中国汉字听写大会 全集下载
《中国汉字听写大会 》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/1J7eKA0dwDqZtf5jf-EbR4Q?pwd=1s4c 提取码:1s4c简介:《中国汉字听写大会》是中央广播电视总台、国家语言文字工作委员会于2013年推出的大型原创文化类电视节目。《中国汉字听写大会》共举办三届，由冀玉华主持。《中国汉字听写》分为第一届中国汉字听写大会，第二届中国汉字听写大会，第三届中国汉字听写大会，常驻嘉宾有郦波，蒙曼老师等。大会邀请来自全国31个省、自治区、直辖市以及在内地受教育的港澳台学生160人，组成32支代表队，以独特竞赛形式构成多场紧张精彩的晋级竞赛框架，节目邀请国内语言文化专家担任裁判和解说，央视著名播音员轮番担任读词主考官，从32支参赛代表队中，决出一名年度汉字听写冠军。
[create_time]2022-06-08 23:48:21[/create_time]2013-10-24 19:48:24[finished_time]5[reply_count]0[alue_good]电电商9F[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.343ec0c7.DRjpecAvVkE-y_IQLOGJHA.jpg?time=8965&tieba_portrait_time=8965[avatar]TA获得超过4167个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]981[view_count]《中国汉字听写大会1-3季》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源
《中国汉字听写大会1-3季》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/1hsrXsNt8m4GHOuX5oy2IZA?pwd=wc0b 提取码:wc0b《中国汉字听写大会 第三季》导演: 关正文主演: 冀玉华、海霞、郦波、康震、蒙曼类型: 脱口秀制片国家/地区: 中国大陆语言: 汉语普通话上映日期: 2015-07-17(中国大陆)集数: 13片长: 90分钟又名: 2015中国汉字听写大会、第三届中国汉字听写大会央视品牌节目《中国汉字听写大会》7月17日起将推出第三季。据介绍，新一季的汉字听写大会将有36支代表队参加，在赛制上，之前单人轮流上台书写将改为双人同题对抗，以提升竞赛公平性。此外，将全面消除冷僻字词，选手均将从常用易错字词、应知应会字词开始，使低难度字词均匀分布。
[create_time]2022-06-05 18:37:53[/create_time]2022-06-15 00:00:01[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]放飞梦578[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.af67e8f2.UC8AARsA0ntMnmFJHtmWLw.jpg?time=5401&tieba_portrait_time=5401[avatar]TA获得超过1万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]524[view_count]《中国汉字听写大会 》免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源
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《见字如面第1季》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/1TeHn7s4dNwcCzGF7HOdzrg?pwd=a3e7 提取码:a3e7《见字如面 第一季》导演: 关正文主演: 翟毓红、许子东、杨雨、林更新、归亚蕾、张国立、王耀庆、蒋勤勤、何冰、徐涛、张家声、王帆、张腾岳、张涵予类型: 脱口秀制片国家/地区: 中国大陆语言: 汉语普通话上映日期: 2016-12-05(中国大陆)集数: 12片长: 60分钟又名: Letters Alive国内首档也是全屏唯一一档季播型书信朗读节目《见字如面》，由成功制作了“中国汉字听写大会“和中国成语大会”两档国民文化节目的国内顶尖视频创作团队实力文化制作。《见字如面》是一档以明星读信为主要形式的阅读推广季播节目，旨在用书信打开历史节点，带领观众走进那些依然鲜活的时代场 景、人生故事，去触碰那些依然可感的人物情状和社会风物，重新领会中国人的精神情怀与生活智慧。
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《中国诗词大会第四季》百度网盘高清资源免费在线观看链接: https://pan.baidu.com/s/1IEnU0Q5o5TlH8k5XJS6q7A 提取码：qybu 《中国诗词大会第四季》是中央电视台科教频道自主研发，国家语言文字工作委员会和共青团中央联合主办的一档大型演播室季播原创文化类电视节目。节目共十期，由董卿担任节目主持人，王立群、康震、蒙曼、郦波、杨雨担任文化嘉宾。
[create_time]2022-01-20 09:32:30[/create_time]2021-04-10 00:00:00[finished_time]4[reply_count]1[alue_good]司星纬b8[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1805c067.-0CahK9A0wc5AwE-JLI3zw.jpg?time=4394&tieba_portrait_time=4394[avatar]醉心答题，欢迎关注[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3574[view_count]中国诗词大会第二季百度网盘！谁有呀？
中国诗词大会 1-6季 全集高清完整版视频免费在线观看：链接: https://pan.baidu.com/s/115baUBwtSVUfjJTxNsiGzQ?pwd=d9nk 提取码: d9nk简介:《中国诗词大会》是国家语言文字工作委员会、中央广播电视总台推出、由中央电视台科教频道（CCTV-10）自主研发的原创文化类电视节目。节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
[create_time]2022-04-11 13:20:32[/create_time]2017-04-11 08:53:41[finished_time]6[reply_count]0[alue_good]心平气和的冬天[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e542c750.94Kr4joRouBafNl1DBDwJw.jpg?time=8639&tieba_portrait_time=8639[avatar]TA获得超过3230个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]15341[view_count]七年级语文下册期末考试题(含答案)
七年级语文下册期末考试题(含答案)
第二学期期末考试
七年级语文试题
题 号 一 二 三 书写与卷面 总 分
(一) (二) (三)
得 分
说明：1. 本试卷满分为100分（其中，试题90分，书写与卷面10分），考试时
间为120分钟。
2. 书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁可得10分，否则将酌情给分。
一、基础（20分）
1．下面词语中加点字的注音和书写全部正确的一项是。（ ）(2分）
A．眼睑（jiǎn） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 满目疮（cāng）痍
B．羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 阴霾（mái） 寒风砭（biān）骨
C．菜畦（qí） 澎湃（pài） 嫉（jí）妒 回环屈（qǔ）折
D．彷（páng）徨 磐（pán）石 蓦（mò）然 叱诧（zhà）风云
2．结合语境，选词填空。（3分）
中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。 研习、欣赏书法，可以 书法的美感， 对民族文化的了解和热爱， 高雅的审美情趣。（增进 培养 增加）
3．下列文学和文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A．《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。
B．昭陵六骏，是唐太宗李世民当年南征北战驰骋沙场统一全国的六匹战马。李世民为纪念他们，将其形象刻在自己陵墓的石屏上。
C．《狼》的作者是明代著名小说家蒲松龄，《聊斋志异》是其代表作，该题目的意思是“在名为聊斋的书房里记述奇异的故事”。
D．《共工怒触不周山》选自《淮南子》，该书是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的。
4．请为下面的语句排列正确的顺序，使之前后连贯。（2分）
①它肯定是会感到十分得意的。
②当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
③就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
④接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
⑤于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
正确的顺序为：
5．默写。（5分）
（1）深林人不知， 。《竹里馆》
（2） ，八年风味独思浙。《满江红》
（3） ，星河欲转千帆舞。《渔家傲》
（4）“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，这句话化用的诗句是：
， 。（《论诗》）
6．欣赏名家书法，领会审美价值。颜体由颜真卿所创，其楷书结体方正茂密，笔画横轻竖重，笔力雄强圆厚，气势庄严雄浑。柳体由柳公权所创，他的字取匀衡瘦硬，追魏碑斩钉截铁势，点画爽利挺秀，骨力遒劲，结体严紧。二人作品有“颜筋柳骨”的说法。请欣赏下面两幅书法作品，确定为柳体或是颜体。（2分）
A图 B图
A图： 体 B图： 体
7．综合性学习。(4分)
中国教育部日前宣布，将在10个省份开展京剧进课堂试点，试点中小学的一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段，并将在试点的基础上逐步在全国推开。
（1）被称为“中国戏曲之母”的是 ；中国的戏曲“国粹”是 ，被称为“东方歌剧”。(2分)
（2）对“京剧进课堂”这—做法你是如何看的，试谈一谈。要观点明确，理由充分。(2分)
二、阅读（35分）
（一）古诗文（13分）
阅读下面古诗，完成8——9题。（2分）
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
8．从诗人描写的景物来判断，事情发生的季节是 。（1分）
9．“闲敲棋子落灯花”这一句表达了诗人怎样的心情？（1分）
阅读下面文言文，完成 10——14题。（11分）
甲：忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
乙：少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
10．解释下列加点字的意思。（2分）
奋袖出臂（ ） 目似瞑（ ）
11．下列各组词义相同的一组是（ ）（2分）
A．其：不能指其一端 弃其杖，化为邓林 B．股：两股战战 屠自后断其股
C．之：中间力拉崩倒之声 又数刀毙之 D．犬：百千犬吠 其一犬坐于前
12．用现代汉语翻译甲文中划线的句子。（2分）
13．下列选项中符合甲文声音特点的一项是（ ）（2分）
A．声音由小到大 B．声音由远到近
C．声音由内到外 D．声音由单一到混合
14．两文划线句子都采用了 的表达方式，说说乙文给了你怎样的启示？（3分）
（二）阅读《灵雀之死》，完成15——19小题。 （11分）
①我的家住在二楼，一楼是门市房，所以我们就自然而然地拥有一个得天独厚的大阳台。阳台上被我们的藤蔓花草装饰得像一个缤纷的小花园，芬芳的花朵不仅引得蜂飞蝶舞，也常常有肥硕的麻雀来嬉戏、觅食。
②年幼的女儿看见叽叽喳喳的麻雀就高兴得手舞足蹈，她恳求我为她捉一只胖家雀儿。
③我想起小时候在乡下的祖母家，大人们在冬天的雪地里撒上谷子，用竹筐扣麻雀的办法，就爽快地答应了。
④我如法炮制，把米粒撒在阳台上，找来一只竹筐支好，拴上一根细细的绳子，躲到屋里隐蔽好，就等着馋嘴的麻雀来入网了。
⑤果然不出我所料，不一会儿，就飞来了一群麻雀。不过，它们似乎很警觉，先是装作若无其事的样子，然后在离筐很远的地方伸头探脑。终于，有一只麻雀禁不住美食的诱惑，一蹦一跳地来到了竹筐下。猎物进入了我布下的圈套，它好像已经成了我的囊中之物，我激动得两只手都在颤抖。女儿在一旁催促，我按捺住心中的狂喜，轻轻一拽手里的绳子，竹筐顷刻落地，就在麻雀明白上当的刹那，它成了我的俘虏。
⑥我和女儿马上来到竹筐旁，我小心翼翼地把手伸进去，费了好大劲，才把那个小东西逮了出来。
⑦我把它捉在手里的时候，它小小的心脏由于惊恐而剧烈地跳动，一双乌溜溜的眼睛怒视着我。它奋力挣扎着，并用尖尖的喙使劲啄我。然而，这一切都是徒劳的，它被我铁钳一样的手掌紧紧夹住，动弹不得。
⑧我和女儿忙把它安顿在一个漂亮的鸟笼里，倒上水和食物，然后把笼门关好。
⑨我曾经听说过，麻雀气大，被抓住会绝食而死。我想如果它不吃食，我就把它放了。但是，出乎我的意料，这只麻雀不仅吃，而且还大吃特吃。它的嘴在瓷制的食缸里不停地啄着，把米粒甩得到处都是。哼，成了阶下囚，胃口还这么好！贪吃的家伙！我在远处看见它的这副模样暗中高兴，心想：“你住有屋，食有谷，以后你就安居乐业吧！”
⑩我乐颠颠地拉着女儿的小手吃饭去了。女儿惦记她的宝贝，不一会儿就从饭桌上溜出去，我很快听到她带哭腔的大喊。我急忙跑过去，天哪！这个没心没肺的小东西此刻竟变成了一个毛茸茸的小球，它的身体鼓胀胀的，所有的毛都奓拉着，脑袋瑟缩在蓬乱的羽毛里……
⑾我惊悸不已，但又不舍得放了它，就对女儿说，等隔壁的老奶奶回来了，问问看能不能养活它，如果能养活就养两天，养不活就把它放了。
⑿可不幸的是，10多分钟后，我们再去看它时，笼子里的“小毛球”已经颓然倒下，变成了一具小小的僵尸。
⒀难道它是在用暴食的方式结束自己弱小的生命吗？它没有能力冲破牢笼，但对蓝天的向往让它以死抗争。即使是死，它也没有采取那种平庸的慢慢消耗的死法，而是采取了这种壮怀激烈、特立独行、回肠荡气的方法让自己迅速致死。它是一只有气节、有风骨的灵鸟！
⒁悔，痛悔，深深的痛悔，虫子般啮咬着我悲凉的心。我找了个精致的盒子，把它放进去，然后选了一个好地方，我带着女儿安葬了它。
⒂我虔诚地为它祈祷，愿它安息。
⒃我对女儿说：“世上的生灵最爱的是自由，没有自由的生活即使有黄金屋也不会幸福，爱它就该给它自由。”女儿懵懵懂懂地点了点头，我想她长大后会明白的。
15．请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
16．面对被抓的麻雀生与死的过程，“我”的心情发生了哪些变化？请用原文词语将下面表格补充完整。（2分）
事件 抓住麻雀 麻雀吃食 看麻雀食后的样子 思麻雀死因
心情 高兴 痛悔
17．第⑦段“然而，这一切都是徒劳的”一句中加点的“这一切”指什么？（2分）
18．第⒀段主要运用了哪些表达方式？作用是什么？（3分）
19．请谈谈你对“世上的生灵最爱的是自由，没有自由的生活即使是黄金屋也不会幸福，爱它就给它自由”这句话的理解。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成20——24题。（11分）
①水粉的衫，水粉的裤，水粉的鞋。小辫子被挽成一个髻，髻上插一朵水莲花。她小臂舒展，像凌空的燕，而后一个翻转，轻轻落在钢丝上。一朵水莲，就缓缓地在钢丝上盛放开来——这是当年那个马戏团最拿手的节目《走钢丝》。
②马戏团不知从什么地方而来，总之某一天，沉睡的村庄被一阵锣鼓声敲醒了，就看到一队人马很出彩地映亮村人们的眼，大多是红衣绿裤的小人儿，一个个鲜嫩得水葱似的呀。村人们便留下他们，一场一场地看他们表演。
③表演都是在晚上，汽油灯高悬着，雪亮雪亮地照亮临时搭建的台子。村人们围在台下，看他们耍杂技。拼命拍掌，啧着嘴惊叹：“了不得了不得，这么小的人儿，有这么大的本事。”
④那时的我，最喜欢看的是走钢丝这个节目，表演这个节目的女孩子叫水莲，和我一般大。她有一双水灵灵的大眼，还有两个很深的酒窝。她上台的时候，总是先向大家鞠一躬，姿态优美极了。然后飞上钢丝，在上面翻转盛放。
⑤就怀了心事，缠着母亲，要她把我送到马戏团去。我也想穿着粉粉的衫和裤，在钢丝上盛放，在我想来，那是一件多么美丽的事。母亲没表态，倒是把这当作笑话讲给别人听，于是村人们遇到我，都跟我开玩笑，说：“小丫头，是不是要跟人家马戏团走？”
⑥这让我十分泄气。白天的时候，我就独个儿溜到马戏团搭的棚子周围转。一次我看到他们在棚子后面的空地上练功，水莲也在练功，一个像她父亲的男人正在训斥她，好像嫌她哪个动作做得不好。我看到她的眼泪，从漂亮的眼睛里滚下来，却不敢哭出声，只一遍一遍做着翻转的动作。
⑦黄昏的时候，她坐在棚子前的小马扎上啃一块生山芋。我远远望着她，她也望着我，彼此都充满探究的好奇。突然听到后面一声喊：“水莲，死哪去了，还不来练功，等会要上场了。”她慌忙应一声，深深看我一眼，转身离去。
⑧晚上回家，跟母亲说起水莲挨骂的事。我不解，我说他怎么可以骂她呢？母亲叹道：“他们那个地方发大水了，为了生活，难啊。”这话我听不明白，但我却用一颗孩子的心，体会到华丽的背后有沉重。
⑨马戏团在村子里呆了一个星期，换到一担粮，就又到其他地方去了。他们走的时候是清早，我尚在睡梦中。等我起来跑去看时，只看到棚子搭建过的痕迹，还有马儿刨出的一些泥坑。我手心里紧紧攥着一颗软糖，是祖母给我的，我省下来，原本是要送给水莲吃的。
⑩夕阳西下的时候，我坐在门槛上望着天边，脸上铺满忧伤。我不知道为什么忧伤，只是小小的心里充满了不快乐。走过我家门前的村人都笑我，这小丫头疯了，想跟人家马戏团走呢。
⑾多年以后，每逢遇到杂技团演出，我总会想起水莲来：粉色的水衫水裤，头上插一朵水莲花，在钢丝上缓缓盛放。
20．阅读全文，说说“水莲花”在文中指的是什么？（2分）
21．文章第①段主要运用了哪几种描写方法？有什么作用？（3分）
22．赏析下列句子，分析其表达效果。（2分）
村人们围在台下，看他们耍杂技。拼命拍掌，啧着嘴惊叹：“了不得了不得，这么小的人儿，有这么大的本事。”
23．文中的“我”是个怎样的人？（2分）
24．从内容与结构上分析文章结尾一段的作用。（2分）
三、写作（35分）（选作一题）
25．还记得吗？在磕磕绊绊的成长路上，是谁在你最彷徨无助的时候挺身而出，是谁在你最伤心失望的时候送来真诚的安慰？也许你熟视无睹，也许你不以为然，但是他们确确实实为你的成长付出过，他们是你成长的后盾。请你以“成长的后盾”为题，写一篇不少于600字的文章。
26．微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界……我们曾微笑过，我们都曾看到过……请以“一个 的微笑”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①把题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不得出现真实人名和校名。
第二学期七年级期末考试
语文参考答案
一、基础（20分）
1、B
2、增加、增进、培养
3、C
4、②⑤④①③
5、（1）明月来相照（2） 四面歌残终破楚（3）天接云涛连晓雾 （4）江山代有才人出，各领风骚数百年
A图： 柳体 B图：颜体
7、 (1)昆剧(昆曲) 京剧 (2分)
(2)言之有理即可。如：这种做法不好，因为各地的语言与戏曲文化差异很大，用京剧统一对青少年进行戏曲教育，会过于单一和脱离实际。应联系地方实际，学习地方戏曲。
又如：这种做法好。组织学生学唱京剧，能达到是保护和继承国粹的目的，还可引发青少年对其它地方戏的兴趣，有利于优秀传统文化的发扬和传承。(2分)
二、阅读（35分）
（一）古诗文（13分）
8、夏初（夏季，夏天）
9、表达了诗人内心寂寞（急躁、无聊）的心情。（2分）
10、奋：扬起、举起 瞑：闭眼
11、B
12、即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。
13、D
14、议论 （1分）启示：狼虽然贪婪凶恶、狡诈阴险，但在有高度智慧和勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。 或对待像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利（2分）。
（二）（11分）
15、一只麻雀被“我”抓住关在鸟笼里，失去了自由，用暴食的方式结束了自己弱小的生命。
16、 狂喜 惊悸
17、它奋力挣扎着，并用尖尖的喙使劲地啄“我”。
18、议论、抒情（1分）。作者赋予麻雀以“有气节、有风骨的灵鸟”的称谓，表达了对这只麻雀追求自由的精神的崇敬之情（2分）。
19、示例：“不自由，毋宁死”，没有自由，就没有幸福（1分）；真正的爱不是将喜欢的东西据为己有，而是给它自由，让其成就自己的精彩（1分）。
（三）（11分）
20、既指节目《走钢丝》表演者水莲，也指她的表演像水莲花绽放一般美好、精彩。
21、外貌描写、动作描写（1分），形象生动地写出了表演者水莲的形象美和水莲表演时姿态的优美、轻盈（2分）。
22、这句话通过写村人们观看表演时的神态、动作、语言的反应（1分），侧面衬托出杂技表演者技艺的高超（1分）。
23、文中的我热爱艺术，有一颗善良的心。
24、内容上写出了“我”对水莲的牵挂与怀念的思想感情；结构上点题，照应开头，使得文章首尾圆合，结构严谨。
三、作文（35分）
①立意积极、健康、新颖、独到，构思巧妙，语言表达流畅、生动，得31—35分。
②立意积极、健康，有一定的描写，语言表达准确、流畅，有一定的写作技巧，如首尾呼应等，得25—30分。
③立意积极，健康，行文完整，语言表达清楚，明确，通顺，基本符合题意，符合字数要求，得21—24分。
④如结构不完整（指字数明显不足，不到400字），立意错误或不健康，或者文章属明显抄袭，在21分以下，酌情给分。
[create_time]2023-01-16 06:18:19[/create_time]2023-01-25 04:33:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]张哥教你学[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.179e49d8.cs-rGg1WWm0PtPUUgsI17A.jpg?time=6520&tieba_portrait_time=6520[avatar]TA获得超过199个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7[view_count]
七年级语文下学期期末试卷(含答案)
一、积累与运用（30分） 1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（4分） 夏季，美在五cǎi缤纷。倚在窗前，观满目cāng翠，赏太阳喷bó；如洗的天空，格外清chè透亮。 2.下列标点符号使用没有错误的一项是（2分） A.虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜？ B.“真是一个粗心大意的孩子！”他微微一笑。 C.他看上去才十七、八岁，一副有气无力的样子。 D.这是一对来自中国的大熊猫，名叫“天天”和“宝宝。” 3.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（2分） A.家乡溱湖，历史悠久，风光秀丽，一年四季游人车水马龙。 B.《出彩中国人》这一节目让许多普通人脱颖而出，一举成名。 C.中国茶艺与日本茶道各有特点，但都强调“和”精神，可谓异曲同工。 D.期待大家集思广益，让“一带一路”这一世纪工程造福各国人民。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①-④每题1分，第⑤题4分） ①见善则迁， ▲ 。 ② ▲ ，下自成蹊。 ③可怜身上衣正单， ▲ 。 ④山舞银蛇， ▲ 。 ⑤辛弃疾的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是 ▲ , ▲ ；现在人们常用周敦颐《爱莲说》中的 ▲ ， ▲ 来比喻洁身自好、不同流合污的人。 5.名著阅读。（6分） （1）孙悟空本是一只石猴，在进入水帘洞后众猴尊称他为 ▲ ，将“石”字隐去，遂称 ▲ 。（2分） （2）下列有关名著《西游记》表述正确的一项是（2分） A.《西游记》中劝孙悟空上天接受招安并把他投入八卦炉中的是太白金星。 B.唐僧师徒经过黑风山时，遇到一只熊怪拦路，并化作轻风掳走了唐僧。 C.《西游记》中“大闹天宫”情节最能体现孙悟空的反抗精神。 D.无底洞的老鼠精抓走了唐僧，悟空知道她是嫦娥的侍女，于是向天庭告状。 （3）唐僧、八戒在女儿国喝了子母河水受孕，悟空是如何帮他们寻得解药的？（2分） 6.专题与语文实践活动。（8分） 荷文化灿若星河，源远流长。为了传承和发扬中国传统文化，姜堰某中学七年级各班准备开展“清荷飘香”语文实践活动，请你参加。 【爱荷申请】下面是七（2）班孙杰（化名）同学向“清荷吐芳”文学社递交的一份申请书， 请仔细阅读，完成题目。（3分） 申请书中有三处不妥（其中有两处格式错误，一处有语病），请分别修改。 （1） （2） （3） 【咏荷赏美】文学形象往往借助客观物象表现主观情感。歌曲《荷塘月色》借助典型意象营造优美意境，使之具有丰富意蕴。请仿照示例，从“月”“荷”两个意象中任选一个简要赏析。（2分） 歌词：剪一段时光缓缓流淌／流进了月色中微微荡漾／ 弹一首小荷淡淡的香／ 美丽的琴音就落在我身旁／萤火虫点亮夜的星光／谁为我添一件梦的衣裳／推开那扇心窗远远地望／谁采下那一朵昨日的忧伤／我像只鱼儿在你的荷塘／只为和你守候那皎白月光／游过了四季荷花依然香／等你宛在水中央…… 示例：“鱼”，这里是爱情婚姻的象征，传达对幸福生活的向往。 【观荷劝说】 夏天到了，姜堰万竹园荷花池里的荷花盛开，煞是好看。有一个小孩想要掐一朵，正好被你撞见，此时你会怎样劝说他呢？（3分） 二、阅读理解（60分） （一）阅读严维的《丹阳送韦参军》，完成第7题。（6分） 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 7.（1）下列诗句与“日晚江南望江北”表达情感相同的一项是（2分） A.征蓬出汉塞，归雁入胡天。 B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 C.待到山花烂漫时，她在丛中笑。 D.居高声自远，非是藉秋风。 （2）诗句“一别心知两地秋”中“秋”用词精妙，请试做赏析。（2分） （3）细读全诗，说说诗人表达的情感。（2分） （二）阅读文言文选段（有删改），完成8-11题。（14分） 裴琰之作同州司户○1，年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍○2。既数日，崇义谓琰之曰：“同州事物固系○3，司户尤甚，公何不别求京官，无为滞此司也。”琰之唯诺。复数日，曹事○4委积，但遨游耳。他日，崇义召之，厉色形言，将奏免之。 琰之出，谓其佐曰：“文案几何？”对曰：“遽者○5二百余。”琰之曰：“有何多，如此逼人。”命每案后连纸十张，仍命五六人以供研墨点笔。倚柱而断之，词理纵横，文化灿烂，手不停辍，落纸如飞。是日名动一州。 【注】①司户：官名，主管户籍。 ②案牍：指官府的公文。 ③系：继，连接，这里引申为繁多。 ④曹事：公务。 ⑤遽者：这里指需紧急办理的案件。 8.根据要求，完成下面两小题。（6分） （1）解释下列句中加点词的意思。（4分） ①厉色形言（ ▲ ） ②谓其佐曰（ ▲ ） ③倚柱而断之（ ▲ ） ④是日名动一州（ ▲ ） （2）下列句子中的“之”与“倚柱而断之”中的“之”用法相同的一项是（2分） A.家人发箧视之（《赵普》） B.其此之谓乎？（《礼记》） C.能以径寸之木为宫室（《核舟记》） D.吾欲之南海（《为学》） 9.用“∕”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分） 裴 琰 之 作 同 州 司 户 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）但以行乐为事，略不为案牍。（2分） （2）曲每奏，钟子期辄穷其趣。（《〈列子〉一则》）（2分） 11.根据选文内容，概括裴琰之这一人物的形象特点。（2分） （三）阅读《手机拍照“尝”百草》（有删改），完成12-14题。（10分） ①“沃历”，是一款加载了庞大植物种类信息的软件，它由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发。用户下载应用安装之后，只需对着想认识的植物叶片拍一张照片，就能使用一键识别功能，获得这种植物的全部信息。 ②哥斯达黎加国家生物多样性研究所和国家博物馆植物标本中心的植物分类学者们，也在开发过程中提供了协助。整个研发过程从学者们采集不同种类植物的叶片开始，每一片植物叶子都被编号，录入相关信息，从而编制成一个复杂的数据库，便于用户查询。 ③随后，微缩成像技术也派上了大用场。研发人员采用专门的设备将叶片的纹理结构等原始信息原封不动地以缩小影像的形式记录下来；然后再通过复杂的算法，形成一套先进的人工智能识别系统。这样用户只需通过给不同的叶片拍照，就能在应用软件上获得不同植物的信息。 ④哥斯达黎加国家博物馆的植物分类学者阿曼德介绍说，一种植物的学名在世界任何地方都是一致的，通过学名，就能辨别植物的“身份”。通过这款软件，任何人都可以及时了解一种植物的信息。只要知道植物的学名，人们就能知道它的用途、重要性以及禁忌。 ⑤此前，与“沃历”功能相似的软件并不少，比如由哥伦比亚大学、马里兰大学和密森博物馆联合制作的“拍叶”，就是一个能够识别树木的电子图鉴，可以通过树叶的照片识别树木的种类。 ⑥研究人员表示，目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%，不仅在学术上可以使用研究，普通人也能够简单便捷地进行操作。未来，科学家们还将进一步开发出能够识别花卉以及种子的应用软件，让人们更多地了解丰富多彩的植物世界。 12.结合文章②③两段，根据所给示例，依次概括“沃历”这一植物类信息软件研发的具体过程。（4分） 采集叶片，给叶子编好号→ →选用设备，记录原始信息 → 13.根据要求，完成下列两小题。（4分） （1）本文标题“手机拍照‘尝’百草”有什么妙处？（2分） （2）请说出第⑤段画线句子运用的说明方法，并分析其作用。（2分） 14.下列选项中，对文章内容表述正确的一项是（2分） A.“沃历”软件仅由哥斯达黎加理工学院与哥斯达黎加国家博物馆合作研发的，其它机构没有为此做出贡献。 B.任何人要了解一种植物的信息，只要知道这个植物的别名，就能知道它的用途、重要性以及禁忌。 C.目前“沃历”软件辨别植物的准确率能够达到90%，适用范围广泛。 D.科学家们已经开发出能够识别花卉以及种子的应用软件，人们能够了解丰富多彩的植物世界。 （四）阅读周冲的《弱连接与强连接》（有删改），完成15-17题。（10分） ①每个人，只要参与社会生活，就会拥有强连接和弱连接。 ②在强连接的圈子里，比如亲朋好友，因为有着相似的价值观，彼此传递的信息具有同质性。而圈子和圈子之间的弱连接，因有着不同的资源，彼此交汇，就会带来新鲜的异质信息和随之而来的新机会。 ③社会网络学专家罗家德教授曾经举过一个例子。在美国波士顿有两个社区。一个是意大利社区，强连接特别多，你请我吃饭，我去你家玩，很有人情味，最后，一个个小圈子便建立了，整个社区形成了很多孤岛状的断点网络。另一个是德国社区，大家相敬如宾、平淡如水，形成了一整片连在一起的弱连接网络。 ④有一天，政府决定要重新规划都市建设，两个社区都要被拆。意大利社区群情激愤，甚至组成敢死队阻止拆迁工人，最后还是被拆了。德国社区的居民则平静很多，他们组成志愿性团体，动员了各种关系，有人去找媒体，有人去市政府游说，有的人刚好认识市长。最后，德国社区没被拆。 ⑤前者是使用自己的力量，后者是扩散自己的力量。如果只有强连接，社会网络就会被独立成众多的孤岛，可以被各个击破；而弱连接首尾相连，形成一张大网，可以在一个整体系统中各司其职。强连接会带来亲密，也带来爱；而弱连接，因为可以提供路径、获得信息、占得先机、推荐和控制利益，所以，会带来机会，也就是带来钱。 ⑥在生活中，希望大家看清，不同的关系，会给我们带来不同的走向，然后根据不同的需求，选择不同的对象。比如合作与工作，就考虑弱关系的伙伴，因为，这会让成功率更高；而散心与放松，则与强关系的亲友家人在一起，因为，这会让你更幸福。 15.阅读全文，用自己的话概括本文的主要观点。（3分） 16.第⑤段画线句主要运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分） 17.阅读下面的链接文字并回答问题。（3分） 【链接】北京的四合院形成了以家庭院落为中心,街坊邻里为干线,社区地域为平面的建筑布局。这种建立在家庭联系与私人交往上面的传统布局,已经历了数代人,产生了一种凝聚力量与和谐气氛,使人有一种安全稳定感和归属亲切感,为社会内的行为和个人的抱负提供了种种便利条件,成为维护社会安定的宝贵因素。 （选自《北京的四合院》） 文章③④两段列举了意大利社区和德国社区两个事例，你认为链接材料可以替代哪个事例成为本文的事实论据？为什么？ （五）阅读蒲末释的《那一路，我们沉默不语》（有删改），完成18-21题。（20分） ①我十三岁那年，跟人打架，被学校劝退。班主任叫来了我爸，让我爸带我回去反省几天，我爸就真的把我领了回去。 ②第二天，我爸就带着我跟他去工地，搬砖。他说，搬一天，算一天的工钱。我听说有钱拿，答应了。 ③在搬到二十多块砖时，就彻底搬不动了，只觉得后背冒虚汗，整个身子都飘飘然的。我只得找了一棵樟树靠着枝干坐下，微风吹拂着脸，凉快了许多，我眯着眼，不知不觉中竟然睡着了。 ④回去的路上，我都没说话，我爸问我几句，我也都是嗯嗯啊啊。一直到晚上我爸跟我结工钱时，我才缓过神来。我爸问我明天还去吗，我想都没想就说：“去！” ⑤第二天上午，搬到一半，肚子咕噜叫，趁我爸不注意我又溜到了樟树底下，那天上午风很大，太阳却比前一天烈许多，工地外围的.沙地泛着刺眼的光，我在树阴下坐了半个钟头，还是汗如雨下。 ⑥下午搬了一会儿，浑身又没了力气，汗珠从额头流了下来，遮着睫毛，眼睛睁都睁不开。从来没有晒过这么大的太阳，我觉得大地在旋转，紧接着整个人朝前倒去。模糊中，听到我爸喊我的名字，我想应一声，却开不了口。 ⑦我爸把我抱到樟树下，使劲地给我扇风，喝了几口水，我再睁开眼睛，他又不知道从哪拿来一个面包，塞到我嘴里，我们在樟树下坐着，我爸问我：“明天，你还要来吗？”我想了一会儿，还是点头说：“来，有吃有喝，为什么不来。”我爸笑着不说话。 ⑧不知过了多久，从工地旁的马路上开来了一辆小车，扬起一阵灰，从车上下来了两个人，其中一个是包工头，挺着个大肚子，昨天中午来过一次，还大声嚷着：“工程要加紧！”当时没多少人听他说话，有的还撇着嘴骂他压工钱。他身边那人穿着一双擦得发亮的皮鞋，带着墨镜，手里拿着皮包，一下车就使劲咳嗽，包工头对他毕恭毕敬的，想必是老板。 ⑨我跟着我爸，准备过去继续搬砖。戴墨镜的，把我爸喊住了，他大步走了过来，摘了墨镜，有些不屑地问道：“你不干活，坐在那干嘛？”那语气像极了让我退学的那个校领导，我爸不自在地笑了一下，有些支吾地说着：“太热了......”没等我爸说完，那人就扇了我爸一巴掌，我只觉得周边都沉寂了下来，那一巴掌声音清脆，我想不了太多，往前冲了过去，却被我爸拦在身后，他低声跟那人说着：“对不起。” ⑩我有些失望，我不明白，我爸为什么要跟那人说对不起，从我爸身后挣脱开来，拿起手边的砖头朝戴墨镜的砸了过去，没有砸中，被他给躲开了。他有些暴跳如雷，用手指着我爸的鼻子大声吼着：“滚，你明天不用来了，都给我滚蛋。”说完啐了一口痰。没等我再捡起砖头时，我爸就把我拉开了。 回去的一路上，我爸都没说话，我侧着身子，看到他的右脸，黝黑中透着消散不去的红，那团红色，比头顶的太阳还要毒辣，我第一次体会到心脏的部位抽痛着。 回到家后，我妈问起我们怎么回来得比昨天要早，我没说话，独自回了房间，晚饭也没吃，我爸喊了我好几声，我都没应。他跟没事人似的，和我妈说着些家常。 那一晚上，我都没睡着，凌晨的时候，我爸来我房间一次，捏了捏我的胳膊，出去的时候，轻轻地把门给带上了。 第二天，我起得很早，收拾了课本，跟我爸说：“我回学校了。” 他就骑着摩托车带着我，奔往学校的方向，那一路上我们都没说话。 清晨的风特别凉快。 18.从“我”的角度，概括文章的主要故事情节，完成下列填空。（4分） 劝退回家 → → → 痛苦反思 → 重返学校 19.按照要求完成下面题目。（6分） （1）赏析第③段加点词“飘飘然”的妙处。（3分） （2）分析第○8段画线句子的表达效果。（3分） 20.下列选项中，对文章理解正确的两项是（4分） A.第①段运用倒叙的方式来写，能够起到设置悬念，引人入胜的效果。 B.第⑤段画线句子的景物描写，突出天气的炎热，烘托出“我”劳动的艰辛，也表现了父亲打工的不易。 C.第⑨段写父亲被打却忍气吞声，写出了父亲的软弱、无能，我从内心鄙视他。 D.第 段的“凉快”和第③段的“凉快”结构上相照应，内容上都仅指风带给我的凉爽。 E.本文通过“我”的经历，告诉我们一个道理：犯错并不可怕，但一定要迷途知返。 21.阅读下面的链接材料，回答问题。（6分） 【链接】我是一个植物学家。 （选自《三颗枸杞豆》开头文段） 它是生命告终的句号！是三个遗憾的“o”！但“o”也是一切事物的起点。于是，我从这三个“o”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更艰深的学问。当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚的功劳。其实真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。 （选自《三颗枸杞豆》结尾文段） 试比较链接材料结尾文段与本文最后三段在结构上的相同之处以及内容上的不同之处。 三、作文。（60分） 人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你的最好礼物。“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，在我们的生命中，陪伴就是这么简单而美好..... 请以“有你的陪伴，真好”为题，写一篇记叙文。 要求：（1）不少于600字，不出现真实校名、人名。 （2）书写工整规范。（4分） 七年级语文参考答案 1.（4分）彩 苍 薄 澈 2.（2分）选B。（B.完全引用句末标点在引号之内。A.是陈述句，应用句号。C.约数之间不用顿号。D.特定称谓，句号在引号之外。） 3.（2分）选A（对象搭配不当）。（A.车水马龙：形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。B.脱颖而出：比喻人的本领全部露出。C.异曲同工：比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或做法虽不同而效果却一样。D.集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。） 4.（8分）①有过则改②桃李不言③心忧炭贱愿天寒④原驰蜡象⑤了却君王天下事，赢得生前身后名；出淤泥而不染，濯清涟而不妖（①-④每题1分，第⑤题每空1分） 5.（6分） （1）（2分，每空1分）千岁大王，美猴王 （2）（2分）选C。（A.把他投入八卦炉中的是太上老君。B.熊怪只窃走了袈裟。D.鼠精是李天王的义女。） （3）（2分）悟空听说解阳山聚仙庵（破儿洞）有一眼落胎泉，于是驾云来到此处，但此泉被牛魔王的弟弟如意真仙霸占，他卖水谋利，因为红孩儿的原因，他不愿给（1分），最后悟空使用调虎离山之计让沙僧打到了水（1分）。 6.（8分） （1）【爱荷申请】（3分） ①称呼“文学社社长”要顶格写。（1分）②没有署名，在日期上方写上“申请人 七（2） 班孙杰”。（1分）③听说“清荷吐芳”文学社招募新人，我非常兴奋（或直接写“我非常兴奋”）。（1分） （2）【咏荷赏美】（2分） “月”，这里是相思深情的寄托（1分），象征对高洁情感的期盼（1分）。 “荷”，这里是纯洁爱情的表达（1分），表现对忠贞感情的守候（1分）。 （3）【观荷劝说】（3分） 要点：①植物也有生命，要让他自由生长。②美的事物要与大家一起分享。③要防止溺水，注意安全。（三个角度任选一个即可，其他角度言之有理也可。得分要求：理由（2分），符合口语交际要求（1分）。） 7. （6分）（1）（2分）选A。（都表达思念之情。） （2）（2分）秋，一语双关，既点名时令（1分），又表达了诗人的离愁别绪（1分）。 （3）（2分）送别友人的孤寂愁绪（1分）和对友人的不尽思念（1分）。 8.（6分）（1）（4分）①神色、脸色②告诉（对……说）③靠④这（这样） （2）（2分）选A。（例句和A句都是代词。B.宾语前置的标志。C.结构助词“的”。D.动词，到……去。） 9. （2分）裴 琰 之∕作∕同 州 司 户 10.（4分）（1）（2分）每天只把玩乐作为主要的事，完全（一点也）不处理公文。 （2）（2分）每奏一曲，钟子期总是能悟透其中旨趣。 11.（2分）（1）“年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍”体现他不务正业（喜欢游玩）。（2） “手不停辍，落纸如飞” 体现他才华横溢。（3）“年才弱冠，但以行乐为事，略不为案牍”也可以体现他放荡不羁（无拘无束、恃才放旷）。（答对任意两点即得2分） 【参考译文】裴琰之担任同州司户的时候，刚刚二十岁，每天只把玩乐作为主要的事，完全不处理公文。过了数日，李崇义对裴琰之说：“同州的公务繁忙，司户尤为突出。你何不另外谋求个京城里的官当，没有必要滞留在这里。”裴琰之只好点头称是。又过了数日，司户应该办理的公文堆积。后来李崇义召见裴琰之，严厉地对他说，要请示朝廷将他免职。 裴琰之出来问户佐：“有多少公文案卷？”户佐回答说：“着急处理的有二百多份。”裴琰之说：“我以为有多少呢，竟如此逼迫人！”他命令每件等待处理的案卷后面附上十张纸，又命令五六个人给他研墨点笔。他倚着柱子处理，词意奔放，文笔华美，手没有停下来的时候，写完的纸如飞落下。当天裴琰之的声名就震动了全州。 12.（4分）录入信息，编制成数据库（2分）通过计算，形成识别系统（2分） 13.（2分）（1）化用神话传说（神农氏遍尝百草）（或采用拟人手法），激发读者阅读的兴趣（1分），点明本文的说明对象（内容）（1分）。 （2）（2分）运用举例子的说明方法（1分），列举哥伦比亚大学、马里兰大学和密森博物馆联合制作的“拍叶”的例子，具体准确地说明了与“沃历”功能相似的软件并不少（1分）。 14.（2分）选C。（A.哥斯达黎加国家生物多样性研究所和国家博物馆植物标本中心也都提供了协助。B.通过学名，不是别名。D.是未来，而不是已经。）（2分） 15.（3分）我们要根据不同的需求，选择弱链接或强链接。 16.（4分）主要运用了比喻论证和对比论证的方法（2分），把强连接比作孤岛，把弱连接比作网，并且将两者进行对比，突出强连接使用自己的力量会被各个击破，弱连接却可以不断地扩散自己的力量的观点（2分）。 17.（3分）（1）可以替代意大利社区的事例（1分），因为链接材料写的是四合院带来的凝聚力量与和谐气氛,安全稳定感和归属亲切感（1分），与本文中强连接的圈子里，因为有着相似的价值观，彼此传递的信息具有同质性的观点吻合（或与强连接会带来亲密，也带来爱观点相吻合）（1分）。 18.（4分）工地搬砖（2分）见父受辱（见父挨打）（2分） 19.（6分）（1）（3分）运用叠词（1分），原指内心的得意，多含贬义（1分），这里形象地写出了我搬砖体力透支的情态（1分）。 （2）（3分）运用外貌、动作描写（或正面描写以及包工头对他的态度的侧面描写）（1分），表现了“戴墨镜的”傲慢、冷酷（1分），也为下文父亲挨打埋下伏笔（1分）。 20.（4分）选B、E。（A.本文是顺叙。C.父亲的忍气吞声是为了养家糊口，而且文中也看不出对父亲的鄙视。D.文尾的“清凉”还有经历磨砺之后内心的轻松。） 21.（6分）（1）相同之处（2分）： 结构上都能做到前后照应并点题（2分）。 （2）不同之处（4分）： 链接材料突出“我”受这三颗枸杞豆的启示，明白了少壮不努力，老大徒伤悲；懂得了要抓住时间，抓住生命。（2分） 本文则写了父亲的挨打受辱，让我长大，让“我”懂得想要赢得尊重，改变命运，只有努力学习（2分）。
[create_time]2022-08-26 02:43:29[/create_time]2022-09-05 12:16:04[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]温屿17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f2ab3c6b.EGWNOK5JoOudI3wwHvt0TA.jpg?time=4578&tieba_portrait_time=4578[avatar]TA获得超过9769个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]149[view_count]听写大赛的成语
百里挑一
bǎi
lǐ
tiāo
yī
[释义]
在一百个里挑选出一个。形容相貌或才能特别突出。
[语出]
清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“姑爷年纪略大几岁；并没有娶过的；况且人物儿长的是百里挑一的。”
[正音]
挑；不能读作“tiǎo”
[辨形]
挑；不能写作“桃”。
[近义]
数一数二
凤毛麟角
出类拔萃
[反义]
比比皆是
俯拾即是
多如牛毛
[create_time]2020-05-06 08:05:33[/create_time]2018-12-14 12:08:52[finished_time]1[reply_count]4[alue_good]惠平沈献[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.78b7241d.-tEciX9nCnHaR8Ip_PDk_w.jpg?time=10587&tieba_portrait_time=10587[avatar]TA获得超过3.3万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]37[view_count]
汉字听写大赛策划书
2014“诺亚舟优学派汉字听写大赛 --校园活动方案 2014“诺亚舟优学派汉字听写大赛”校园活动方案 第一部分：活动概况 活动背景 活动简介 第二部分：比赛设置 参赛队类型 分组设置 奖项设置 第三部分：赛制安排 年级组赛--校园赛--全市赛--省赛--央赛 第四部分：比赛规则 比赛流程 赛点规则 注意事项 第五部分：物料配置 人员配置 设备配置 其他物料 第一部分：活动概况 1、活动背景 信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机，2013 年夏天，由中央电视台及国家语委主办，诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去，诺亚舟优学派发起“2013 汉字听写大赛”，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。 为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来，提高学生学字、写规范字的能力；丰富学生的课余生活；提高学习的积极性；玉门市教育局特地与多家单位协商，由玉门市教育局策划、组织主办，诺亚舟玉门总代理协办，各学校参与，玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助，多家单位共携手，给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛，把汉字听写大赛的赛场搬进学校，感受大赛的现场气氛，让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采！同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。 2、活动简介 活动名称：2014玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛 活动时间： 2014 年4月 1 日--5 月 31 日 活动地点：甘肃省玉门市 活动对象：甘肃省玉门市 在校初中、小学学生 3、活动目的： 1） 关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。 2） 加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流，友谊的种子得以播洒。 3） 保护和传承汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。 活动内容：面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议，组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中，模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式，通过多轮选拔、层层 PK，最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项，并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品，以示鼓励。 4、组织单位 主办：玉门市教育局 协办：诺亚舟教育电子 甘肃艺海贝商贸有限责任公司 诺亚舟教育电子玉门总代理、北京101网校玉门分校、玉门英才书店 5、参赛单位 玉门二中 、玉门三中、玉门一小、玉门二小、柳河学区、下西号学区 黄闸湾学区、饮马学区、玉门市油城学校、玉门镇学区、玉门市团结学区 玉门市官庄学区、玉门市赤金学区、玉门市清泉学区、玉门市黄花学区 玉门市花海学区、玉门市柳湖学区、玉门市小金湾学区、玉门市独山子学区、玉门市昌马学区 第二部分 比赛设置 1、参赛队类型 参赛队组成--每个代表队为5人，可以预备1人做为预备队员，以便于有参赛队员不能进行比赛时，及时替补。 2、参赛选手 小学 小学选取四、五年级学生 中学 中学选取初一、初二学生 3、奖项设置及奖品 校园组 学校获得决胜的代表队 奖励 作文书 全市组 第一名（团队） 商务现代汉语辞典+荣誉证书 第二名（团队） 英汉词典+荣誉证书 第三名（团队） 现代汉语成语辞典+荣誉证书 组织单位奖 前三名 教育局 颁发的铜牌 第三部分 赛 制安排 比赛分校园海选赛和全市总决赛2 个环节。 1、 校园海选赛 各学校、各班主任可以选派或选拔5位学生为一队，作为参赛队，每个学校的参赛队数目不限，但是人数必须为5的倍数。每队选一名代表，抽签决定各代表队上场的'先后顺序，抽签号码依次是1 2 3 4 ……每 6支代表队一组；及抽到1--6号签的为第一组；()7--12号签的为第二组，3--18号签的为第三组，以此类推； 参赛队伍按照《诺亚舟优学派汉字听写大赛》比赛规则（详见第四部分，以下简称大赛规则），各队之间进行 PK，最终角逐出一支决胜队共5人，自动进入市级决赛。 2、 总决赛 简介：所有学校代表队，分初中组和小学组，每队选一名代表，抽签决定各学校代表队上场的先后顺序并分组；（同上）按照比赛规则（详见第四部分），各队之间进行 PK，最终角逐出一支决胜队共5人；以此类推，每组决胜出一支代表队，按比赛规则，相互PK，最后胜出一支代表队，为本次大赛总决赛的总冠军。 备注：总决赛由玉门市教育局组织，诺亚舟玉门总代理提供比赛设备及协助，比赛地点另行通知。 第四部分 比赛规则 比赛规则与“央视中国汉字听写大会”的比赛完全模式一致 【开场】主持人对本次比赛作简短介绍。介绍主考官、裁判长、三位裁判介绍参加该场比赛的各代表队 【比赛阶段】 1） 主考官宣布“比赛开始，有请各队第一位选手上前听题“（每一队派出第一名选手上台作答，每队选手上场顺序是固定的，不能临时更换） 2） 主考官向选手确认是否准备好，得到肯定后，主考官宣布“请听题”开始念题（题目念两遍），同时，主考官对该词语给出相关提示。 3） 念完题，主考官向选手询问“是否有疑问？“如选手没听清楚，可请求主考官再念一遍。如选手对听写词有疑问，可请求裁判对该词给出一定解释。 4） 直到选手确认没疑问时，主考官宣布“开始答题“，计时开始。 5） 每位选手有 90秒答题时间，到最后 30 秒时进入倒计时，主持人口播时间提示。计时终止答题板即锁定不能再答题，此时系统自动提交答题结果。 备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。书写板上设有确认键。选手完成书写过程，可点击确认。 6） 选手提交后，主考官请现场 3 位评委裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。 7） 主考官宣读裁判裁定结果，场上大屏幕同时显示出标准答案。 8） 该轮选手下台，答对着留下，答错者淘汰，主考官请下轮6位选手上前听题。每队派出第二名选手上台 9） 以此类推，最后剩余一队还有选手，则该队胜出，作答完毕后，主持人宣布第一轮比赛结束。 10） 主持人宣布第二轮比赛开始。主考官有请第一组选手上台。 11） 以此类推，经过多轮比赛不断淘汰后，直到场上剩下最后一支队伍，为优胜队！ 【注意事项】 1、当一轮比赛结束，场上如果没有一位选手被淘汰，则下轮比赛时，题目难度提升一级。 2、当一轮比赛结束，场上淘汰率超过 50%，则在下轮比赛中，题目难度降低一级。 第五部分 活动配置 1、人员配置 主持人一名 承办方准备 （介绍活动情况、评委、主考官及各参赛队伍） 主考官一名 学校准备 （发音标准，给选手念听写题） 评委 3 名裁判长 1 名 （ 由学校选派老师担当，当现场出现争议时，由裁判长做出最终判决） 2、设备配置 各学校准备物料：无线网络（必备）音响、投影（选备）桌子10张（必备）椅子10张（必备） 协办方准备物料： 电脑 题库 比赛软件 条幅 工作证 桌牌
[create_time]2022-08-21 08:44:11[/create_time]2022-09-04 02:07:37[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]温屿17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f2ab3c6b.EGWNOK5JoOudI3wwHvt0TA.jpg?time=4578&tieba_portrait_time=4578[avatar]TA获得超过9769个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]6[view_count]
开展汉字听写大赛有何意义
提笔忘字，已经成了人们的现代病。举行汉字听写大会，正是要提高教师汉字书写教学以及学生执笔书写的积极性。
面对逐渐被高科技吞噬的书写能力，学校在平时的语文教学中，除注重课堂阅读的词语积累，也要增加学生课外阅读的面和量，尤其要开展经典阅读活动。大家觉得比赛中的字平时不常用，但事实上越来越多的经典成语、词语也逐渐被大家遗忘了。在信息爆炸的年代，浅阅读盛行，人们应该重新拾起深阅读，因为只有深阅读才能牵涉大量词汇，能拓宽词汇量，提升自己的语感;阅读时还要尽量涉猎更多知识领域，这样才能认识到更多日常词汇。
汉字是中华民族一切文化的语言工具根基，掌握好汉字和汉语，打好语言基础，是进行一切文化再创造的基石，在越来越多的孩子喜欢外语，喜欢崇洋媚外的今天，更需要纠正孩子们的偏见，这就需要采取灵活多样的形式给孩子们补上汉字和汉语这一课。濒临的野生动物需要拯救，而拯救濒临的古老汉字文化比拯救濒临的野生动物更重要，因为濒临文化，牵扯到民族人文精神之根。
数千年发展积淀的汉字书写和传承正面临着巨大挑战。键盘输入习惯使越来越多的人提笔忘字，由于不常书写，汉字在相当一部分人笔下也失去了原有的光彩与神韵。作为汉民族最宝贵的文化遗产，汉字在数千年的文明史中发挥着不可取代的作用，它具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性，这在世界文字中是独一无二的，更因为可以引起美妙的联想而独具魅力。
对于当今中国的孩子们而言，培养孩子们对于汉字和汉语文化的理解，提升孩子们的汉字和汉语素养，这不仅是多认识了几个汉字，多了解和多掌握了几个和汉字汉语有关的典故，多了汉字作为工具的语言和社交功能，多了作文和显示文化素养的能力，更重要的是，是培养孩子们对附加在汉字和汉语上的中华民族灿烂辉煌的历史文化的认识和敬仰，如果汉字和汉语文化能够在孩子们身上得到发扬光大，而不是逐渐退化、减少和濒临灭亡，这不仅是孩子们幸甚，更是中国汉语文化的继承和活担当。
“这个字你会写吗”，这是摆在每个中国人面前的一道汉字和汉语的人文考题，不仅考验汉字掌握的能力和修养，也考验汉语文化的责任和担当，汉字的意蕴，本身就是综合美学的熏陶，静和动，高和矮，胖和瘦，宽与窄，快与慢，草与楷，形和意，无不是辩证美学的相机而用，不仅如此，汉字更和人、家和国的兴衰如影相随，一部中华民族的历史就是汉字演变的历史，面对汉字，我们今天的敬畏和仰视，就是为了能够明天让汉字继续屹立于世界民族文化之林。
参考自：合肥晚报http://epaper.hf365.com/hfwb/html/2015-01/28/content_72368.htm
[create_time]2016-12-13 07:41:52[/create_time]2016-12-28 07:37:52[finished_time]1[reply_count]4[alue_good]vivacestar[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.168ba63e.-l_X_Cgiq8uuMN7e13u-lA.jpg?time=2871&tieba_portrait_time=2871[avatar]TA获得超过1.9万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4000[view_count]
《中国诗词大会》在哪个台播出？
《中国诗词大会》在中央电视台播出。《2022中国诗词大会》于2022年2月3日在中央电视台综合频道22:30首播。节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。《中国诗词大会》以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，通过演播室比赛的形式，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣。《中国诗词大会》节目赛制：在“个人追逐赛”中，四位挑战者与百人团同步答题，如果百人团答错，其面前的花朵将会消失，答错的数量即为选手得分。每位选手最多答六题，答错者在绝地反击自救环节中随机选择“横扫千军”“你说我猜”“出口成诗”其中一种方式进行自救。自救成功者将继续答题，失败则终止答题。总分最高者进入攻擂资格争夺赛。第一期在个人追逐赛中胜出的选手直接进入擂主争霸赛。在个人追逐赛中胜出的选手与百人团得分最高者对决，选手们进行飞花令、超级飞花令、诗词接龙三轮比拼，获胜者进入擂主争霸赛。
[create_time]2022-03-13 21:46:32[/create_time]2022-03-23 16:05:51[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]哆啦爱生活dl[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1d0b03b3.iP_bS88CQFaJ7SgWzkRp1A.jpg?time=1717&tieba_portrait_time=1717[avatar]最想被夸「你懂的真多」[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]9865[view_count]中国诗词大会第三季网上从哪儿看
中国诗词大会 1-6季 全集高清完整版视频免费在线观看：链接: https://pan.baidu.com/s/115baUBwtSVUfjJTxNsiGzQ?pwd=d9nk 提取码: d9nk简介:《中国诗词大会》是国家语言文字工作委员会、中央广播电视总台推出、由中央电视台科教频道（CCTV-10）自主研发的原创文化类电视节目。节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，通过对诗词知识的比拼及赏析，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
[create_time]2022-04-11 13:20:27[/create_time]2018-04-12 13:16:14[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]心平气和的冬天[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e542c750.94Kr4joRouBafNl1DBDwJw.jpg?time=8639&tieba_portrait_time=8639[avatar]TA获得超过3230个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1544[view_count]