勐腊县南腊中学跟勐腊县镇中学相距多远？
驾车路线：全程约4.1公里起点：南腊中学1.从起点向正北方向出发，沿勐腊南路行驶1.7公里，直行进入勐腊正街2.沿勐腊正街行驶420米，右转进入曼它拉路3.沿曼它拉路行驶1.9公里，到达终点(在道路右侧)终点：勐腊镇中学
[create_time]2016-09-29 13:32:34[/create_time]2016-10-13 16:48:11[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]匿名用户[uname]https://iknow-base.cdn.bcebos.com/yt/bdsp/icon/anonymous.png?x-bce-process=image/quality,q_80[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]116[view_count]勐腊初中是县一中好还是民中好一点
勐腊初中是县一中好还是民中好一点【提问】
勐腊初中那个学校好一些？【提问】
勐腊初中县一中好一点。作为一所县级重点中学，通常会有更好的师资力量、教育资源和办学条件。这意味着县一中会提供更高质量的教学和更丰富的课程选择，有助于学生全面发展和取得更好的学业成绩。县一中的知名度和影响力较大，它也有与其他高校、机构建立合作关系，为学生提供更多的升学或就业机会。【回答】
1. 学术水平：县一中作为一所县级重点中学，通常会有更好的师资力量和更高的教育标准。他们拥有更多的教学经验和专业知识，能够提供更高质量的教学。2. 教育资源：县一中往往能够获得更多的教育资源，图书馆、实验室、体育设施等。这些资源可以提供更好的学习环境和更广阔的发展空间。3. 升学机会：县一中作为知名学校，往往可以与一些高水平的大学或其他教育机构建立合作关系。这意味着学生有更多的机会参加各种升学辅导班、交换项目或获得更好的推荐信。4. 社会认可度：县一中的知名度和声誉往往更高，这在学生毕业后找工作或申请进入高等院校时可neng会起到积极的影响。再次强调，以上只是yi.ban.情况下的观点，并不代表对所有学生都适用。每个人的需求和优先考虑因素不同，所以选择学校ying该根据个人的ju体情况进行综合考虑。【回答】
亲，可以选择县一中哦【回答】
[create_time]2023-07-07 10:06:14[/create_time]2023-07-22 10:02:21[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]钺容RJ[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.30486b9f.g-YV3pScsMv2casoHlQayg.jpg?time=10717&tieba_portrait_time=10717[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]14[view_count]
勐海一中高中录取分数线2022
2022年勐海一中高中录取分数线预计是440分左右【摘要】
勐海一中高中录取分数线2022【提问】
您好，我是百度问一问的合作老师顾林老师，擅长中小学全科作业辅导，升学择校、高考择校及专业选择、考研调剂指导，现在已从事教育行业十余年，很高兴为您服务。
您的问题我已经看到，现在正在整理答案，预计要五分钟左右，请您稍等哦【回答】
2022年勐海一中高中录取分数线预计是440分左右【回答】
前100名且中考总分在500分以上的，对其在高中三年学习期间除享受免学杂费及目前高中阶段所有资助政策外，同时分层次给予奖励：1-20名，奖励9000元，21-50名，奖励6000元，51-80名，奖励3000元，81-100名，奖励2000元。【回答】
[比心][比心][比心]【回答】
[create_time]2022-05-30 23:01:41[/create_time]2022-06-14 22:58:32[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]顾林老师[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e066081d.WM1uHpnp2LhBjRWEnq2_Xg.jpg?time=1462&tieba_portrait_time=1462[avatar]TA获得超过1708个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]597[view_count]
勐海县民族中学录取分数线
办学思想:学校坚持“以人为本”的教育思想，以传承创新校园文化为切入口，以“健康身心、现代文明、厚博知识、自主发展”为育人目标，实施阳光德育的育人方略，构建阳光德育校本课程，营造“健康、阳光、和谐、发展”的育人氛围，提高学生思想道德素养，倡导学生“生活简单化、学习刻苦化、精神高雅化”情趣高雅、举止优雅、谈吐儒雅。【摘要】
勐海县民族中学录取分数线【提问】
勐海县民族中学录取分数线2022年的分数线官方还未公布嗷，具体要等录取工作结束后才有分数的呢 不过是可以通过近几年的录取分数线来估计今年的分数呢～也是很准的嗷【回答】
根据近几年勐海县的普通高考调档线和勐海县民族中学的最低录取分数线，2022勐海县民族中学的录取分数线是440分。【回答】
影响录取分数的缘由有：1：. 中考的招生政策。2：中考试卷的难易程度3：考生志愿填报情况。综上来说，录取的本质就是位次的嗷 亲亲【回答】
亲，每年中考位次都在发生变化，我的答案仅供参考哦。【回答】
好的【提问】
云南省勐海县民族中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。学校坐落于云南西双版纳州勐海县，学校整体布局合理，环境幽雅，绿树常青，花坛四季芬芳，草坪绿意盈盈,是修身求知的理想场所。【回答】
办学思想:学校坚持“以人为本”的教育思想，以传承创新校园文化为切入口，以“健康身心、现代文明、厚博知识、自主发展”为育人目标，实施阳光德育的育人方略，构建阳光德育校本课程，营造“健康、阳光、和谐、发展”的育人氛围，提高学生思想道德素养，倡导学生“生活简单化、学习刻苦化、精神高雅化”情趣高雅、举止优雅、谈吐儒雅。【回答】
学校发展:发展是全员的目标。(说明: 把学生的培养目标定在一个高层次上就决定了对教师的素养的高）要学校应该从本质.上把教师看成是人，而不是牛和蜡烛。学校不仅是教师工作的园地，也是他们发展的园地。【回答】
[create_time]2022-07-12 21:20:47[/create_time]2022-07-27 21:19:13[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]欧三学长[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=314018820,2786822369&fm=3012&app=3012&autime=1691686655&size=b200,200[avatar]TA获得超过107个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]55[view_count]
精选教师下乡支教工作总结范文
教师下乡支教工作总结1 20xx—20xx学年度，我们迎来了十一五规划支教生活的第五年，在这一年中，通过与初中学生的接触，跟XX中学的老师共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学 工作计划 上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。现将一年来的支教情况总结： 一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教老师，万分幸运地来到了XX中学。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改进与提高 在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我有幸成为一名兴义市支教教师，享受了政府对支教教师的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关学生分组实验、教师演示实验和教学常规工作的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们的业务水平也有了较大的提高。 三、以身作责，给学生树立良好的榜样 一走进XX中学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，市教育局和丰都中学领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。XX学校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与学生朝夕相处的机会。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，我无愿无悔。 四、一年来的成绩与经验 在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们XX中学这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全市期末抽考中，我们班取得了好成绩，但我仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。 教师下乡支教工作总结2 不少年轻人放弃了在城市工作的机会，选择到偏远地区支教传授知识，下面为大家分享一些教师的支教工作总结，一起向这些支教教师致敬。 xx至xx学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报： 一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理 我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改进与提高 在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。 三、以身作责，给学生树立良好的榜样 一走进我们龙王庙中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。 四、一年来的成绩与经验 在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。 教师下乡支教工作总结3 时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。 这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期，不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 1、思想方面 认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，用心向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。 2、工作方面 刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。 3、生活方面 在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们用心的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。 结束语： 我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能立刻改变什么，但是我想至少透过我能给他们带来一缕清新的空气。透过这一学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作潜力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我能够学习的优点，这是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
[create_time]2023-03-05 12:30:31[/create_time]2023-03-16 04:13:47[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]实用干货君[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.4b7fdaef.D-OPRiomfygleB7HuRGjUQ.jpg?time=7420&tieba_portrait_time=7420[avatar]TA获得超过315个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]教师下乡支教工作总结精选范文
教师下乡支教工作总结1 在三年的教育教学中，教育教学中，我迷惘过，失望过，难受过，开心过，但我不以年轻为借口，不以初入社会为理由，始终以一名人民教师，要求自己。努力做到学高为师，身正为范。爱护学生、言谈文明、仪表端正，在工作之余加强自身学习，不断提高专业技能和业务水平，力求成为一名合格的优秀的教师。 三年的支教工作，让我从初出茅庐的大学生成长成为了可以站在讲台上挥洒自如的年轻教师。这其中离不开各位老师和领导的关心和帮助。作为刚从学校里毕业的我，有着对教育的满腔热情和美好理想，但缺乏对现实的清醒认识、对学生的了解和把握，多亏了老教师们的关心和开导，我才能走出困境;作为学习文科的我，从事物理教学，对于我来说也是一项挑战，幸好有老教师们的耐心帮助和毫无保留地指导，我才能在学科教学中迅速成长，在业务能力方面有所提高。在从事初中物理教育教学工作的过程中，我不断总结经验，反思自我，对少数民族地区的物理教学工作，有了一定的感悟，并形成了经验性文章《甘孜藏族地区初中民族学生学习物理的困难和教学方法初探》，于2009年1月公开发表。我的努力和成绩也被学校领导看在眼中，荣幸地被评为县级优秀教师。 由于学校领导的信任，我还担任了教导处教育干事的职务。主要分管教导处档案管理和值日安排等常规工作。在此期间，我保质保量地完成领导安排的任务。并努力创造性地完成工作，积极主动配合教导主任做好学校的各项常规工作，得到了领导的认可。这一工作也使我得到了极大的锻炼，了解了学校的日常运作和管理，对于一名年轻教师而言是异常宝贵的经验!在此，我要感谢，领导们的信任和关心帮助。 此外，我还有幸被甄选为县委宣传部所主办的《得荣宣传》的学校版块的编辑。虽然这一工作持续的时间不长，但却令我获益匪浅。除了锻炼了自己的文字功底，还使我加深了对得荣的了解，对孩子们眼中得荣的了解;使我为得荣县的社会公共事业尽了自己的一份绵力。 三年的时间，看似很长，但第一天来到得荣的情景还浮现在眼前，似乎就是发生在昨天的事情。三年，让我了解了得荣，融入了得荣，爱上了得荣。并深深感到，得荣的教育事业、甘孜的教育事业需要我们，需要千千万万像我们一样的年轻血液。人才与国相始终，千古兴亡鉴青史。教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与，齐心协力。我为自己能从事这种绵延亘古，传递未来的职业而骄傲和自豪!我更为能在得荣，这个高原太阳谷从事这一事业而加倍骄傲和自豪! 我深知，作为一名年轻的党员教师，应该到国家最需要、党最需要我们的地方去。记得在大学毕业的总结中我曾写到：总有一天，我会到党的教育事业最需要我的地方去挥洒青春、奉献知识。现在我不正在这样的一个地方吗?一片丹心惟报国，是党和国家给了我们幸福的生活和良好的教育，应该有更多的孩子们享受到这样的教育。我们得荣，应该有更多的孩子们走出大山，拥有更加灿烂的未来!我们得荣，应该以知识为前提发展、建设的更加美好!我愿做那块引玉的砖，我愿做那块奠基的砖，我愿做那块哪里需要往哪里搬的砖。我愿意留在得荣，为得荣的教育事业添砖加瓦，为党的农村教育事业做出自己应有的贡献。 在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神;更加兢兢业业地做好自己的本质工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己;更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力;更加用心地思考、专研，去寻求民族地区教育的改进方法和出路。力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格甚至优秀的人民教师。 让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 教师下乡支教工作总结2 寒往暑来，光阴荏苒。凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我，一岁的光阴即将匆匆漏尽。我在高阳的一年支教生活也将结束了。 最近几周，周五回家的时候，在一点一滴的收拾宿舍的东西，望着来时空空荡荡的宿舍，到堆满了杂物的，当自己把物品一件件放进行李中时，一年来在这里度过的点点滴滴，像一幅画卷一样在记忆之门打开：从开始的陌生到熟悉，从熟悉到习惯，其中有快乐，也有迷茫，有彷徨，有怀疑，也有许多的思考。 有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，一年的支教时光是否让自己变得成熟，但一年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。 一、在思想上 本人热爱祖国，热爱人民，坚持国家的教育方针，忠诚国家的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，做到爱支教学校和自己的学校一样。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。 二、在教学工作上 （一）首先，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。 （二）教学上，我想是我在高阳一年中遇到的最大的困难，因为我是中途接手班级，刚开始无法适应学生的学习方式，例如，刚上课的时候，我发现，如果笔记，自己不抄写在黑板上，学生不会记，记笔记也没有重点，还有课堂气氛非常的沉闷，要是让学生自己讨论，举手回答的话，那是一个漫长的沉默等待，同时很多的学生都是等待答案，而自我学习的意识十分的薄弱，对于我来说前面不是自己带的，一时对于这样的状况，很难适应，而对于学生来说，我也是陌生的，我的教学方式对于他们来说也是很难适应的，于是在和班主任沟通和学生沟通后，自己在不断的调整，尽量以学生为主，改变自己的方式，同时也在慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和方法，具体方法如下： 1、多和学生，和班主任，和其他支教老师进行交流，了解这里学生的各方面的状况，想他们请教一些适合这里孩子的教学方式。 2、认真备好每一节课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其他语文老师一起考虑；积极认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课。 3、积极参加学校的教研活动。积极的参加学校的教研活动和听课活动，在听课中认真做好记录。通过多听课，想这里的老师学习，在学习中调整自己的教学方式。 4、组织好课堂教学，活跃课堂气氛，针对课堂沉闷的现象，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，课堂提问面向全体学生，不再是单一的只叫几个学生，让所有的学生都参与到课堂上来；注意引发学生学语文的兴趣，让他们感受到学习语文的乐趣。 5、要提高教学质量，要抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，利用课余时间解答学生提出的问题，并对重难点进行讲解和分析。对于个别好学的学生，进行了课余辅导，制定学习计划和目标。同时分小组，进行责任制的小组互助学习，以及一对一的好生帮助学习有困难的学生。 6、注重学生语文基础知识的的培养，培养他们的语文素质，例如进行了一个学期的练硬笔书法，朗读等。 7、注重培养学生自主学习的习惯和自主学习的能力。刚接触自己带的两个班级时，发现孩子们的自己学习的意识十分的差，自我思考问题的意识也和薄弱，都是等待老师等答案，还记得刚去上课的时候，在八年一班，我提个问题叫学生思考，一看底下的学生自己差点晕倒，大部分都在那发呆，只有几个在思考，后来说，谁思考好的来回答，可没一个人举手，而很多的学生在底下叫着几个孩子的名字，说有他们来回答，但我没有采取，等了一会，我说是不是不会也没人回答，教室一片寂静，当时自己不知原因就在哪等，看着时间一分一分的消失，可还是没有人回答，于是自己对于这样的课堂开始发怒，后来学生说老师不要等了，你不主动叫名字的话，是没有人起来回答的，因为以前的老师都是叫几个好生，大家已经习惯了；还有发现自己在上课讲到重点是，既然没有一个人在记笔记，看到这自己都傻了，后来问你们怎么不记啊，他们的回答是：老师你没把它写在黑板上，我们不知道要记啊！那一刻感觉自己面前的不是初二的学生，而是刚刚入学的孩子。在知道情况后，我开始放慢自己的教学脚步，和调整自己的一些方式，并开始慢慢的培养学生的自主学习意识，相对让他们只知道记笔记，注重对他们学习方法的培养，一些答题技巧的掌握，等等知识和能力的掌握。双方在经历了两到三个月的磨合和碰撞，终于开始互相适应对方，上课的气氛，也开始变得活跃，不会在冷场了，学生也不再是只会记笔记，而开始学会思考了。 8、注重和学生的沟通。因为自己不是班主任，和学生在一起的时候不是很多，同时由于自己又是支教老师，刚开始发现要和学生进行交流，并不是很容易，于是就利用自己是语文老师这个便利，叫学生写周记，和学生进行交流。刚开始，学生都是几行，甚至有的是几个字，但自己都是认真的回答，为了鼓励他们，自己有时在留言上，比他们写了还多，慢慢的学生的周记也在变长，并和一些同学开始了心和心的交流，甚至有些学生告诉我，他们慢慢的喜欢上写周记。 教师下乡支教工作总结3 寒往暑来，光阴荏苒。凝望房前的绿树，经历了秋的飘零，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的变化告诉我，两岁的光阴即将匆匆漏尽。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”我不知道，二年的支教时光是否让自己变得成熟，但二年的支教时光让我明白自己未来在从教生活中的教学方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师自己的责任和义务。 回顾二年来自己的工作和表现，能够赢得汶上中心小学师生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！短暂的经历给人的记忆往往是永恒的。我敬佩汶上中心小学领导和老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在汶上中心小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了二年的支教工作，现总结如下： 一、降低重心，把自己当做汶上中心小学的一名普通教师 我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进汶上中心小学校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先，服从领导工作安排，按时完成领导交给的各项工作任务；其次、与老师打成一片，认真听课、评课，上好示范课和做好专题报告，不搞特殊化。平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事；第三，树立主人公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“汶上中心小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“汶上中心小学”的身份去争取？？这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为汶上中心小学的领导和老师能够接受、理解我而高兴，为我能够融入汶上中心小学这个集体而高兴。 二、精心准备并做好示范课和专题报告 初去汶上中心小学时，中心校的老师共同听了一节我的示范课，在授课后，我对自己并不是很满意，课后，中心校的教师对我的课进行点评，优缺点都点评到位，这也更容易让我发现自身的不足，及时改正，通过这样的评课也是对我个人的一次学习机会。 我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导汶上中心学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后，我提出了许多的意见和建议，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提高。 应中心校领导和老师的委托我还做了多场专题报告，比如“如何培养小学生的数学语言”，“如何制作教学课件”，”小学数学学习最佳心态的构成”等多场专题报告，效果较为显著，为进一步提高学校教育教学工作起了较为明显的作用，受到了中心校领导和老师们的一致好评。 三、认真听课、评课，精心指导教师的教学工作 （一）是“听”，按照学校的安排，我把一完小所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本情况，找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 （二）是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，进行了认真分析，归类，并利用每周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。我先后讲过的专题有“如何培养小学生的数学语言”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等多次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大量的资料，认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课，起到了较好的示范作用。 （三）是“跟”，汶上一完小为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，进行跟踪指导。二年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达15多节，说课达10多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。上个世纪xx年代，央视名嘴白岩松曾对自己的工作、人生经历进行归纳、总结时用一句值得玩味的“痛并快乐”加以总括，显而易见，这句带有阶段性总结的话隐含的是对人生价值的思考。回顾自己两年来的支教工作，我想借用他的话语并稍加修改以“快乐的经历”作为自己一年来工作的注解是最为合适不过。二年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
[create_time]2023-02-01 21:41:47[/create_time]2023-02-09 21:57:54[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]立辰学长说学习[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.4347adeb.UyC7OWTQXb8oM1IxvJjjgg.jpg?time=6872&tieba_portrait_time=6872[avatar]TA获得超过225个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]勐海县第一中学小升初录取分数线
学校占地面积78亩，建筑面积17142平方米，绿地面积18977.5平方米，主要建筑有2幢教学楼、1幢实验楼、1幢办公楼、2幢学生宿舍楼、9幢教师宿舍楼、一幢学生食堂、一块足球场、一块网球场、三块篮球场。学校藏书13159册，有远程教育设备一套、校园广播系统一套、120台计算机，三间多媒体教室。五十年中，学校多次评为省、州、县级“文明学校”及州、县级“文明单位”，【摘要】
勐海县第一中学小升初录取分数线【提问】
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你好亲，勐海县第一中学小升初录取分数线是180-185分，勐海县第一中学始建于1958年9月，是西双版纳州开办最早的中学之一。学校位于西双版纳州勐海县城东郊茶厂路1号，是一所布局合理、环境优雅、充满生机活力、教书育人氛围浓郁的省二级一等完全中学。【回答】
学校占地面积78亩，建筑面积17142平方米，绿地面积18977.5平方米，主要建筑有2幢教学楼、1幢实验楼、1幢办公楼、2幢学生宿舍楼、9幢教师宿舍楼、一幢学生食堂、一块足球场、一块网球场、三块篮球场。学校藏书13159册，有远程教育设备一套、校园广播系统一套、120台计算机，三间多媒体教室。五十年中，学校多次评为省、州、县级“文明学校”及州、县级“文明单位”，【回答】
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[create_time]2022-06-28 15:47:48[/create_time]2022-07-13 15:41:48[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]琴棋书画余老师[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.779697d0.l7opodL5RM9SGlESGTRMaA.jpg?time=12467&tieba_portrait_time=12467[avatar]用力答题，不用力生活[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]146[view_count]
勐腊县第一中学的教学设备
理化生实验室8间，基本配齐演示实验、学生实验仪器及其他教学辅助仪器；电脑室、语音室3间，有可使用的电脑112台和多功能报告厅一座，基本能实现教学现代化；篮排球场4块，带灯光和排水系统的足球场1块；图书阅览室5间，有图书24000余册和15万册的电子阅览室，各种报刊杂志80余种。
[create_time]2016-06-04 14:15:46[/create_time]2016-06-19 12:01:35[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]老镇玫瑰92珡肧[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.fac195ab.GAsXu7iAozg0F5BCcQHnPA.jpg?time=3630&tieba_portrait_time=3630[avatar]TA获得超过103个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]117[view_count]勐腊县第一中学的师资力量
学校现有专任教师112名；其中中高级职称教师76名；本科学历98名，专科学历17名；初中教师学历达标率100%，高中教师学历达标率90%以上。教师教学观念新，教学水平高，教研活动丰富多彩且卓有成效，确保教学质量的稳步提高。
[create_time]2016-06-04 14:15:46[/create_time]2016-06-19 12:01:35[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]小宣1030[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7872b487.QeTS_9cLo0Zd_61gpk9rEw.jpg?time=3640&tieba_portrait_time=3640[avatar]TA获得超过117个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]49[view_count]勐腊县第一中学的教育特色
教育方面，主要围绕学生良好文明卫生环保习惯的养成，开展了“尊师重教、民族团结、爱国主义、法制教育”等系列主题班会活动，取得了显著的成绩；教学方面，狠抓教学常规的落实与考核，确保教学质量稳步提高，高考成绩多年名列同级完中前茅，高考2005、2006年位居全州同级完中第一名，2007年高考更有在音乐、体育、美术的特长生培养方面的重大突破，实现了“学生低分进高分出”的教学目标，高中教育质量综合评价名列全州第一，获得州“高完中教学进步奖”的表彰。学校以教育科研领头，探索教改新路，改进教学方法，走进新课程，逐步推进素质教育，形成了切合边疆实际的教育特色。学校教师已有近100篇教研论文在各级刊物上发表。
[create_time]2016-06-04 15:02:13[/create_time]2016-06-19 12:38:33[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]用碧螺SA[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e9d84c0d.7lPZmsWvmHVcRqesMTsEeQ.jpg?time=3673&tieba_portrait_time=3673[avatar]TA获得超过166个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]42[view_count]西双版纳州中学的排名
1人大附中
2，北大附中
3，清华附中
4，第一所学校是
五，101中学
6，11所学校
7，理工高中
8，81次
> 9，人大附中校园
10，中关村高中
11，国立东华大学高中
12，建华实验学校
13，首师大附中雨欣
14，育英中学
15日，北京市海淀外国语实验学校
BR /> 16时20分
17，北京市海淀区教师进修学校附属实验学校
18，北高中
19，19 BR p> 20，科迪实验中学
21，玉莹
22，石油下属
23，海淀实验中学（原阜成路中学）
24，第一师大附中（原花园村中学）
25，57
26，台北医学大学附设高中
27，123
28，方诱导实验学校
29，建立新学校
30，高中教师
31，玉渊潭中学
32，知春里中学
33，是一个伟大的中学
34中关村外国语学校
35，翠微学校
36，矿石医院附属
37，中国初中
38，农业高中
39，明光中学
40，北大附中象山校区
41，高中经济管理系
42，道家
43，永定路中学
44 67在
45，清华育才实验学校
46，105
47，61二次 p> 48，理工高中校园
49，万寿寺中学
50，太平路中学
51，北京外国语语言学校附属
52，温泉二
53，科兴实验学校
54，蓝靛厂中学
55，中关村高中校区（前身是清华学堂校区）
56，皮革工业学校高中
57，一个好的高中
58，二十一世纪实验学校
59，清华志清学校
60，盲人学校
61，仁达中学
> 62，诗仙学院
63，韩国外国语学校
64，清华学堂的兴起
65，钢铁研究院高中
[create_time]2021-01-17 17:32:31[/create_time]2010-06-03 14:50:42[finished_time]7[reply_count]3[alue_good]热心且顺利丶小喵1943[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.64b6884.oaiT-4NyPOJ648KN3LVH-g.jpg?time=4288&tieba_portrait_time=4288[avatar]TA获得超过258个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4774[view_count]
西双版纳有几所高中？
西双版纳有11所高中，如：西双版纳州民族中学、允景洪中学、勐海县第一中学、勐腊县第一中学等、1、西双版纳州民族中学学校现有54个教学班，在校学生1629人。全州傣、哈尼、布朗、拉祜、基诺、瑶等十多种少数民族学生汇聚这里，共同求知、共图发展。目前，学校在编教职工124人，专任教师99人,其中女教师78人，少数民族教师36人；特级教师2人,高级教师34人，一级教师50人。2、允景洪中学允景洪中学创办于1957年秋，校园占地面积113亩，是“云南省一级三等完全中学”、“云南省现代教育技术实验学校”、“云南省培养体育后备人才传统项目试点学校”。 允景洪中学是西双版纳基础教育的窗口学校，学校先后获西双版纳州“文明单位”。3、景洪市第四中学学校位于西双版纳州府景洪市中心。在近四十年的发展历程中，学校规模不断扩大，师资力量雄厚，占地面积112．6亩，建筑面积43144平方米，在校学生3900余人，教职工309人，其中中教高级职称63人。4、勐海县第一中学勐海县第一中学始建于1958年9月，是西双版纳州开办最早的中学之一。学校位于西双版纳州勐海县城东郊茶厂路1号，是一所布局合理、环境优雅、充满生机活力、教书育人氛围浓郁的省二级一等完全中学。5、勐腊县第一中学勐腊县第一中学建校于1958年，已有61年的办学历史，学校从无到有，从小到大，不断发展，迄今已成为拥有33个教学班，1800余名学生，141名教职工的省二级一等完中。参考资料来源：百度百科—西双版纳百度百科—西双版纳州民族中学百度百科—允景洪中学百度百科—景洪市第四中学百度百科—勐海县第一中学百度百科—勐腊县第一中学
[create_time]2019-08-08 20:51:49[/create_time]2013-08-25 10:47:06[finished_time]4[reply_count]17[alue_good]光瑞渊0eb[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.30047614.eiNaJZVpWVZA9979IoNa7g.jpg?time=6523&tieba_portrait_time=6523[avatar]说的都是干货，快来关注[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]16890[view_count]