damage的用法
1、用法1: damage的基本意思是“损害伤害”,主要指自然力或人为地在价值、完整性、效能等方面造成损害一般是局部地、非彻底地、可修复地,可以用于有形物也可以用于无形物还可表示对经济信心等造成坏的结果或影响。主要用作及物动词可用于被动结构。
2、用法2: damage偶尔也可用作不及物动词这时主动形式具有被动意义表受到损害;被损害”,常用来表述自然物的特性。
3、用法3: damage的过去分词 damaged可用作形容词在句中作定语。
4、用法4: damage作“损坏损失”解时可指物质上的损害也可指精神上的损害是不可数名词其前可加形容词表示程度。
5、用法5: damage不可用many修饰只能用much, great, a lot of,agredeao等修饰词。
6、用法6: damage用作可数名词表示“赔款损害赔偿费”时用复数形式。
7、用法7:可以把 damage(损害)和 damages赔偿金)视为两个不同的词后者是复数形式单数意义。
damage的用法
damage有损害;损失;毁坏等意思，那么你知道damage的用法吗?下面跟着我一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助! damage的用法大全： damage的用法1：n.(名词) damage作“损坏,损失”解时,可指物质上的损害,也可指精神上的损害,是不可数名词,其前可加形容词表示程度。 damage不可用many修饰,只能用much, great, a lot of, a great deal of等修饰词。 damage用作可数名词表示“赔款,损害赔偿费”时,用复数形式。 可以把damage(损害)和damages(赔偿金)视为两个不同的词,后者是复数形式单数意义。 damage的用法2：v.(动词) damage的基本意思是“损害,伤害”,主要指自然力或人为地在价值、完整性、效能等方面造成损害,一般是局部地、非彻底地、可修复地,可以用于有形物,也可以用于无形物,还可表示对经济信心等造成坏的结果或影响。主要用作及物动词,可用于被动结构。 damage偶尔也可用作不及物动词,这时主动形式具有被动意义,表示“受到损害; 被损害”,常用来表述自然物的特性。 damage的过去分词damaged可用作形容词,在句中作定语。 damage的用法例句： 1. It's a fair guess to say that the damage will be extensive. 说损失会很严重想必猜得不错。 2. The blast caused extensive damage, shattering the ground-floor windows. 爆炸造成了巨大的破坏，震碎了一楼的窗户。 3. The radiation can damage microprocessors and computer memories, causing them to malfunction. 辐射会损坏微处理器和电脑内存，使之失灵。 4. These gases would seriously damage the patient's respiratory system. 这些毒气会严重损害患者的呼吸系统。 5. Incidents of this type cause irreparable damage to relations with the community. 这类事件会对与该社群的关系造成不可弥合的伤害。 6. The cost of repairing earthquake damage could be more than seven-thousand-million dollars. 弥补地震造成的损失需要超过70亿美元。 7. Hallucination is common in patients who have suffered damage to the brain. 脑部受损的病人常会产生幻觉。 8. Environmentalists will be on the watch for damage to wildlife. 环境保护主义者将会密切关注对野生动物造成的伤害。 9. The rebellion is expected to further damage the country's image. 预计叛乱将会进一步破坏这个国家的形象。 10. Damage was confined to a small portion of the castle. 城堡仅有一小部分受损。 11. Adhering to the new rules meant inflicting serious damage on motor racing. 遵守新的规定就意味着赛车比赛将遭受严重影响。 12. It may cost several billion roubles to make good the damage. 也许要花上几十亿卢布才能赔偿这一损失。 13. Persistent damage or inadequate healing may lead to chronic lameness. 反复受伤或治疗不当可导致长期跛足。 14. There is little assessment of the damage to the natural environment. 几乎未对自然环境破坏程度作出评估。 15. Failure now could fatally damage his chances in the future. 现在失败会彻底毁掉他未来的机会。
自考本科数学教育学习顺序
上面的课不是数学专业标准课程。第一步：解析几何，数学分析，高等代数，同时学习；第二步：初等数论，高等几何，常微分方程，复变函数论，同时学习；第三部分：微分几何(古典部分，即曲线、曲面论)，近世代数(也叫抽象代数)，实变函数论，同时学习；第四部分：点集拓扑学，泛函分析，偏微分方程，整体微分几何，同时学习。另外加入一些应用数学部分，比如概率论，组合数学，运筹学等，初等概率论学了数学分析就可以学，高等概率论需要实变函数，其他的没太多要求，学了数学分析就行。需要了解多的可以再学习：多复变函数论，群表示论，交换代数，代数几何，代数数论，解析数论，黎曼几何，代数拓扑学，微分拓扑学，芬斯勒几何，辛几何，调和分析，测度论，分形几何，动力系统等等等等深入一点的内容
数学教育――幼儿怎样学习数学
幼儿数学学习，注意以启发幼儿对数学的兴趣为主，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。
▋有意识的进行数学教育
通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。
▋和孩子做游戏互动
游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。
▋教孩子做比较
数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。
▋教孩子数数之前要懂的
很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。
启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。
