彩虹伞小班美术教案
彩虹伞小班美术教案3篇 美术教学中，激发学生的学习兴趣是培养学生创造性的基础。美术教案对所有小班美术老师的教学工作有着重要的帮助。你是否在找正准备撰写“彩虹伞小班美术教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 彩虹伞小班美术教案篇1 活动目标： 1、 培养幼儿不畏严寒的精神。 2、 体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。 3、 知道秋天过去了，冬天来了。 活动准备：《冬季》挂图 活动过程： 一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧” 二、 展开： 1、“找冬天” 观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。 2、回教室，结合图片说说冬天的特征。 引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。 3、引导幼儿讨论：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作? (交警、清洁工、司机、边防战士) 提问：我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个勇敢的好孩子。 4、 请幼儿观看部分影片，感受边防战士、交警不畏严寒的精神。 三、 结束： 请幼儿到户外与老师一起运动，不畏严寒，锻炼身体。 附 彩虹伞小班美术教案篇2 活动目标： 1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质; 2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识; 3、通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。 重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己救人的高尚品质; 难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己救人” 活动准备：雪景图片、贴绒兔子、雪人 活动方式：室内集体进行 活动过程： 一、导入： 展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。 二、展开： 1、讲故事《雪孩子》 师：“美丽的雪景，今天老师讲一个关于雪的故事，请小朋友仔细听。” 2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。 (1)雪孩子是怎样救小白兔的? (2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(了解自然常识) (3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己救人”。) 3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次欣赏故事。 让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。 4、请幼儿跟教师一起讲故事 三、结束： 教育幼儿向雪孩子学习，学习他舍己救人的高尚品德。 彩虹伞小班美术教案篇3 活动目标： 1、 引导幼儿发现学习，体验发现学习的乐趣; 2、 发展幼儿口语表达能力，想象思维能力; 3、 学习按一定顺序观察和讲述图片内容，并能较完整地讲述故事，丰富词汇——融化。 活动准备：挂图《雪人不见了》 活动过程： 一、 导入：“小朋友们喜欢堆雪人吗?” 师：“今天，老师给小朋友带来一些图片，图片中的小动物也喜欢堆雪人，一起看一看。” 二、 展开： 1、 出示3幅图片，让幼儿自由观察，了解图片大意。 2、 引导幼儿逐幅观察 (1) 观察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样? 图片上有谁?他们在干什么? 小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。 (2) 引导幼儿观察图二、提问： 天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的? (3) 观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做? (4) 请幼儿连贯讲述1—3幅图。 3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么情况。 幼儿想象后，出示图片。(理解融化的意义) 4、 请幼儿试着完整讲述。 注意：用此要恰当，简练。 5、 互相讲述。 三、 结束： 请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教育幼儿冬季不怕冷。 如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热融化的知识经验。 附：
[create_time]2023-02-08 17:00:16[/create_time]2023-02-22 11:52:32[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]为求星辰大海[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8e8a5dd5.yhEr0BKfa_Q6i-q7SNXJ3A.jpg?time=9474&tieba_portrait_time=9474[avatar]TA获得超过446个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10[view_count]幼儿园中班《彩虹伞》教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！以下是我帮大家整理的幼儿园中班《彩虹伞》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班《彩虹伞》教案 篇1 活动目标 1、通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的。 2、听教师口令，并模仿教师动作进行抖伞。 3、通过幼儿集体对一种器械的操作，达到相互协作的目的，及认识团队的重要性。 4、提高幼儿身体的.协调能力，体验玩游戏的乐趣。 5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 教学重点、难点 锻炼手臂和手指的肌肉 让幼儿认识到团队的重要性 活动准备 彩虹伞、海洋球 活动过程 课前准备 ： 集合整队；生生问好，口令带动；准备活动。 一、《炒爆米花》：幼儿在彩虹伞的四周进行游戏，听教师口令抖动彩虹伞，使彩虹伞上的海洋球跳动起来（教师可用口令带动：小海浪，轻轻的炒；大海浪，重重的炒）反复进行五次，达到动作与口令统一的目的。 二、《盖房子》：幼儿在彩虹伞的四周，把彩虹伞抻平，举过头顶，然后转身盖房子（即把彩虹伞扣下）（要求小朋友在彩虹伞里面蹲下，并不瑶要让小朋友露出来，游戏进行三次）。 结束 ： 放松活动；结束语，师生再见。 幼儿园中班《彩虹伞》教案 篇2 设计意图 我班幼儿进入中班后动作发展较小班明显提高，但在听口令、辨别方向和单脚跳等方面发展还不够。根据《指南》中健康领域动作发展对中班幼儿的要求，结合班级幼儿近期对彩虹伞的喜好，我设计了《好吃的彩虹伞》这一活动，并与幼儿爱听的童话故事——小红帽相结合，给外婆做蛋糕、送蛋糕情节贯穿始终，激发幼儿参与体育游戏活动的兴趣。 活动目标 1、听口令跟随音乐节奏完成各项动作，提高身体的协调性和灵敏度。 2、体验与同伴一起合作游戏的快乐。 重点难点 重点：能听清口令，并迅速完成各项动作。难点：挑战单脚跳出5米左右。 活动准备音乐播放器、改编版牛仔很忙音乐、彩虹伞、海洋球、框子。 活动过程 一、热身活动 师：“孩子们，唐老师发现有一张大大的彩虹色的地毯，我们一起去看一看，请每个孩子找到一个颜色踩在地毯的边缘并且记住自己的位置，每次听到口哨声就迅速回到原来位置。” 幼儿跟随教师一同在彩虹伞上跟随暖场音乐热身： 1、走一走（幼儿慢走、矮人走、高人走、转向走、螃蟹走等，当口哨声响立刻回到原位。） 2、跑一跑（幼儿根据拍手的节奏、进行慢跑、快跑、转向跑，口哨声响回原位。） 3、抖一抖（幼儿两手抓住彩虹伞的边沿，抖一抖彩虹伞，由慢到快再由快到慢进行大小波浪交换式抖动） 一、彩虹伞游戏一：做蛋糕 1、自己尝试做一个 师：“小红帽的外婆生病了，我们为外婆做一个大大的蛋糕去看望她吧！”讨论做蛋糕的方法：“怎样才能做出蛋糕”——个别幼儿回答。 用刚开始说的办法尝试一下，幼儿将手举高然后放下立刻跪在上面使之成为一个大蛋糕。 2、讨论怎样做得更大 师：“外婆的胃口比较大，唐老师觉得我们做的蛋糕还不够吃，要怎样才能做出一个大大的蛋糕呢？”幼儿讨论并想出做大蛋糕的办法。 3、再次尝试 用幼儿说的办法再次尝试，喊口号，1、的时候一起将手举高，2、的时候迅速放下，3、的时候迅速跪在彩虹伞的边沿。 小结：原来做蛋糕要有统一的指令口号，还要大家齐心协力才能做成。 4、给蛋糕加料 师：“蛋糕胚子做好了，还需要在上面加点儿什么吗？”——“奶油、水果、糖果” （1）无音乐状态加料 幼儿左手牵彩虹伞，右手举高，做飞机状，一起向右转圈，加奶油。换右手牵彩虹伞，左手举高向左转圈，加水果。向前收拢再向后退，撒糖果。 （2）有音乐状态加料 师：“配料加够了吗？跟随音乐再多加一点儿吧。”播放修改版牛仔很忙音乐，跟随音乐节奏，配合以上动作（一个8拍换一次动作），再次给蛋糕加料。 二、彩虹伞游戏二：藏起来 师：“蛋糕的香味招来了黄鼠狼，如果被发现蛋糕就要被偷走，所以，当听到口哨警示声时你们要快速把自己藏进彩虹伞里面” 1、第一次尝试 幼儿跟随音乐做蛋糕，左手牵伞向右转，右手牵伞向左转，向前收拢，向后退。当听到口哨声时，迅速将自己藏在彩虹伞里面。教师扮演黄鼠狼，从外面去触碰逗弄藏在里面的幼儿。 2、讨论怎样将自己藏好，再次尝试 师：“唐老师发现，黄鼠狼来了一些孩子没有藏好差点儿被抓走，怎样才能把自己迅速藏起来呢？”——“赶快跑进去然后将彩虹伞坐在下面” 幼儿随音乐再次游戏动作，当口哨声响，幼儿迅速将自己藏进彩虹伞里，教师扮演黄鼠狼从彩虹伞外面转圈圈给幼儿挠痒痒。 根据幼儿兴趣，可游戏数次。 三、彩虹伞游戏三：洗澡 师：“外婆吃到了你们做的蛋糕，非常开心，病一下就好了。现在我们身上脏脏的，来一起洗洗吧”教师出示海洋球，并将球到在彩虹伞上。 师：“哇，好多泡泡，我们要保护好这些泡泡不要掉出来哦” 1、洗洗手脚 幼儿两只手抓住彩虹伞坐下，将脚放在彩虹伞下面由慢到快再到慢的抖动，注意不要将“泡泡”溢出来。 2、泡泡大战 幼儿随音乐向左、向右、向前、向后牵着彩虹伞抖动上面的海洋球，适时将海洋球抛高抛低，当听到哨声将海洋球抛出去。音乐间歇，迅速将球全部捡回来。 根据幼儿兴趣，游戏数次。 3、洗鞋子 师：“身上洗干净了吗？鞋子也来洗洗吧”幼儿脱下一只鞋扔进彩虹伞里。 幼儿随音乐向左、向右、向前、向后牵着彩虹伞抖动上面的鞋子，适时将鞋子抛高抛低，当听到哨声将鞋子抛出去，音乐间歇，单脚跳着捡回来鞋子穿好。 根据幼儿兴趣，游戏数次。 四、放松活动 1、谈话：“今天的彩虹伞游戏好玩吗？”请幼儿回顾彩虹伞游戏项目：做蛋糕—藏起来—用海洋球洗澡—洗鞋子。 小结：这些游戏需要大家齐心协力，合作完成。 2、放松身体 随轻音乐拍怕身体，海绵宝宝式放松游戏。 3、收拾海洋球、彩虹伞。 （游戏后的评价和小结帮助幼儿提升游戏经验。协助教师收拾器械，提高幼儿的整理收纳能力。） 活动总结 1、活动思路清晰，环节流畅。 2、教师语言简练，规则要求到位，口令清晰。 3、活动设计丰富有趣，幼儿参与积极。 4、突出重点，可多次游戏单脚跳突破难点。 5、单脚跳时的音乐可适当加快或缩短，根据幼儿的游戏情况作出改变。 6、转的动作过于重复，可请幼儿创编动作，将球或鞋抛高抛低增加游戏兴趣。
[create_time]2022-07-09 19:11:02[/create_time]2022-07-19 12:42:55[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]贝贝亲17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d2137bea.oyvRo4Ll7SJ-dUsQh855ow.jpg?time=725&tieba_portrait_time=725[avatar]TA获得超过803个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]16[view_count]彩虹的微笑舞蹈报幕词
亲爱的，彩虹的微笑节?串词哦！
彩虹的微笑节?串词1
舞蹈《彩虹的微笑》
六?的天空?远?亮丽，犹如我们热情似?的青春，在这欢乐的节??，让我们尽情的跳吧、笑吧，接下来请欣赏由?（1）班的??们为我们带来的舞蹈《彩虹的.微笑》。
彩虹的微笑节?串词2
串词：你看，天空是绵绵的糖，彩虹是微笑的脸。快来，让我们丢开悲伤，快乐前?。?起欣赏舞蹈《彩虹的微笑》
彩虹的微笑节?串词3
舞蹈《彩虹的微笑》
李：因为有彩虹，?后的天空变得更加美丽。下?请欣赏由?年级带来的舞蹈《彩虹的微笑》结束语：【摘要】
彩虹的微笑舞蹈报幕词【提问】
亲爱的，彩虹的微笑节?串词哦！
彩虹的微笑节?串词1
舞蹈《彩虹的微笑》
六?的天空?远?亮丽，犹如我们热情似?的青春，在这欢乐的节??，让我们尽情的跳吧、笑吧，接下来请欣赏由?（1）班的??们为我们带来的舞蹈《彩虹的.微笑》。
彩虹的微笑节?串词2
串词：你看，天空是绵绵的糖，彩虹是微笑的脸。快来，让我们丢开悲伤，快乐前?。?起欣赏舞蹈《彩虹的微笑》
彩虹的微笑节?串词3
舞蹈《彩虹的微笑》
李：因为有彩虹，?后的天空变得更加美丽。下?请欣赏由?年级带来的舞蹈《彩虹的微笑》结束语：【回答】
[create_time]2022-05-20 12:52:17[/create_time]2022-06-04 12:50:56[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]丁笑笑学姐[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ff861a77.gOOukijok3qYc821umAs9Q.jpg?time=196&tieba_portrait_time=196[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2364[view_count]
彩虹宝宝舞蹈串词
彩虹宝宝舞蹈串词如下：1、让鲜花在攀爬的路上，在细节中心生出光彩！彩虹宝宝用舞蹈让孩子们学会欣赏生命中的美好。2、舞蹈就是一场梦，唤醒你心中的激情，快来彩虹宝宝的舞台上，一起跳出自己的梦吧。3、轻盈的步伐，舒适的节奏，彩虹宝宝的舞蹈。4、舞出人生的色彩，彩虹宝宝和孩子们一起跳出不一样的精彩。5、动感欢快的旋律，多彩斑斓的舞蹈，就是彩虹宝宝。6、轻松愉快的舞蹈，舞出快乐人生。7、爱心、自信、友善，彩虹宝宝的舞蹈，教会孩子美好的品质。8、音乐与舞蹈交织一起，放声高歌，尽情享受这段美好时光。9、舞蹈是一门艺术，也是一种生活方式。彩虹宝宝教孩子用舞蹈实现自我。10、舞蹈让我们的身体和心灵更健康。11、音乐在呼唤，舞蹈在等待，让彩虹宝宝带你领略不一样的舞蹈之美。12、运动是生命的源动力，要健康就来跳彩虹宝宝的舞蹈。13、用欢快的跳跃，舞出童年的快乐。14、彩虹宝宝的舞蹈，让孩子在自由舞蹈中展现个性。15、爱心领舞，带着孩子跳彩虹宝宝的舞蹈。16、让孩子跳一支自由、欢快、梦幻的舞蹈，为孩子的童年生活锦上添花。17、舞蹈是身体和心灵的语言，彩虹宝宝舞蹈串词唤醒孩子的感受力。18、舞出健康、舞出青春、舞出幸福。19、小芳芳大展才华，小苗苗活力四射，一支彩虹宝宝的舞蹈，演绎多彩精彩的生命故事。20、舞蹈体育、健康向上，彩虹宝宝用舞蹈引导孩子积极向上。21、跑步是一种习惯，跳舞才是一种心情。彩虹宝宝用舞蹈引导孩子愉快健康的生活方式。22、那些舞蹈，总有一支属于你；那些舞姿，总有一招醉人心魄。23、精彩无比的舞蹈表演，一样的快乐，不一样的呈现。24、快乐的舞动，体验不一样的生活！快来跟彩虹宝宝一起舞蹈吧。25、用踏实的脚步，舞出自信；用温柔的姿势，舞出美丽！彩虹宝宝舞蹈串词，引导孩子品味生活。
[create_time]2023-05-25 12:51:46[/create_time]2023-06-01 14:10:34[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]秋启[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.5970352d.742W2P40rKPqcf20USChfg.jpg?time=6154&tieba_portrait_time=6154[avatar]超过983用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]352[view_count]幼儿园活动方案模板
幼儿园活动方案模板7篇 您觉得幼儿园的活动要怎么制定会显得更加有趣，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢？下面我给大家带来幼儿园活动方案模板，希望大家能够喜欢。 幼儿园活动方案模板篇1 活动目标： 1、了解礼物的意义 2、学习包装和装饰礼物。 3、体验赠送和接受礼物的乐趣。 活动准备： 幼儿用书、挂图、用纸包着的神秘礼物；彩色胶带、色纸、画笔、剪刀等 活动过程： 1、与幼儿一同欣赏挂图《我喜欢……我会……》，结合幼儿用书中的内容，请幼儿想想自己对喜欢的人会做什么，与图中是否一样。 2、告诉幼儿，老师今天收到一个神秘礼物。向幼儿展示经过包装装饰的神秘礼物，请幼儿自由猜测里面是什么。 3、打开神秘礼物，让幼儿体验里面的礼物与猜测的是否吻合的惊喜或遗憾的心情。 4、与幼儿一起谈论礼物的意义。 （1）、你们收到过奖品吗？ （2）、收到礼物的时候，心情是什么样的。 （3）、在什么时候，什么情况下会赠送礼物或收到礼物呢？ 5、引导幼儿联系自己的经验，谈谈自己想给谁送礼物。 6、将幼儿分组，采用不同材料做“礼物大包装”。包装好礼物后可以帮助他们写好卡片，然后将礼物分送给自己喜欢的人。 幼儿园活动方案模板篇2 活动目标： 1、引导幼儿表达劳动的过程，感受劳动的快乐。 2、鼓励幼儿学习劳动方法，即使用清洁工具有顺序地洗椅子。 3、教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。 重点：教育幼儿要爱护小椅子，轻拿轻放，养成良好的习惯。 难点：学习使用清洁工具洗椅子，感受劳动的快乐。 活动准备： 椅子每人1张；水盆若干，抹布若干（数量和幼儿人数相同）、音乐、“椅子”录音。 活动过程： 一、椅子哭了 录音：“呜呜……”师：是谁在哭呢？ 椅子：“呜呜……”小朋友，我是小椅子，你们身上都很干净，你们看，我的身上很脏，我身上为什么会这么脏呢？ 你们能帮我洗个澡吗？ 二、我来给你洗洗澡 1、洗椅子 师：你们愿意帮助小椅子洗澡吗？那我们用什么来给小椅子洗澡呢？（老师在肯定幼儿正确回答的基础上出示抹布、水盆）今天我们请它们来帮忙。怎么样才能把小椅子擦干净？（每个地方都要擦到） 幼儿尝试用抹布开始擦洗椅子，鼓励幼儿积极表达自己在劳动过程中的快乐。 2、交流 你是怎么洗椅子的？鼓励个别幼儿来示范并用语言表达洗椅子的过程。 3、总结 胡老师还把擦椅子的步骤编成了一首好听的儿歌，我们一边念儿歌一边擦椅子，这样我们会把小椅子擦得更干净。 师幼一起边念儿歌边擦椅子。（小抹布，洗一洗、拧一拧；椅子面、擦一擦；椅子背，擦一擦；椅子脚，擦一擦；椅子档，擦一擦，小椅子，开心啦！） 椅子是我们的好朋友，我们还应该怎么更好地爱护它？ 三、送椅子“回家” 椅子：小朋友，谢谢你们把我洗得这么干净，以后你们要好好的爱护我噢！ 我们去看看小椅子干了没有，我们带小椅子一起回活动室吧！ 创设情景，帮助产生想帮助小椅子的渴望。 开拓幼儿的思维，让幼儿自己去发现用什么材料与方法去进行清洁小椅子。 幼儿在操作中体验劳动的快乐，并鼓励幼儿用语言来表达，发展幼儿的口语表达能力。 结合儿歌，让幼儿更好地掌握擦椅子的步骤。 通过讨论培养幼儿爱护小椅子，轻拿轻放的好习惯。 幼儿园活动方案模板篇3 一、活动目标 1、初步培养幼儿与人交往的能力。 2、培养幼儿大胆说话的能力，并通过此活动激发幼儿热爱幼儿园工作人员的情感。 二、活动准备 1．活动前要求家长配合了解一些电台、电视台、报纸的名称，有目的地观察或了解记者的工作。 2．收集本园部分工作人员的照片并对他们发出邀请，自制的简易话筒、照相机、字卡、音乐、小卡片、笔等，“会议”场地及布置物品。 三、活动过程 1．谈话活动，引入主题。“小朋友，你们听说过记者吗？”（引导幼儿回忆日常经验）“你们知道记者有什么本领吗？他们去采访的时候，通常要带上什么用具？”引导幼儿了解如何做一名“小记者”。“你们想当小记者吗？” 2．“今天。老师带来了一些照片，你们去看看他们是谁？在干什么？”让幼儿自由观看。 3．提问：“小朋友，你们都看到了谁呀？在干什么？谁先来说说？” 4．“小朋友，你们看，今天我把照片上的一些园长、老师、阿姨请来了，你们都想当小记者，那么想问些什么问题呢？”让幼儿自由说一说。 5．“哦！小记者，你们想采访的事可真多呀，这样吧，等一下，你们商量决定，愿意采访谁，就和他说说，问问你们想知道的事。不过，怎样才能让别人愿意接受我们的采访呢？”请幼儿学习记者使用礼貌用语：我可以问你问题吗？你能接受我的采访吗？谢谢你的合作。 6．“如果你真的是一位记者，你喜欢在什么电台、电视台或报社工作呢？等一会儿，有礼貌地告诉你要采访的人。” 7．“采访完后，我们开个‘新闻发布会’把采访到的事告诉大家。小记者们记住啦：主办单位是，地点是，时间是，请准时参加。” 8．“为了工作和联系方便，麻烦各位记者先登记一下单位，再带上采访用具去采访。”请幼儿自报自己的服务单位，工作人员即时登记。老师和幼儿一起，自由去找自己的采访对象谈话。 9．师生共同采访时，“工作人员”布置会议场地，音乐响后，集中幼儿开“新闻发布会”。 （1）开场白：老师代表“主办单位”欢迎各位的到来并宣布“新闻发布会”开始。 （2）请幼儿自由发言，把采访的事告诉大家。 （3）老师小结。 10．请幼儿代表“主办单位”向幼儿园工作人员送上一份简单的礼物，谢谢他们对采访工作的支持，并对他们的辛勤工作表示敬意。 11．让小记者们与各位“大合照”结束。 幼儿园活动方案模板篇4 活动目标： 1、对观察小昆虫、小动物有初步兴趣。 2、练习添画蝌蚪的尾巴。 3、认识黑色，巩固棉签画的方法。 活动准备： 知识经验：幼儿有画棉签画的经验。 物质材料：黑色颜料、棉签、小毛巾等。画好蝌蚪身体的画纸，小蝌蚪的图片 一、开始部分： 1、用儿歌引出小蝌蚪 小蝌蚪，小蝌蚪，黑黑脑袋细尾巴，游来游去找妈妈。 2、认识小蝌蚪。 观看小蝌蚪的图片，了解小蝌蚪的外形特征。 二、基本部分： 1、观察画面 出示画纸引导幼儿观察画面内容，发现画了几只小蝌蚪但都没有尾巴。 2、示范画法 教师拿出棉签，用棉签蘸黑色颜料在每只小蝌蚪的身后画出弯弯的（曲线）小尾巴，示范过程中注意提醒小朋友如何使用材料。 3、幼儿作画 （1）准备材料 每人一张画纸，一根棉签，黑色颜料放在桌子中间。 （2）幼儿作画，教师指导 教师引导幼儿用棉签添画小蝌蚪的尾巴。 三、结束部分： 1、将幼儿作品摆放在一起进行欣赏，励幼儿大胆参与。 2、收拾绘画用品，组织幼儿洗手。 幼儿园活动方案模板篇5 目的： 1．体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 2．萌生对小学生活的向往之情。 准备： 1．请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。 2．给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册（内有一张毕业照）。 3．幼儿使用完成的毛线画一幅，花环若干。 4．为幼儿化妆，表演道具若干。 5．选定一教师（简称“师”，下同）与一位大班幼儿（简称“幼”，下同）担任毕业典礼的主持人。 过程： 师：亲爱的大班小朋友。 幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈， 合：你们好！ 幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。 师：99届毕业典礼开始。 幼：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧！ （园长向毕业生致词。） 师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友向园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。 （毕业班幼儿代表向老师们献花。） 幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。 （幼儿上台接受毕业相册。） 师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。 幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。 （毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。） 师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。 （家长代表向幼儿园赠送纪念品。） 师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧？ 幼：对呀！我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。 （幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗，演唱毕业歌。） 师：老师，老师，您真好！当我戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢！ （中班幼儿代表献词。） 师：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗？ 幼：对了！你看“柳树姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演队伍来了。 （幼儿穿着有趣、精致的服饰表演小组唱。） 师：现在，该邀请家长和我们一起游戏了。游戏名称叫《赛龙夺标》。（游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的家长为一组（共三组），由一幼儿家长举“龙头”，其余幼儿及家长举“龙身”，跟着“龙头”跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。） 幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一个节目是什么？ 师：是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪明才智。下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。 （“时装表演”按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向高潮。） 师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们有小学里取得更大的进步！ 幼儿园活动方案模板篇6 活动目标 （1）初步了解端五节的来历和一些风俗。 （2）参与端五节活动，萌生对民族文化的爱好。 重点与难点 （1）了解民俗民风。 （2）自制自玩龙船。 料及环境创设：粽子，做龙船的材料，赛龙船的录相或图片。 设计思路 端五节对中班幼儿来讲，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激起幼儿对民族文化的爱好和情感，又由于中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙船、赛龙船等，使孩子有一些感性的熟悉，从而使幼儿爱祖国情感。 教育流程： 讲讲来历 包粽子、吃粽子 制作 玩划 学唱《过端五》 故事 生活 龙船 龙船 赛龙船 A、讲讲端五节的来历。 （1）老师讲屈原的故事。 （2）介绍端五节两项主要庆祝活动包粽子、划龙船的意义。 B、包粽子、吃粽子。 （1）向幼儿介绍包粽子的材料，示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。 （2）幼儿吃粽子，边吃边引导幼儿体会粽子的独特口味。 （3）知道粽子是中国的特点点心。 说明：此活动可在生活环节中进行。 C、制作龙船。 （1）欣赏龙船大赛的录相和图片，激起幼儿自制自玩的爱好。 （2）制作龙船。 将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。 画一个龙头，制作龙的头饰。 D、划龙船。 组织幼儿进行“龙船大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙船里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两船之间展开比赛，哪队动作整齐哪队为胜。 E、延伸：可以通过学唱《过端五》，画画《赛龙船》来增强过端五节的感受。 幼儿园活动方案模板篇7 设计思路： 一年一度的三八妇女节又来临了，以往我们各个班都是以自己的思路和组织形式来引领孩子为妈妈、奶奶庆祝的。本次庆祝活动我们要尝试五个班联合行动以游园的形式来庆祝，希望借助于这个平台，增进孩子们对母亲和奶奶的了解，激发大班孩子关爱妈妈的情感，让孩子逐步学会感恩，感恩那些带他们来这个世上、抚育他们成长、培养他们成材的亲人。 活动主题：妈妈我爱你同乐庆三八 活动目标： 1、通过亲子游戏，进一步激发孩子爱妈妈的情感。 2、在活动中，增进孩子对母亲和奶奶的了解，拉近亲子关系。 活动流程： (一)在亲子共同表演《我的好妈妈》的乐曲中，邀请妈妈们入座。 (二)主持人引出活动，并引导幼儿说说庆祝会的意义。 (三)说说心里话 1、幼儿代表发言 2、妈妈代表发言 (四)才艺表演 各班幼儿和家长按节目单表演节目。 1、中一班：《樱桃小丸子》 2、__的家长：歌曲《黄昏》 3、__的家长：《洪湖水浪打浪》 4、中二班：《不再麻烦好妈妈》 5、__的妈妈：《心语心愿》 6、__的`奶奶：《北京的金山上》 7、大二班: 《小鱼的梦》 8、__的妈妈: 《最浪漫的事》 9、__的奶奶: 《自编沪剧》 10、大一班：《只要妈妈露笑脸》 11、__父子：《大头儿子小头爸爸》 (五)、亲子游戏 游戏一：心连心、手连手 准备：眼罩若干，每班五对 玩法：家长站在场地上，把孩子的眼睛蒙上，去找自己的妈妈。 规则： 1、不能有任何肢体或语言上的交流。 2、最先摸到的、并正确的获胜，并颁发奖品。 游戏二：小脚踩大脚 准备：场地准备椅子两张，每班各6对， 玩法：让孩子踩在大人的脚上，与大人面对面站好，从起点绕椅子返回，拍下一位参赛者的手，继续这样跑。 规则： 1、 小孩的脚必须踩在大人的脚上。 2、哪个组先结束，就算赢，并颁发奖品。 游戏三：你问我答难不倒 准备：小铃一副，幼儿准备问题每班2个，道具若干 玩法：幼儿提出问题，由击鼓传花的形式确定回答问题的妈妈，游戏反复进行。 规则： 答对的妈妈获得奖品，答错的妈妈接受惩罚请幼儿给家长化装做造型，并随音乐进行表演。 (六)关心妈妈：让孩子剥橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱 (七)送礼物：幼儿在音乐声中，为妈妈送上自己制作的礼物，并给妈妈说一句悄悄话。
[create_time]2023-01-21 20:54:20[/create_time]2023-01-30 07:14:14[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]泡芙妈妈爱分享[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.42228fda.-0WQyDhXWTYQ48rIwtlXMg.jpg?time=6582&tieba_portrait_time=6582[avatar]TA获得超过156个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]幼儿园活动策划方案模板
幼儿园活动策划方案模板7篇 幼儿园是以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。下面我给大家带来幼儿园活动策划方案模板，希望大家能够喜欢。 幼儿园活动策划方案模板篇1 活动目标： 1、通过拼拼、找找、玩玩的方式，引导幼儿有兴趣地观察图片，理解图中的主要人物和发生的事情。 2、要求幼儿用简单句完整地讲出图中的主要内容，并丰富相应的词汇。 3、帮助幼儿学习在集体面前大声地讲述，并要求他们安静地倾听别人的讲述。 活动准备： 1、教学挂图“小兔采蘑菇”裁剪成四份。 2、积塑（花型）若干，数量与幼儿数相同。 活动过程： 1、运用拼图游戏，帮助有感知，理解“小土”、“草地”、“采蘑菇”。 将四张图片分别吃食给幼儿，引起他们讲述的兴趣。 提问：这几张图片说的是一个完整的故事，图片上讲了谁的故事？你怎么知道是小白兔？小白兔在干什么？在哪里采蘑菇？ 与幼儿一起共同将图完整地拼在泡沫板上，边拼边与幼儿再次讨论前面的问题。 2、引导幼儿运用已有经验自由讲述。 让美味幼儿与旁边的小朋友手拉手结成伙伴，会用“你先说，我会说“的语言商量结伴讲的次序。要求幼儿在讲述时，眼睛盯着同伴。 请一位能力强的幼儿到集体面前来讲述，教师已鼓励的口吻、插话的方式帮助其完整连贯的进行讲述。 3、以平行示范的方式，为幼儿提供完整、连贯讲述的经验。 边指图边用平行示范的方式完整的讲述图片的主要内容：一天，小白兔拎着篮子到草地上去采蘑菇。采呀，采呀，采了一个又一个，采了一个又一个。天黑了，妈妈喊了：“小兔快回家！”小白兔拎着篮子，高高兴兴的回家了。 让幼儿跟着教师完整的讲述一遍，注意纠正幼儿的语病。 4、以表演“采野花”的方式，迁移讲述经验。 讲花状积塑撒落一地，告诉幼儿：地里开满了鲜花，让我们一起拎着篮子去采鲜花。 带领幼儿，表演“拎着篮子到草地上采鲜花“，边运用”采蘑菇“的讲述经验进行讲述活动。 课后反思： “迁移”是幼儿语言能力提高的关键，它能帮助幼儿加强对新的讲述经验、讲述思路的认识。因此在活动结尾部分我设计了一个情景表演“采野花”，引导幼儿按“小兔采蘑菇”的讲述思路来讲述出“小朋友采野花”的主要情节，小朋友在这样的情境中不仅提高了讲述的积极性，同时又练习了所学的讲述方式。 幼儿园活动策划方案模板篇2 活动目标： 认识并区分物体的大小，学说这是大__，这是小__。 活动准备： 大小蘑菇、小兔一只、幼儿操作材料:大小篮子两只、大小标记。 活动过程： 一、小兔采蘑菇（认识大小） ⒈（出示小兔）小朋友你认识它吗？（小兔）你知道小兔喜欢吃什么吗？ （1）（萝卜、青菜等）小兔除了喜欢吃这些还喜欢吃蘑菇。 （2）（喜欢吃蘑菇） ⒉这里有还多的蘑菇。（学说蘑菇）小兔采了两只蘑菇。我们来看一看这两只蘑菇一样大吗？（不一样）（一起认识并学说：大蘑菇、小蘑菇） ⒊再换两只蘑菇。现在你能找出哪一只是大蘑菇？哪只是小蘑菇呢？（个别幼儿上来找一找）其他幼儿再次学说大蘑菇、小蘑菇。 二、幼儿操作（帮小兔采蘑菇）（继续区分大小） ⒈小朋友刚才帮小兔区分了蘑菇的大小，真棒！草地上还有好多的蘑菇，现在小兔请小朋友每人采一只大蘑菇、一只小蘑菇。（幼儿操作） ⒉你采到大蘑菇了吗？采到小蘑菇了吗？（集体检查） ⒊操作错误的幼儿进行及时的改正。 三、帮小兔送蘑菇（分类） ⒈小朋友真棒！都采到了蘑菇。我们要帮小兔送回家。看这是什么？是小兔的房子，这两间房子是一样吗？幼儿观察，比较房子的大小，这是大房子还是小房子？对，这是大房子，这是小房子，房子的上面还有大标记，还有小标记，那小房子里送什么蘑菇呢？（小蘑菇）让幼儿说说。那大房子该送什么样的蘑菇呢？ ⒉幼儿一起送蘑菇回家。师讲评：纠正送错的蘑菇。 幼儿园活动策划方案模板篇3 【活动目标】 1、熟悉我们常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。 2、知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。 【活动打算】 取暖设备图片 【活动过程】 一、谈话导入 师：孩子们，此刻是什么季节？天气怎么样？(冬天，天气很冷)我们的活动室内暖和吗？(暖和)我们是怎样取暖的？今天，我们就来了解这些内容。 二、认知取暖方式 1、和幼儿一起讨论取暖方式。 取暖方式很多，有：火炉取暖衣物取暖运动取暖电器取暖(如电热毯空调)等。 2、感知多种取暖方式。 火炉取暖：我们北方家庭学校等最常用的取暖方式，通过燃烧煤炭产生热量提高温度取暖，我们的活动室就是烤火炉取暖。(教师指导幼儿观察活动室火炉取暖设备) 衣物取暖：冬天，人们都穿上了棉袄棉裤棉鞋等棉衣，你们大家都穿着吗？(穿着)小朋友们都穿得很暖和。(幼儿交流自己穿的衣服) 运动取暖：通过跑步跳绳或者做其他运动的方式可以增加体内热量取暖。 3、观察各种取暖图，了解取暖工具的使用方法及注重事项。 小朋友们，在使用取暖工具取暖时，一定要掌握好方法，注重安全。 如：火炉取暖，我们不能随便生火添加煤炭，要注重空气的流通，预防煤气中毒事件的发生;使用电器(如电热毯)取暖时，不能时间太长，要及时关闭电源。 小结：小朋友们，冬季取暖保证了我们正常的活动生活，我们在取暖时一定要注重方法，确保安全。 幼儿园活动策划方案模板篇4 【活动过程】 1、教师出示图文，声情并茂地讲述故事《贴纸的心事》。 2、讨论：贴纸为什么开心？为什么烦恼？ 3、怎样帮助贴纸解除烦恼？启发幼儿续编故事。 师：谁能想出办法，帮忙解决贴纸的烦恼呢？(培养幼儿动脑筋解决问题的习惯。) 4、讨论：谁的办法最好？为什么？ 引导孩子在辩论中，积极应对同伴的意见。提示幼儿着重思考可行的办法，并能运用语言清楚地表述理由。(重点引导幼儿树立正确的消费观。) 5、启发幼儿用图文并茂的形式记录和展示自己续编的故事。 【活动延伸】 社会调查：贴纸的作用和好处，贴纸带来的问题及其解决方法。 活动三：自制贴纸 【活动过程】 1、再次引导幼儿仔细观察贴纸上的图案和制作材料。 2、让幼儿按自己的意愿和想像大胆制作一套装饰贴纸。 3、欣赏自制贴纸，说说内容与用途。 【活动延伸】 用孩子自己创作的贴纸布置展览，装饰环境。鼓励幼儿将自制的贴纸义卖，将义义卖款项捐给动物协会，以表达孩子们爱护动物的情感，并让孩子体验自己的价值。 【设计评价】 这个活动要求教师及时把握幼儿的兴趣点，引导幼儿发现和分析问题，帮助幼儿在接受新事物时克服自己的弱点。 整个活动以幼儿为主体，从收集贴纸、举办贴纸展览，到开展社会调查，进行讨论和创作贴纸，都是让幼儿在自己动手、自己参与、自己思考的基础上进行的。 【资料链接】 故事《贴纸的心事》 有一对贴纸朋友，一个叫开心，一个叫烦恼。 一天，烦恼遇到开心，对开心说：“你好，开心!你有什么高兴的事乐得嘴都合不拢了，说出来共同分享一下吧！”开心说：“你没发现我们的同类越来越多，也越来越漂亮吗？有那么多人喜欢我们，小朋友的书包上、文具上、身体上，大人们的手机上、背包上，家里的电器上、家具上，到处都可以看到我们的身影，可见我们是多么有用呀！这些都是值得高兴的事啊!”开心说着说着，发现烦恼无精打采的，就问：“烦烦，你怎么愁眉苦脸的，幼什么不开心的事也说出来，让我和你一起分担吧。”烦恼张了张嘴，重重地叹了口气说：“哎，你有所不知，有人不讲卫生，将我们乱丢乱弃，引发了环境问题。我刚刚看到我们的同类被人骂得好惨。有的小朋友在课堂上不注意听讲玩贴纸，搞得我们已经被禁止出现在校园里了。更糟糕的是，有的孩子竟然瞒着爸爸妈妈拿钱买贴纸，出现了诸如说谎、浪费等一系列问题。我为我们给人类带来的麻烦而难过着急啊!” “是啊。不过，别发愁，我们一起想办法来解决这些问题!”开心说道。 教师在讲述故事时，可根据情节，一边展现故事梗概漫画，一边自然地展示字卡“开心”“烦恼”“无精打采”“愁眉苦脸”等让幼儿认读。 幼儿园活动策划方案模板篇5 一、活动目的 清明节是我国的传统节日，晴风吹柳絮，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。清明不仅是节日，也是我们一个非常重要的节气。按《岁时百问》的说法："万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。" 清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有"清明前后，点瓜种豆"、"植树造林，莫过清明"这样的谚语。 一年一度的清明节就要到了，为了让幼儿了解清明节的由来和风俗习惯，增强幼儿对民族传统节日的认识，把我们的经典文化、我们的传统习俗传承下去，本次活动带领幼儿来体验清明节的各种风俗,同时感受春天的气息。 二、活动主题 清明花雨 经典随行 三、活动形式 此次活动分为室内活动和室外活动。均以班级为单位进行，也可以邀请家长参加，活动时长大约为：60-90分钟。 四、具体活动流程 （一）室内活动 早晨入园 活动准备：生活贴士--清明篇（见附件），每位家长一份 适合年龄：3-6岁 活动过程： 早晨入园的时候，教师把准备好的"生活贴士--清明篇"发给家长，让家长了解清明时候应该注意的天气和身体变化。 1.小小演艺家 活动名称：小小演艺家 音乐准备：《空山鸟语》 适合年龄：3-6岁 活动过程： 此活动是以《清明》和《寒食》两首古诗来编排的舞蹈活动。 《清明》编排过程： 分两组朗诵古诗《清明》，第一组和第二组从中各选一名幼儿，来分别朗读古诗的第一句和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时把手做喇叭状放在嘴边，第四句由第二组全体幼儿朗读，朗读时同时斜上举左手或右手（统一即可）。 《寒食》编排过程： 全体幼儿可排成三角形或四方形，一起有感情地朗读古诗《寒食》。 诗歌内容： 清明 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 《寒食》 （唐）韩 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 2.情景剧：《清明》 活动名称：情景剧表演《清明》 音乐准备：《悲歌》 人物准备：三名幼儿，一人表演诗人，一人表演牧童，一人做旁白（也可教师做旁白） 道具准备：酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶 适合年龄：3-6岁 活动过程： 一人在舞台侧面读旁白，表演诗人和牧童的两名幼儿慢慢从舞台两边走向中间，面对面，之间相隔一米左右距离，停下。跟随旁白的语言做相应动作：表演诗人的幼儿模仿诗人手举着油纸伞弯腰走路的样子；表演牧童的幼儿头戴斗笠模仿骑牛的样子。然后表演诗人和牧童的幼儿对台词（台词如下）。 旁白：清明节这一天，淅淅沥沥地下着小雨。诗人走在路上，路上的行人都神色凝重，表情悲伤。这时走来一个小牧童。 诗人：小牧童，请问哪里有卖酒的地方呀？ 牧童：杏花村有卖酒的地方（教室中插着酒旗的方向）。 3.插柳 活动名称：插柳 音乐准备：《翠湖春晓》 适合年龄：3-4岁 活动准备：做好的柳条、深绿色的皱纹纸和浅绿色的卡纸若干、胶棒、剪刀、本月主题墙以"树"为主题。 活动过程： 教师出示准备好的柳条，让幼儿和家长观察它的结构，之后，以家庭为单位开始操作。 幼儿园活动策划方案模板篇6 设计意图： 又是一个下雨天，到放学的时候看到家长撑着各式各样、五颜六色的伞，蜂拥而至接自己的孩子，瞬间幼儿园成了伞的“海洋”…伞，我们并不陌生，生活中时刻要用到伞，可孩子们对它是否了解，又认识多少呢？于是我设计了此活动，意在培养幼儿的观察能力，学会留心观察自己身边的事物。 活动目标： 1、认识伞及伞的用途。知道伞各部分的名称。 2、培养幼儿的观察能力。通过观察认识伞的构造，能画出伞。 3、在游戏中掌握5、6、7、的数与量的关系。 活动准备： 1、伞若干，筐子7个（每个筐上帖上颜色不同的5、6、7的圆点卡片） 2、1~10的数字卡片3套； 3、白纸、画笔与幼儿人数相等。 4、幼儿贴上相应的标记。 5、准备好活动场地。 活动过程： 一、谈话活动 1、师：小朋友，你们知道我今天给你们带来了什么吗？ 2、师：对，伞。（出示伞）今天这节课我们将和伞一起学习。小朋友先告诉我，什么时候要用伞呀？ 3、幼儿回答。 4、师：小朋友回答的真好。晴天我们可以用伞遮阳光；雨天我们要用伞挡雨水。伞是我们生活中的好朋友。小朋友你们用过伞吗？（幼儿回答）那你们有没有仔细的观察你们的伞朋友呢？他是什么样子的，又有些什么呢？ 二、观察伞 1、教师撑开一把伞，引导幼儿观察 ——用手摸摸伞面，告诉幼儿：伞的这一部分有它自己的名字——伞面 ——将伞翻过来，摸摸里面的伞架，告诉幼儿这是——伞骨 ——摸摸伞的下方，告诉幼儿，这是——伞柄 ——我们拿伞时，所握住的那一部分——伞把 2、教师再次拿着伞，逐一介绍伞各部分的名称。 三、画伞 1、师：刚才我们仔细的观察了伞，认识了伞，它是由伞面、伞骨、伞柄、伞把四个部分组合而成的，将它们合起来就是我们的伞朋友了。现在请小朋友将观察的伞朋友画出来吧。 2、幼儿画伞，教师巡回检查、指导。 3、评析幼儿的作品：评析时可以逐一的介绍幼儿的作品，以便幼儿更熟练的掌握、认识伞各部分的名称。 四、游戏“找朋友” 1、师：认识了伞，画出了伞，现在让我们轻松一下，和伞玩个游戏吧！ 2、交待游戏玩法。 请手腕上贴有颜色标记的小朋友先找到和自己颜色标记一样的卡片筐子，看看卡片上的圆点数量，然后到后面的伞堆中数相应的伞放入筐中。而手背上贴圆点的儿则找出相应的数字卡片贴在筐上。 3、组织幼儿玩游戏。活动中注意幼儿跑动时的安全。 4、评析幼儿的游戏表现 五、结束活动 1、师：今天和伞一起学习、玩游戏，你们开心吗？让我们拿着刚才画好的伞朋友，回教室给他们穿上漂亮的衣服吧！ 2、组织幼儿回教室。 幼儿园活动策划方案模板篇7 活动开场： 今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最喜欢的节日，在这洋溢着幸福，充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好看的舞蹈和好玩的游戏，获胜者能得到奖品。 活动目标： 1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。 2、在游戏、舞蹈中，培养幼儿与同伴互相合作的能力。 活动内容： 1、开场秀：shy boy （舞蹈） 2、小小神投手 准备：若干小球、两个篮筐 规则：将幼儿分两组，每个幼儿有6个小球，两组幼儿站在统一规定的线上依次进行投球，根据投球的多少进行奖励。 3、迷迷转 准备：熟悉儿歌内容 规则：参赛幼儿站在场地中央，双手侧平举，在原地边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转，大风吹来快快站。当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转，每回最多转三圈。 4、蜗牛与黄鹂鸟（舞蹈） 5、吹气运球 准备：乒乓球 规则：在规定时间内，用嘴吹气运乒乓球，运球时不能用手抓，先将小球运到指定地点的胜利。 6、听力大比拼 准备：蒙眼丝巾一块 规则：大家围成圈，一幼儿蒙眼站中间，老师随便指一人发出怪声，蒙眼的幼儿猜出了是谁，发声那人就站中间来，游戏继续（每人发出的声音要不一样） 7、中国功夫（舞蹈） 8、才艺大比拼 规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演，也可以请好朋友一起表演，根据幼儿的表现进行奖励。 活动结束： 今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话。（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆节日。）
[create_time]2023-01-04 09:05:39[/create_time]2023-01-18 11:59:39[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]亮亮爱读书2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a003da38.yEJW_zwr_4sELM0XySYNWA.jpg?time=7172&tieba_portrait_time=7172[avatar]TA获得超过273个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]彩虹的微笑舞蹈串词
舞蹈串词如下：1、舞蹈：《好一朵小兰花》 俗话说，孩子就是祖国的花朵，现在正值六月，我们的小花朵都在努力绽放，开出绚烂的花朵。现在就让我们请出我们学前一班的小兰花为大家表演舞蹈《好一朵小兰花》。2、舞蹈：《我真的很不错》 刚才在学前一班的小姐姐们表演节目的时候呀，就有中一班的小男孩不服气的告诉我说：“哼，我们也可以表演的很不错，我们也很棒的”那现在我们就让我们中一班的小朋友来一段，看看他们是不是真的很不错。3、健美操：《花球舞》 所有父母都有望子成龙、望女成凤的心愿，把我们的小宝贝们送去学画画儿、学跳舞……在我们幼儿园也有一群这样的孩子，让我们的爸爸妈妈看看我们的小宝贝在这一年中到底都学会了些什么吧，有请舞蹈班的小宝贝为大家带来健美操《花球舞》。4、舞蹈：《中国功夫》 问大家一个问题，在外国人的眼中我们中国的什么最棒？又一批小朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，有空的时候回来坐坐。5、舞蹈：《小毛驴》 我有一头小毛驴我从来也不骑，多么熟悉的旋律呀，这还是我们小的时候学过的一首童谣，看看我们的孩子他们又是怎样来演绎这样的一首经典童谣。
[create_time]2023-05-28 09:13:12[/create_time]2023-06-09 10:33:44[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]半身马甲[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.cff68659.OTj76r1aVEBMPtrxeEpXEw.jpg?time=29097393&tieba_portrait_time=29097393[avatar]TA获得超过222个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]29[view_count]王心凌现场教学《爱你》舞蹈，她的跳舞水平如何？
王心凌的跳舞水平一般般，不算是非常优秀，但是基本上的动作还是能够学会的，而且对身体的协调性以及控制力还是比较好的。毕竟王心凌在刚出道的时候也是有过唱跳的经验的，只不过不会像其他的偶像女团成员那样对于舞蹈也是非常厉害的。但是王心凌现在的舞蹈水平在这么多结节里面还算是可以的，就是能够跟得上进度。王心凌的爱你这首歌里面确实是有舞蹈的部分，而且他在乘风破浪的姐姐这个节目当中跳舞，这首歌的舞蹈合唱这首歌的时候，是带来了很多回忆甚至是在网络上引起热搜。在这个节目当中姐姐们是需要去挑战唱跳舞台的，但是对于大多数的姐姐来讲唱跳舞台压力还是比较大的，除非是像郑秀妍这样的选手才能够非常的有把握，毕竟他们从一开始出道就是唱跳舞台，不管是唱歌还是跳舞都是需要训练到的。在这个节目当中很多姐姐会尝试去跳舞，王心凌的舞蹈水平在我看来是可以的但不算是非常厉害，毕竟对于很多高难度的动作他还是难以短时间学会，而且他跳舞时候对身体的力道控制也不是很强，就给了一种身体好像是比较没有力量，在很多舞蹈上并不能够真正的体现出来。但不管怎样，王心凌在节目当中对于新学的舞蹈是能够比较快的去掌握，这和他本身就有舞蹈基础相关，但是他的舞蹈水平不算是特别强，和郑秀妍这样的选手来讲差距还是比较大的。虽然王心凌的舞蹈水平不是很高，但是在这个节目当中就足够。在练习过程当中多练习几遍或者是多下点功夫就能够学会，而且舞台本身对于舞蹈的要求并不是特别的高。
[create_time]2022-06-16 17:20:49[/create_time]2022-07-01 16:52:22[finished_time]4[reply_count]0[alue_good]yi一学姐[uname]https://wyw-pic.cdn.bcebos.com/b17eca8065380cd70d082c75b344ad3459828110[avatar]做更好的自己，爱生活，品世界[slogan]做更好的自己，爱生活，品世界[intro]470[view_count]张艺兴、王一博和王嘉尔的舞蹈能力谁最吸引人？
关于标题上的问题，其实三个人的舞蹈能力都很厉害，而且也很吸引人，但若论我最喜欢的话，那我肯定是要选王一博了，因为我对他可以说是一枚路人粉了吧。俗话说得好，“萝卜青菜，各有所爱”。首先，他们三个作为街舞3的队长，每个人表现都是很不错的，而且每个令人惊艳的点都不一样，比如，先是张艺兴吧，众所周知，张艺兴是“中国街舞推广大使”，可以说他能力也是不差了，而且在这就是街舞里，他确实也没有令观众们失望，在点评选手时，很专业，讲得也挺细。再是王嘉尔，王嘉尔我对他算是第一次认识到这个人，因为在以前也只是听说过他。在街舞里，王嘉尔可以说是第一次跟人battle，但我觉得他battle时，也是蛮帅呀。最后是王一博，其实在这就是街舞3，一开始我就是奔着他去的，王一博很会跳舞，但似乎在这之前我没见过他参加类似的节目，因此在街舞里我还是非常期待他的。结果就是，王一博真的也是很厉害，不仅跳舞跳得好，而且在里面看选手们跳舞，我看出了他的兴奋和开心，不论是他的开场秀还是后来和组了队的队友们一起跳舞，我觉得这样的他真是酷极啦！总而言之，千言万语也言不尽我的激动吧，我特别喜欢王一博就是跳女团舞《彩虹的微笑》那期，可以说不论是哪个倍速，王一博都能跟上节奏，那个样子实在是太可爱太萌啦！！！当然啦，艺兴和嘉尔也同样跟上节奏，但是滤镜原因吧，使得我几乎都把眼神留在王一博身上了。所以三个人里，每个人偏爱的都不一样吧，所以我选择王一博。
[create_time]2020-09-14 17:50:52[/create_time]2020-08-01 23:25:54[finished_time]5[reply_count]6[alue_good]我的终点是Ta[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/d8f9d72a6059252d8ee2cf7a249b033b5ab5b9d3?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1[avatar]学生[slogan]未知全貌，不予评论。。。[intro]2110[view_count]王一博的舞蹈实力如何，为何张萌会为他疯狂打call?
《这！就是街舞》是优酷推出的街舞选拔类真人秀。这个节目通过“明星导师+专业舞者真人秀”的模式，采取个人选拔、团队作战的表演方式，在四位队长的带领下组成四支战队，进行团队间的群舞Battle，最终产生总冠军。第三季由张艺兴、王嘉尔、王一博、钟汉良担任明星队长。在这个节目中，王一博的表现非常抢眼，甚至连圈内人张萌都亲自发文为王一博打call。张萌在某社交平台上发文称：“我的天，王一博怎么跳舞跳得越来越炸了，看他跳舞能把我cry了，看他膝盖转地的时候，我给跪了！”值得一提的是，就在张萌发文之后，王一博也在下面评论道：“谢谢萌姐，有机会一起炸舞台。”一说到张萌，我们都能想到《乘风破浪的姐姐》，在《乘风破浪的姐姐》中，张萌的话题度一直非常好，受到了观众的青睐，尤其是在三公的表演中，她的表演堪称是炸裂。这一次张萌发文表示自己喜欢王一博，也许将来两人也是有机会合作的。事实上，王一博之所以能够得到这么多人的喜欢，还是因为他的颜值很高，而且实力超群。王一博的演技已经相当好了，他出演的作品也都有着相当的收视率，尤其是此前与肖战合作的《陈情令》，更是让他一炮而红，收获了大批的迷弟迷妹，成为了娱乐圈中的顶流。事实上，王一博不仅演技非常好，而且舞蹈实力也是非常强的，那么，他的舞蹈实力到底有多强，竟然连制作人张萌都要为他打call？其实，只要是看过《这！就是街舞》的最新一期的话，基本上都被王一博的精彩街舞表演圈粉，王一博在跳舞的时候非常有魅力，比如空中空中膝盖跪地的动作，网友看完之后简直是呆住了，无论是舞蹈的专业知识，短时间转换多种技巧和舞步，引起很多人的注意力，着实是圈粉无数。王一博是用自己的实力圈粉的，而他的实力之所以这么强，就是因为他是一个非常努力的男孩子，他在很努力的追赶其他厉害的舞者。年龄和经验上的差距，王一博在用汗水和多倍的努力去弥补，所以说街舞精神，这一季王一博是当之无愧的。在最近的街舞表演中，王一博的表演都是非常到位的，看上去干净利落，一点儿也不拖泥带水，让人看着非常舒服。在《这！就是街舞》的舞台上，王一博的每一次表演都是一次享受，一次视听盛宴，他在跳舞的时候就是一个闪闪发光的男孩，就像是一个神一般，似乎可以扭转任何不利的局面。
[create_time]2020-08-28 19:53:32[/create_time]2020-08-11 11:14:56[finished_time]7[reply_count]0[alue_good]壮哥平天下[uname]https://timg01.bdimg.com/timg?pacompress&imgtype=0&sec=1439619614&autorotate=1&di=07c68d4764930a7f10b450be99ab5e1c&quality=90&size=b200_200&src=http%3A%2F%2Fbos.nj.bpc.baidu.com%2Fv1%2Fmediaspot%2F1c661b5add35a687340dbb367ca0bed0.jpeg[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]102[view_count]舞蹈音乐
不知你要表演什么类型的舞蹈？就推荐一些欢快或激情的音乐给你吧！都很适合用于做舞蹈背景的……
东海渔歌 功夫
JAMBIA DANCE S E N 海上丝绸之路
留仙·飞燕怜舞
逍遥游 仙剑奇侠传
偷功 太极张三丰
国 东方丽韵 十二国记
蝶のワルツ 石田胜范 大奥
舞动荷风
santorini 雅尼
新世纪的晨曦 Dawn Of A New Century
matsuri响宴 喜多郎
[create_time]2010-10-31 02:57:29[/create_time]2010-11-12 22:05:03[finished_time]3[reply_count]4[alue_good]280020086861[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a2b5385b.h5xuQHQOZxa9N3EyR8BhWA.jpg?time=3017&tieba_portrait_time=3017[avatar]TA获得超过3.3万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2593[view_count]
功夫中斧头帮跳舞的背景音乐是什么
《我不入地狱》主唱：良心的旋律能把悲剧变成最佳喜剧，一念的差距能够翻天覆地改变结局，正义两个字往往要靠牺性自己换取，那里不敢去不管会有甚么遭遇，去去 去去去去和唱：人生易得伴侣，千金难买一聚共同进退该去就去，面对恐惧手握自己名誉我们不入地狱谁敢入地狱主唱：天大的委屈，莫过于要永远不言不语闪亮的过去，发扬光大直到挥之不去绝配的情侣，往往也要取得命运容许心有一点虚，走着不能不走的路还是 去去去去和唱：人生难得知遇完成一段壮举，攀上最孤独的领域准备就绪，我们如果要上天上可能先要勇敢闯地狱扩展资料：我不入地狱是佛教用语，全句为我不入地狱谁入地狱。这句话的意思就是“舍己为人”。它表示一种敢为别人牺牲，一种经世济民的精神，也是一种勇猛精进，拯救人心，改造社会风气的精神。《我不入地狱》是2004年由周星驰担任导演、编剧兼主演的《功夫》（英语：Kung Fu Hustle）华语电影中的插曲，即影片开始后，斧头帮拿着斧头跳舞的那一段舞蹈插曲。“天大的委屈，莫过于要永远不言不语”，黄圣依显然不仅仅是那个梦幻般不说话的清纯“棒棒糖女孩”，她在《功夫》的主题曲《我不入地狱》中早已唱出了这样爽快的现实宣言。
[create_time]2019-09-17 19:58:27[/create_time]2013-02-04 22:30:52[finished_time]6[reply_count]3[alue_good]科院小百科[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/5bdbe1ced57fc1b18a06c3611c0078ba.jpeg[avatar]科院小百科团队，欢迎大家加入！[slogan]科院小百科团队，欢迎大家加入！[intro]29941[view_count]幼儿园主持词
关于幼儿园主持词4篇 主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当今不断发展的世界，司仪等是很多场合都需要的角色，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是我为大家整理的幼儿园主持词4篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园主持词 篇1 尊敬的各位家长： 大家下午好! 一、老师演讲，宣布联欢会开始 感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合，使得我们幼儿园的各项工作顺利开展，我们通过校讯通对孩子的学习进行交流沟通，使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合，为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。 时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，马年悄然而去，羊年款款而来，过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望，新的一年我们温馨和谐，收获喜悦。在这辞旧迎新之际，我们晨光幼儿园大三班全体老师，孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我给大家拜年了!祝大家新年快乐，合家幸福。 “晨光幼儿园大三班迎元旦”联欢晚会现在开始! 二、文艺汇演 1、在过去的一年里，我们有欢笑，有泪水，每个人 都在为幸福的生活而奋斗。孩子们也在一天一天的成长，学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌等等，懂得了父母有多疼爱他们，在这新年来临之际，孩子们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福。下面请听歌曲连唱《新年好》《数鸭子》 2、孩子们唱的好不好!收到孩子们热情的祝福使我 们内心感到暖洋洋的，顿时让我们忘却了所有的烦恼和辛苦，觉得付出的一切都是值得的。让我们收起感动的心情，跟随我们快乐小天使去感受快乐，下面请欣赏由冯韶涵带来的舞蹈《快乐啊啦蕾》 3、看我们小朋友多帮啊，能歌善舞，多可爱啊!大 家不知道我们小朋友学起解放军的严肃、威武也是有模有样的，下面这个节目就让你们见识见识。请听歌曲连唱《学做解放军》《找小猫》 4、看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不 是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!——游戏名称：二人三足跑 规则：由我们老师用绳子将家长的一条腿和孩子的一条腿绑在一起，然后家长和孩子向前跑，来回看哪组家庭速度最快，获胜的家庭有小礼物，输的家庭由家长抱着孩子做3个下蹲。 5、孩子和家长一起玩耍是一件很幸福的事情，对孩 子的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪孩子，孩子的世界是单纯的，只要你耐心的去倾听孩子的心声，他们会给你意想不到的乐趣。下面让我们跟随几位“小魔术师”一起来见证奇迹。 6、好精彩的魔术，真是让我们大开眼界。晚会到这里我们周围洋溢了许多快乐，感动，温馨，祥和的气息，更精彩的还在后面。下面就请出我们的《快乐宝贝》带我们一起舞动起来。 7、随着社会的进步，我们生活水平日益提高，有更多的人开始追求时尚，潮流，我们小朋友也不例外，都打扮的活力四射，请欣赏时装走秀。 8、节目即将接近尾声，大家玩的开不开心，小朋友们和爸爸妈妈一起做游戏幸不幸福，最后让我们大家伴随着这首《幸福拍手歌》的旋律跳起来唱起来。 三、向孩子发放新年礼物 四、老师宣布联欢会结束 结束语：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，晨光幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，谢谢大家的参与! 幼儿园主持词 篇2 各位亲爱的教职工们：大家晚上好! 新年的钟声已经敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。在过去的20xx年，我们坚定付出，辛勤耕耘，我们一路走来，收获硕果累累。回顾20xx我们幼儿园在各位领导的亲切关怀和指导下，在全体员工的积极努力下，取得了一个又一个阶段性成果。虽然我们都是来自五湖四海，但是，是晶晶把我们变成了一家人，今晚，我们相约在这里，是缘分把我们相聚在晶晶幼儿园这个大家庭里，我们携手与共，我们一起奋斗，一起努力，一起欢笑。今晚，我们相约这里享受缘分带给我们的欢乐;今晚，我们相约这里，一起用心来感受我们的真诚;今晚，我们在这里分享在20xx年我们取得的一些好成绩和反思我们在20xx年存在的一些问题，希望来年以崭新的面貌去迎接我们的工作!下面，举行颁奖仪式： 一、颁奖 接下来我们将为这一年来表现优秀的教职工颁奖，我们将颁发“优秀班级”“优秀班主任” “优秀教师” “优秀教职工” “优秀后勤人员”“优秀司机”“优秀跟车老师” “优秀保育员”等奖项。激动人心的时刻到了，究竟花落谁家呢?有请颁奖嘉宾XXX为我们颁奖! 二、总结 恭喜获奖的每一位教职工!接下来是我们各部门的总结时间。 1、首先，掌声有请教学部门庞副园长为我们20xx年的教学做一个回顾。 2、接下来让我们有请后勤部门钟主任为20xx年后勤做一个回顾。 3、下面让我们以热烈的掌声有请陆园长对过去一年的工作作出回顾，有请! 三、结束 谢谢园长的总结与期望，我相信在明年，我们一定会紧紧团结在陆园长的周围，团结协作，共同努力，为了晶晶幼儿园的蓬勃发展，明年我们将继续加油，再创佳绩，大家有信心吗? 20xx年至今会到此结束，祝各位在20xx年心想事成，万事如意! 幼儿园主持词 篇3 师 ：尊敬的各位领导，各位来宾 幼A：亲爱的爸爸妈妈 幼B：亲爱的小朋友们 合 ：大家上午好! 师 ：今天我们相约在这阳光灿烂，暖意融融的日子，带着希望，带着憧憬和孩子们一起 共聚一堂。 幼A：把我们的欢歌笑语，开心与幸福。 幼B：凝聚成最温馨，最难忘的运动瞬间，呈现给大家。 师 ：为家长和孩子营造一个沟通互动的平台，增进家园共育的桥梁，见证您孩子童年成 长的足迹。 幼A：运动使我们健康 幼B：游戏让我们快乐 师 ：孩子们在游戏与快乐中健康成长，这里有家长与小朋友的默契配合，有孩子们动手动脑的较量，这群可爱的小天使将为维多利亚幼儿园带来勃勃生机和无限动力。瞧!他们个个整装待发，早就等不及了，现在就请我们的小运动员入场。 幼儿园主持词 篇4 各位领导，各位家长，各位来宾，各位同事姐妹，各位小朋友： 大家好！首先，我谨代表蓝天宝贝幼儿园的全体老师和孩子们，欢迎大家的到来，衷心感谢大家的光临！谢谢大家！ 如果一定要给我今天的演讲加个题目，我觉得应该是《亲历发展，感恩培养》。 十年经验，十年发展，十年光阴似箭。突然，蓝天婴儿幼儿园迎来了她的十周年庆典。今天蓝天宝贝已经成长为民办学前教育行业的一棵大树，我是和幼儿园一起长大的老师之一。幼儿园成立的四年之初，我就来到了这个大家庭。六年过去了，这六年我从未离开过这个大家庭。见证幼儿园的成长，和蓝天宝宝一起发展，是我一生中最有意义的事情。我感到由衷的.自豪和幸福。 回顾过去，我总是感到非常兴奋。刚踏进幼儿园大门的时候，只有几个教工，教学设备不是很齐全，幼儿园的环境又旧又简陋。但是，去了开发区的幼儿园，我并没有灰心。正是我们校长的善良给了我留下来的决心。校长的拼搏精神给了我极大的信心和无限的力量。她带领着我们的几个员工姐妹，始终以培养孩子、服务父母、成为老师为目标。要努力提高整个园区的师资力量，营造优越的教育环境，不断创新与时俱进的教育理念。蓝天宝宝从最初的15个孩子的幼儿园发展到县城的一流幼儿园，一直呆在儿童之家。这一切都离不开导演的勇敢拼搏！也离不开全园姐妹们的无私奉献和努力！ 在幼儿园的这六年里，我见证了很多大大小小的事迹，经常被身边的同事感动。但是，最让我感动的，是校长坚强向上的精神。20xx年12月，学校家长突然遭遇不幸。从天而降的灾难给她带来了巨大的打击。不是她没有被碾压，而是她高度的职业责任感在背后促使她！只是她知道自己不能崩溃。她在幼儿园把100多个孩子分解了怎么办？她崩溃了。十几个幼儿园员工呢？她崩溃了。她家最小的呢？除了他自己，没有人能为他强大！所以她照常上班，照常对父母和来访者微笑！其实她在人前坚强，在人后遭受着难以想象的痛苦！即便如此，她也没有忘记对员工的关心，一直重视每一个员工。用她的爱，支撑着每年有家庭困难的孩子！她的慈善赢得了父母和朋友的感激！ 回首现在，心中充满了深深的敬意！我感激这六年，感激不惜一切代价培训幼儿园。当今社会是学习型社会，蓝天宝贝幼儿园是学习型幼儿园！幼儿园的领导非常清楚，只有不断学习，幼儿园才能走得更远，飞得更高，我们的孩子才能受益更多！我们的教育基础可以更稳固！所以大部分幼师都参加过国培计划！其中20xx_年参加学前教育专业培训半个多月，20xx年在主任领导下参加武汉主任级15天学习！20xx年，假期全园的老师都去宜昌读书了！大大小小的有很多，无数次出去读书。无论从专业知识、专业技能、教育技能、服务水平，对我来说都是一种能量充电，让我在学前教育行业不断走向成熟。 我热爱我的工作，我更热爱蓝天宝贝幼儿园，因为是蓝天宝贝幼儿园照亮了我的职业生涯。有一个展示自我实现价值的平台，有一个学习创新提升素质的机制，有一个同舟共济的和谐氛围。通过多年的训练，我也发现自己在接受幼儿教育！作为一名普通的幼儿园老师，我在自己的工作中做着普通的事情。也许，我们不是最美丽的，而是最可爱的；也许不是最聪明的，但却是最勤奋的；也许不是最富有，而是最富有因为我们用爱打开了孩子情感世界的第一扇窗户；用真情点亮孩子生命中的每一盏灯；用赞美开导每个孩子的心灵；用尊重唤起每个孩子的尊严，让孩子在被爱的同时学会爱！ 十年耕耘，十年汗水，十年成就，十年回眸，十年蓝天宝贝幼儿园，是十年发展，十年努力，十年成就。在感动和欣喜的同时，我们更期待未来。我坚信，充满智慧、求实、务实、开拓、创新的蓝天宝贝幼儿园全体教职员工，在“爱与奉献、潜心研究、全心服务、真诚教育”的精神激励下，将紧密团结，努力工作，谱写更加辉煌的新篇章！ 期待未来十年蓝天宝贝幼儿园的辉煌！期待我未来十年更成功的演讲！ ;
[create_time]2022-07-16 23:39:43[/create_time]2022-07-26 01:39:04[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]娃娃谷17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1410178d.ZxTpg09qSp3SGajS-qr13A.jpg?time=698&tieba_portrait_time=698[avatar]TA获得超过766个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]
幼儿园主持词
主持词的写作要突出活动的主旨并贯穿始终。随着社会一步步向前发展，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，那么你会写主持词吗？下面是我为大家收集的幼儿园主持词9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园主持词 篇1 A：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。 B：妍丽的鲜花祝你节日愉快;闪动的烛光祝你平安如意。 C：怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里，祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵。 D：温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活。 AB：愿你以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华。 CD：愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴你温馨的回忆。 A：愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为你点缀欢乐四溢的佳节。 B：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。 C：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。 D：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。 BC：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。 AD：因为，我们始终相信：明天会更好。 合：今天的联欢会圆满结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。 幼儿园主持词 篇2 A.尊敬的各位来宾、各位家长，亲爱的老师， B.可爱的小朋友们： 合：大家下午好! A.时光从日历上一页一页飘落下来，我们又来到了岁末年尾。 B.兔年悄然而至，龙年款款而来， A.过去的一年我们用汗水浇灌，放飞希望， B.新的一年，我们温馨和谐，收获喜悦。 A.20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里， B.我园特举办了迎新年，庆元旦大型文艺演出， A.小朋友们也要用自己的歌声、舞姿，来表达自己的喜悦之情。 B.今天我们启明星幼儿园全体老师、孩子和家长们欢聚一堂， 合：共同庆祝新年的到来。 A.首先请园长讲话，大家掌声欢迎。 A.园长的话语激励着我们，新的一年里要更加努力!过去的一年我们合作得很愉快，相信在园长的带领下，20xx年将是我们更精彩的一年。 B.下面就请出我们今天的主角――可爱的孩子们，带来的精彩表演吧! 合：xxx幼儿园20xx年元旦汇演现在开始! 幼儿园年会主持词结束语： A.尊敬的各位家长，各位老师， B.可爱的小朋友们， A.新年的阳光将洒在我们身上， B.新年的春风将吹在我们的脸上， A.新的一年正向我们走来， B.新年是新的乐章， A.新年是新的起点， B.用我们的行动， A.用我们的真诚， B.用我们的奉献， A.用我们的歌声， B.迎接充满希望的20xx年吧! 合：让我们共欢呼：Happy New YearHappy New Year A.欢乐的时光总是这么短暂， B.团聚的日子特别让人难忘。 A.今天，我们欢歌笑语， B.明天，我们畅想未来。 A.最后，衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。 B.各位来宾，各位家长，小朋友们，启明星幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束。 A.让我们明年元旦再会。 合：再见! 幼儿园主持词 篇3 娜：尊敬的各位领导，各位老师 茜：亲爱的同学们！大家 合：早上好！ 娜：当清晨的第一缕阳光划破黑暗，我们迎来了又一个黎明。 茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。 娜：今天早上将举行的是太阳城幼儿园第一届儿童故事汇表演比赛，我们盼望着他们在台上绽放光芒的一刻！ 茜：我们盼望着他们在台上展示青春的瞬间！ 娜：担任本场比赛的评委老师有：燕子老师米奇老师美美老师圆圆老师 茜：小嘉宾有： 茜：本场比赛的评分标准是：思想内容1分，普通话流利程度2分，故事情节3分，表演艺术2分，台风效果2分，总分10分。 娜：本场比赛的评奖办法为：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名 娜：一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。 茜：接下来请欣赏由大A班江容珊小朋友带来的故事比赛表演《小水滴的旅行》，请XXX小朋友做好准备。 娜：在美丽的大森林里，住着一群可爱的动物。它们和谐勇敢，它们为和平自由而歌唱。接下来请欣赏大五班李昆航小朋友带来的故事《骄傲的小狮子》，请XXX小朋友做好准备。 结束语 娜：阳光还在继续上升 茜：故事还在我们的心头荡漾 娜：在形形色色的故事表演中，让我们懂得了一个又一个的人生大道理！ 茜：在他们声情并茂的演绎中，让我们的心还沉浸在那动人的故事里久久不能忘怀！ 娜：今天早上的儿童故事，儿童剧表演比赛到此结束 合：再见！ 幼儿园主持词 篇4 尊敬的各位领导，各位来宾，现场的
