界里都会有这么一颗“大树”，它是自己的“宝藏库”，也是自己坏情绪的“垃圾桶”。那些年少时光里得不到的温柔，以及难以排解的忧愁，都可以自己一个人悄悄的埋藏在专属自己的“圣地”里。对于巴王超过来说，粉提老师像是一个天使，照亮了他原本斑斓不堪的童年生活，他像是抓住了一根救命稻草，将所有的希望都寄托到了粉提老师身上。扩展资料：剧情简介故事讲述的是20世纪90年代末发生在陕西关中农村的童年故事。在以成绩高低作为评判学生好坏的环境中，小学生巴王超过在老师与家长的眼中是那种不学无术的“渣滓”。得不到家长和老师认同的巴王超过，将田野里一棵可以栖息的大树变成了自己的“好地方”，并将所有“好玩”的东西都藏在了那棵大树的上面。孩子的天性，让巴王超过与成人世界充满了斗争，直到有一天，他的处境因为前来支教的粉提老师而改变了。粉提老师让他负责班级里的图书管理员，同时他也与女老师成了好朋友，他的“好地方”也成了女老师的“好地方”。然而好景不长，他在粉提老师面前特殊的待遇，又因为粉提老师的男朋友的到来而改变了。
