果宝特攻2主题曲叫什么？
《果宝特攻》百度网盘高清资源免费在线观看链接: https://pan.baidu.com/s/1IM_XggqxbbVqz8YzHZg2ow 提取码: aexp 在水果江湖中，武术是最受人追捧！其中更以果宝大侠橙留香、菠萝吹雪、陆小果成立的正教最让人瞩目。三人号称果宝三剑客，在水果江湖行侠仗义，锄强扶弱，受到万民崇拜。但就在正教三周年庆祝会上，四大恶贼横空出世打败三剑客，将正教改为歪教，并四处铲除其他教派，抓捕村民，将水果江湖搅得民不聊生。为解救民众和重现正教，在江湖奇人疯清扬暗中帮助下，三剑客打败怪兽得到神兵升级机甲，一路向着四大恶贼的所在地进发，在途中更与上官子怡、小果叮、夜燕等人共同经历了一段段嬉笑怒骂，热血搞笑的故事。而一次次的苦战，就是一次次成长，凭着百折不挠，永不放弃的心，三剑客终于打败四大恶贼，重回巅峰。
[create_time]2023-01-30 11:59:20[/create_time]2023-02-10 14:20:56[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]然然uZ2w[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.82a60e72.yWLxSCLAYayoBsPEDQp3Iw.jpg?time=3961&tieba_portrait_time=3961[avatar]TA获得超过3608个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]842[view_count]画蛇添足的意思是什么? 寓意是什么?
画蛇添足：
画蛇时给蛇添上脚.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适.也比喻虚构事实,无中生有.
画蛇添足 (发音 huà shé tiān zú)
【解 释】 画蛇时给蛇添上脚.比喻做了多余的事,反而有害无益,徒劳无功.
【出 处】 西汉·刘向《战国策·齐策二》：“蛇固无足,子安能为之足?”
【用 法】 连动式；作宾语；含贬义
【示 例】 周而复《上海的早晨》第四部：“他想接上去说,又觉得是～,只好惋惜地坐着没动.”
【近义词】 徒劳无功、多此一举
【反义词】 画龙点睛、恰到好处、恰如其分
【灯 谜】 巳
【典 故】
故事发生在古代楚国.有一家人家祭祀祖宗.仪式完毕后,把剩下的一壶酒,赏给手下的办事人员喝.人多酒少,很难分配.这几个人就商量分酒的办法.有个人说：“一壶酒分给几个人喝,太少了.要喝就喝个痛快.给一个人喝才过瘾呢!”大家都这样想,可是谁也不肯放弃这个权利.另一个提议说：“这样吧,让我们来个画蛇比赛.每个人在地上画一条蛇,谁先画完,谁就喝这壶酒.”大伙儿都赞成这个办法.于是每个人折了一根树枝,同时开始画起来.有一个人画得最快,转眼之间,把蛇画好了.他左手抓过酒壶,得意地看看同伴,心想,他们要赶上我还差得远哩.便洋洋自得地说：“我再给蛇添上几只脚,也能比你们先画完.”正当他画第二只脚的时候,另一个人把蛇画完了.他一把夺过酒壶说：“蛇本来是没有脚的,你画的根本就不是蛇.还是我先画完,酒应当归我喝.” 添画蛇脚的人无话可说,只好咽着唾沫,看别人喝酒.
[提示]
画蛇,就要象一条蛇；添上脚,就成了“四不象”.做任何事情都要实事求是,不卖弄聪明,不节外生技.否则,非但不能把事情做好,反而会把事情办糟.
[原文]
楚有祠者①,踢其舍人卮酒②.舍人相谓曰③：“数人饮之不足,一人饮之有余,请画地为蛇,先成者饮酒.”一人蛇先成,引酒且饮之④；乃左手持卮,右手画蛇曰：“吾能为之足.”未成.一人之蛇成,夺其卮曰：“蛇固无足⑤,子安能为之足⑥?”遂饮其
酒⑦.为蛇足者,终亡其酒⑧.——《战国策》
[注释]
①祠（cí）——春祭.
②舍人——古代王公贵族手下的办事人员.卮（zhī）—— 古代盛酒的器具.
③相谓——互相商量.
④引酒——拿过酒杯.引,取过来.且——将要.
⑤固——本来.
⑥子——对人的尊称.安——怎么.
⑦遂——就.
⑧亡——失去.
示例 将军功绩已成,威声大震,可以止矣.今若前进,倘不如意,正如“～”也.（明·施耐庵《水浒全传》第一百十回）
英文：draw a snake and add feet to it—ruin the effect by adding sth.superfluous 蛇本来没有脚有人却给它加上脚,故事见《战国策·齐策二》.比喻做事多此一举,反而坏事.例：今若前进,倘不如意,正如画蛇添足也.——《三国演义》
[create_time]2022-08-31 00:27:40[/create_time]2022-09-11 19:01:33[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱创文化[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f92c827.kLT93-3VEj2Xt3LY2qUdBA.jpg?time=4761&tieba_portrait_time=4761[avatar]TA获得超过7763个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]40[view_count]
果宝特攻主题曲歌词,果宝特攻主题曲歌词唱
1.果宝特攻主题曲叫《疯狂果宝》。
2. 《疯狂果宝》歌词如下：肥肥胖胖是太阳鼓鼓囊囊是山岗风风光光小路上三个吊儿郎当一个志向要做栋梁一个挖空心思经商一个福气好得实在有点儿太夸张嘿吼 嘿哈功夫练得响当当嘿吼 嘿哈牛皮吹得会发光嘿吼 嘿哈我们最爱疯狂幻想嘿吼 嘿哈果宝机甲 归位乒乒乓乓和敌人较量锅碗瓢盆都失去方向刷牙洗脸喝汽水都打胜仗行侠仗义是我的主张果宝特攻你不可想象手握神剑让希望完美绽放健健康康是饭堂吵吵嚷嚷是课堂紧紧张张是师长教学泡了汤一个铁头乒乒乓乓一个大老粗娘娘腔一个飘来飘去让人有点儿心慌慌嘿吼 嘿哈功夫练得响当当嘿吼 嘿哈牛皮吹得会发光嘿吼 嘿哈我们最爱疯狂幻想嘿吼 嘿哈果宝机甲 归位乒乒乓乓和敌人较量锅碗瓢盆都失去方向刷牙洗脸喝汽水都打胜仗行侠仗义是我的主张果宝特攻你不可想象手握神剑让希望完美绽放果宝你不可想象坏蛋碰到要抓狂实在后悔当初投胎投错了娘果宝你不可想象挑战你思维的地方台词也确实迷茫逻辑很疯狂果宝你不可想象坏蛋碰到要抓狂实在后悔当初投胎投错了娘果宝你不可想象挑战你思维的地方如果你看不明白不要问我回去测智商 《疯狂果宝》是动画片《果宝特攻2》和《果宝特攻3》的主题曲，由陈洁丽演唱，王巍作词作曲，隋晓峰编曲。
3.同时该曲也是《果宝特攻2》和《果宝特攻3》的片尾曲。
[create_time]2022-07-07 02:55:47[/create_time]2022-07-17 08:14:38[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]乐燕铌3Q[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b7d6ec0a.VXjYG5QHNDK7gr5FzzyTzQ.jpg?time=4634&tieba_portrait_time=4634[avatar]TA获得超过4585个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1561[view_count]
香港肥妈的真名是什么？
玛丽亚·科尔德罗（Maria Cordero），人称“肥妈”。玛丽亚·科尔德罗（Maria Cordero）1954年出生于澳门的玛丽亚·科尔德罗，是葡萄牙裔的中国香港人。虽然不是典型的黄皮肤黑眼睛，玛丽亚·科尔德罗却在香港如鱼得水，1985年以歌手身份出道的肥妈曾经出版过畅销专辑《龙虎风云》，在香港推出十日即达到金唱片销量，二十日后更获得白金数字。个人荣誉1995年8月中，玛丽亚·科尔德罗接受了美国总统威廉·杰斐逊·克林顿的邀请，出席荷花会举办的筹款颁奖会，获颁授 “Asian American Award”奖项。而她个人的表演足迹也遍及中国内地、新加坡、马来西亚、日本、澳大利亚、英国、加拿大、美国等国家和地区。
[create_time]2021-10-05 06:21:29[/create_time]2021-10-13 11:30:17[finished_time]1[reply_count]8[alue_good]芊芊和你说民生[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/9245573d5eda253883afd6a50476e366.jpeg[avatar]芊芊说民生，专注解决民生问题[slogan]芊芊说民生，专注解决民生问题[intro]4462[view_count]香港肥妈的真名是什么？
香港肥妈的真名是玛丽亚·科尔德罗。玛丽亚·科尔德罗（Maria Cordero），人称“肥妈”，葡萄牙裔中国香港人，中国香港女演员、20世纪80年代流行歌手。玛丽亚·科尔德罗出身于贫苦家庭，因父亲早逝，母亲要求她辍学，为肩负起照顾弟妹的责任11岁的她已开始踏出社会工作，她身兼数职曾当过电影院带位员、售货员、办公室文员、酒保、信差、工厂女工，甚至当过送面粉苦力。喜欢唱歌的她经朋友介绍下，开始展开其银色事业的旅途。人物经历1985年以歌手身份出道的肥妈曾经出版过畅销专辑《龙虎风云》，在香港推出十日即达到金唱片销量，二十日后更获得白金数字。1986年，在电影《神探朱古力》中的表演让玛丽亚·科尔德罗涉足电影圈，并从此进入了多栖艺人的时代。20多年来，她不仅扮演了上百个电影角色，也在电视主持、演艺经纪等方面获得了极佳的成绩，1994年至1997年间，玛丽亚·科尔德罗组织了华语歌坛几乎所有的一线歌手进行表演，令表演场所STAR CRUISES一时名声大躁。
[create_time]2021-10-04 12:44:45[/create_time]2021-10-15 12:00:50[finished_time]1[reply_count]6[alue_good]社会暖暖风[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/4a36acaf2edda3ccea1b5f5d11e93901203f92d4?x-bce-process=image/resize,m_lfit,w_450,h_600,limit_1[avatar]为你解答问题的热心市民[slogan]为你解答问题的热心市民[intro]7183[view_count]郑少秋当初为什么会跟“肥姐”沈殿霞结婚？后面又为什么离婚了？
1967年，20岁的郑少秋虽然在娱乐圈没有太大的名气，但身边却有了两个重要的女人。一个是曾经的同学卢慧茹，一个则是他和卢慧茹一起生下的女儿郑安仪。对此，那时的郑少秋不得不拼尽全力奋斗，好在后面得到了无线电视台陈齐颂的提携，成为了无线一员，有了主持各种节目的机会，并且跟沈殿霞、森森成为了同事。然而郑少秋看自己的事业发展得挺好，想要试一下自己的魅力，便盯上了身边长得亭亭玉立的森森姑娘，用一手好情书把她骗得头昏眼花，差点就要结婚生子。??1974年，一心嫁人的森森发现郑少秋原来一直都在骗她，不仅藏着一个女人，而且还为他生下了一个女儿。就这样，森森果断挥剑斩情丝，给远在新加坡拍戏的郑少秋写了一封分手信，托付同台的闺蜜沈殿霞带过去。谁知这封分手信斩断了郑少秋和森森，却又让肥肥沈殿霞深陷其中。看见失魂落魄的郑少秋，沈殿霞心生怜悯，忍不住极力安慰他，没想到最后却安慰过头，把自己给搭了进去。?面对长相帅气，多才多艺，再加上撩妹老辣的郑少秋，沈殿霞很快就沦陷了。沈殿霞不仅将重量级的身体全盘豁出，而且在事业上也为郑少秋争取了许多资源，从而逐渐成为了无数观众口中的“秋官”。郑少秋红了，但绯闻也是满天飞，身为“正牌女友”的沈殿霞不得不处处提防。在拍摄电视剧《楚留香新传》时，沈殿霞仅仅离开了三天，回来后便发现了郑少秋偷吃的端倪，偷吃对象正是剧中的女二号官晶华。为了安抚咄咄逼人的沈殿霞，郑少秋突然提出了结婚的想法。那时“恋爱脑”上头的沈殿霞，没有想太多，也不顾身边人的反对，甚至连婚纱还没来得及做，就匆匆登记结婚，以致于婚纱照也没有拍。?沈殿霞原本以为婚后的郑少秋会收心，谁知婚后依旧风流无限，身边睡着这个，脑袋里却想着那个，两人没少为此吵架。眼看这样吵下去会影响自己的事业，情场高手郑少秋再放大招，提出让沈殿霞生个孩子，这样或许可以不用被管得那么严。而沈殿霞也以为生个孩子，能够套牢郑少秋，但终究还是自己想太多。郑少秋依旧在外面跟官晶华搞得沸沸扬扬，沈殿霞无可奈何，生下女儿郑欣宜后，复出大力发展事业，以为能够让郑少秋回心转意。??然而铁了心的郑少秋，早已把心套在了官晶华身上，后面选择净身出户离婚，留下沈殿霞母女独自生活。2002年，57岁的沈殿霞邀请了前夫郑少秋参加自己主持的节目《掌声的背后》，两人聊了很多东西，回忆了以前的点点滴滴。直到最后，沈殿霞忍不住问郑少秋：“你当年究竟有没有中意过我？”对此，郑少秋先是感到有点惊讶，后面还是给予了一个肯定的答复：“我真的好中意你呀。”至于郑少秋到底有多少真心不得而知，反正听到这句话的沈殿霞很开心，觉得自己这么多年来的付出，并非一无所获。2008年，63岁的沈殿霞在自己快要离开人世时，将人生中最后的电话打给了郑少秋，讲了什么不得而知。然而事后在沈殿霞的葬礼上，郑少秋却没有亲自出席，而是送来了小小的花篮，仿佛就是一个普通朋友去世。直到2008年3月2日，郑少秋才现身参加沈殿霞的追悼会，然而却遭到了沈殿霞“干哥哥”邓光荣的数落，觉得他太过无情。面对邓光荣的数落，61岁的郑少秋深知所说的是事实，没有进行过多辩解，而是在女儿郑欣宜的搀扶下，露出只剩不多的头发，深深一鞠躬，似乎在忏悔，似乎在回忆......好在最后，在女儿郑欣宜的周旋下，让郑少秋化解了尴尬，也没有跟邓光荣打起来。虽然郑少秋人帅戏好，但是他的风流也像极了自己所出演的“盗帅楚留香”，处处留情，风流无限。感情的事情很多时候强求不得，谁对谁错似乎也很难说清楚，至于以前的恩恩怨怨，或许只有当事人真正知道。
[create_time]2022-10-25 14:46:59[/create_time]2022-11-09 14:21:17[finished_time]4[reply_count]1[alue_good]一刀柒[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=2267567291,590686865&fm=3012&app=3012&autime=1698365946&size=b200,200[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1709[view_count]郑少秋爱过沈殿霞吗 外形上相差如此之多
风流倜傥的盗帅楚留香扮演者郑少秋在现实生活中也是一样的风流倜傥，同时和剧中人一样的是他在生活中也是在感情的世界里有着诸多的风流韵事。现在在提起当年郑少秋沈殿霞结婚照的缺失，似乎从一开始就预示着这段婚姻不会有一个完美的结局。到底郑少秋爱过沈殿霞吗，这个问题恐怕不是沈殿霞想要知道所有的观众也期望得到一个答案吧。 郑少秋和沈殿霞的爱情在当年相爱的时候也是娱乐圈的一大乐事，没有人会想到外形上相差如此之多的两个人最终会步入婚姻的殿堂，也完全没有人会想到刚刚进入看似稳定的婚姻家庭生活的时候却迅速的分道扬镳。现在回头去找当年郑少秋和沈殿霞的结婚照我们才发现，因为已经同居近十年时间，所以仪式似乎对两人已经不是那么重要，因此在结婚的时候也只是去注册登记领取了结婚证然后两人和朋友们一起举行了小型的派对，切了一个蛋糕就算是完成了整个婚礼。很多年后，当沈殿霞想起当年自己的结婚场景，依然会带有一丝遗憾怪自己当年没有穿上一身漂亮的婚纱。 当他们分手之后不仅是沈殿霞心里一直有一个结，就连观众粉丝们也都很像知道究竟当年结婚的时候郑少秋有没有爱过沈殿霞。这个答案也在沈殿霞生前的一档节目中有了最终的解释，离婚多年的沈殿霞一直无法释怀而终于在她的一档节目中邀请了郑少秋来做嘉宾，整场节目长达几十分钟，自始至终沈殿霞都一致保持着作为一名主持人的职业素养，尽量保持自己的专业水准也很淡定的完成了所有问题的提问，最后一刻的时候终于提出了那个期待已久的问题我只想问一句，你和我在一起的那段时间，你究竟有没有爱过我”。沉默片刻，郑少秋也缓缓地回答我爱你”，这一句爱你就让沈殿霞此前所有的怨恨完全化解，死后的遗嘱中也把财产全部留给了前夫。
[create_time]2022-09-16 03:52:17[/create_time]2022-09-27 14:36:34[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]吃瓜群众1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.add00f48.MWvhGKc9OkklC0KxM6_V9w.jpg?time=4624&tieba_portrait_time=4624[avatar]TA获得超过6451个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]19[view_count]“肥肥”有什么经典的电影？
肥姐和镖叔一起主演的，那就是《富贵逼人》系列了。
富贵逼人剧情介绍：
电视台新闻主持人骠叔一家际遇不佳，生活拮据。骠婶热衷于买彩票以图搏彩，改变其穷困命运。结果天从人愿中了头彩，但巨额奖金非但没给他们带来幸福反而成为惹祸之胎，一连串不幸接连而来……
现实使骠叔一家认识到：幸福生活要靠双手创造。
富贵再逼人剧情介绍：
董是报馆编辑，在一次机会下被调往加拿大工作，一家人只得重新生活。不久，董被开除，唯有回港谋生，这时却发现自己中了加国彩票头奖，董与妻子随即设法返回加拿大……
富贵再三逼人剧情介绍：
骠叔在加拿大领了三千万奖金后返回香港居住。因为一家人从未见过那么多现钞，便往银行领取三千万现钞，岂料钞票在银行里被劫匪劫去，在逃走时匪车失事爆炸，钞票在汽车爆破时焚毁，骠叔从富有变回穷人。 由于骠叔的领款收据，与钞票同时被劫匪劫走，亦同时在汽车失事时焚毁，领款单据没有了，银行只好当作骠叔还未领款，让他再次领取存款，骠叔又从穷人变回富翁。不仅如此，他的女儿还在澳门赌场，无意中中了老虎机大奖，得了三百多万的奖金，锦上添花。
富贵黄金屋剧情介绍：
骠叔骠婶和二女、细女一直住在公屋，大女与女婿欲迁回一起居住，原已不敷应用的居所更见迫狭，兼且屋村环境复杂，对女儿们出入构成威协，于是骠叔决定举家搬迁。在找楼过程中，骠叔一家亲历香港楼价的疯狂境况，几经辛苦终觅得一层价格相宜的唐楼。一家六口欢天喜地以为从此安居乐业，怎料地产商已相中该唐楼，欲收购转卖给日本发展财团，谋取厚利……
[create_time]2016-07-21 12:51:54[/create_time]2008-03-07 22:20:38[finished_time]7[reply_count]5[alue_good]百度网友81ce3da[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.9e8b99c2.ynqzMc32QROqhdByNdiJRg.jpg?time=2828&tieba_portrait_time=2828[avatar]TA获得超过11.6万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2834[view_count]
大家还记得沈殿霞吗？她有哪些精彩作品？
沈殿霞（Lydia Sung，1945年7月21日-2008年2月19日），出生于上海，中国香港影视女演员、主持人、歌手。1958年，沈殿霞跟随父母移居香港。1960年首次参演电影《一树桃花千朵红》开始演艺生涯 。1967年签约香港电视广播有限公司，成为旗下艺员，主持节目《欢乐今宵》 。1975年与张德兰、汪明荃、王爱明组成“四朵金花”并推出同名粤语唱片。1987年开始参演《富贵逼人》系列电影在香港地区走红。1996年参演内地电影《减肥旅行团》 。沈殿霞代表了香港演艺圈的一个时代，深受艺人的爱戴。她的笑声是真诚的，她是开心果，每一次在现场，有好笑的事情，她都会笑出来。她的笑声伴随港人成长，她的坚毅意志，代表港人精神，一直保持专业水平、敬业乐业的精神，沈殿霞对娱乐行业有很大贡献，对后辈有启发性 ，沈殿霞真的是一位演技特别好又阳光又乐观有坚持的一位特别有责任感的演员。在当时的香港娱乐圈里，沈殿霞以她幽默的性格和扎实的演技，给我们带来了很多的欢声笑语。因此，它又被称为娱乐业的“快乐果子”。在香港演艺圈中，沈殿霞做出了很大的贡献，也在娱乐圈常青树中普遍存在。她的作品有 《夺宝神兵》《肥姐挂帅》《我要FIT一FIT》《肥肥一家亲》《肥婆奶奶扭计媳》《美味天王》《肥趣电视台》《铁咀鸡与扭纹柴》《豪门》《富贵冤家》《流氓皇帝》 《一树桃花千朵红》《红楼梦》《喜事重重》《花魁杜十娘》等，这些电视剧电影都特别的经典，特别的搞笑，都特别好看，推荐大家观看啊。
[create_time]2019-09-12 17:49:04[/create_time]2019-09-25 00:00:00[finished_time]12[reply_count]0[alue_good]小阿小阿哇V[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ed119b4c.1_Oi98pKnPwYNPffXT8qzw.jpg?time=9854&tieba_portrait_time=9854[avatar]TA获得超过7.5万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]213[view_count]郑少秋怎么会和肥肥结婚
1. 当时为什么郑少秋会和沈殿霞结婚
郑少秋是一个非常帅气有气场的人，郑少秋是被沈殿霞捧红的，所以他和沈殿霞结了婚，但是后来因为不合吧众多因素他们离婚了。
郑少秋与沈殿霞相识，那时候沈殿霞已经是家喻户晓的大明星了，郑少秋还在跑着龙套，所以当时二人走到一起后，外界很不看好，认为郑少秋就是想借着沈殿霞的名气上位。
而肥肥顶着所有外界的压力和郑少秋相亲相爱，并不惜通通动用本身手上的人脉，把郑少秋捧得大红大紫。就在郑欣宜2个月大时，郑少秋决然提出离婚，并火速与官晶华走入婚姻的殿堂，之后，生下两个女儿郑咏恩和郑咏曦。
在很长一段时间里，大家都认为郑少秋是个负心汉，抛弃了肥姐和女儿，郑少秋的事业也受到了不小的影响，离婚后肥姐独自抚养女儿，郑少秋自觉亏欠沈殿霞，所以他不敢打电话询问女儿的情况，经常一个人偷偷地跑到女儿的学校外看女儿。
在肥姐因病住院之时，郑少秋也多次到医院探望，有记者采访了郑少秋，他回忆起当年的事说：并不是出轨，而是两个人的性格不合。肥姐成名比较早，是出了名的强势的女人，而郑少秋则喜欢温柔的女人，最终导致了离婚。
后来，肥肥逝世，郑少秋连葬礼都缺席，可见郑少秋的心比石头还硬。如今，早些年缺父爱的郑欣宜蒙受了父亲，父女联络仿佛平缓良多。肥肥逝世后，郑少秋对郑欣宜很是用心，郑欣宜也渐渐地也去接受了这个已经缺失好e799bee5baa6e78988e69d8331333431366365久的父亲。
2. 郑少秋为什么与沈殿霞结婚
当时郑少秋和肥肥的好友森森在谈恋爱，结果森森提出分手，郑少秋心情极度不好，所以肥肥安慰郑少秋，所以安慰出感觉了，呵呵~~~郑少秋还是个初入影坛的无名小卒。
此后，肥肥动用她的人情关系，帮助郑少秋争取出头的机会，终于使他在影视圈打开了局面，开始走红。两人在同居了整整9年后，终于携手走进了婚姻的殿堂。
1984年，戏校毕业的台湾女生官晶华在郑少秋主演的《楚留香新传》里饰演一个重要角色。共同拍戏的日子，官晶华也疯狂迷恋上了郑少秋。
郑少秋也情不自禁，两人开始了“秘密恋情”。1989年，郑少秋与官晶华正式注册结婚。
一直以来，与郑少秋的这场恩怨让肥肥难以释怀，直至日前，做节目公开采访郑少秋，两人才一笑泯恩仇，将多年怨气化解。
3. 郑少秋为什么当初要跟肥肥在一起呀
肥肥与秋官曾被称为娱乐圈里的“女才男貌”组合 一个英俊清瘦，一个因肥胖而可爱。
郑少秋最著名的一段感情是和沈殿霞。沈殿霞介绍他拍电影，在事业上帮助了他很多，两人同居十年才结婚。
1987年欣宜出世，两人却戏剧性地在一年后离婚。有传言称，在沈殿霞怀孕期间郑少秋已经恋上了官晶华，因此他也一直被指是负心汉。
现在再说到这些往事，郑少秋已经释然了，他坦然承认以前的感情都是他自己处理不好，“以前太年轻，不知道怎么处理。我只会说，我对每一段感情都是认真的。
每次其实都希望能够执子之手，与子偕老。但不懂得处理。
我一直都有歉意，所以在很多场合都表达过了。” 如果把人生比作一场戏，香港著名司仪“肥肥”沈殿霞已演了 12年的“独角戏”。
因为“男主角”郑少秋在12年前被一个叫官晶华 的女人“盗”走了。 南方都市报报道，面对掀起的风浪，“肥肥最恨的人”官晶华日 前打破沉默，首次开口谈论此事。
身在台湾的她说：“我对她（沈殿 霞）好抱歉，这些年来，我一直有亏欠的感觉，因为是我造成沈殿霞 和郑少秋的分手。” 官晶华在接受采访时，透露了当年和郑少秋苦恋的滋味。
戏校毕业的官晶华，出道不久就碰上了一个女演员梦寐以求的机 会，在郑少秋主演的《楚留香新传》里饰演一个重要角色。当时郑少 秋饰演的风流倜傥的“香帅”风靡港台，不知“盗”走了多少女人的 芳心，年纪轻轻的官晶华也在此列，所以不顾二人年龄的差距，从崇 拜到爱慕和郑少秋走上了异常坎坷的情路。
就在二人热恋之际，传出 沈殿霞怀孕的消息，但二人爱火却越燃越旺，并且被人发现秘密恋情， 由此掀起了一场“轩然 *** ”…… 官晶华回忆说，当时郑少秋因受不了来自舆论的压力，提出和她 分手，二人就此分开了。但没想到饱受相思之苦的郑少秋又一次找到 了官晶华，这次聚首一如天雷勾动地火，二人决定不顾一切地要长相 厮守，最后于1989年注册结婚。
为了证明他们的情意坚定，官晶华在婚后退出影坛，铅华尽洗作 了全职主妇，郑少秋也努力拍戏，拼命工作。 初入影坛时，郑少秋爱上了港星森森。
由于他有一次离婚记录， 在当时又没有任何知名度，故遭到森森母亲的强烈反对，最后二人分 手。情场失意的郑少秋当时非常失落，沈殿霞在这时走进了他的生活。
沈殿霞当时常常安慰郑少秋，二人日久生情。名气很大的“大姐大” 沈殿霞更动用了她的“人缘”，在成名的路上，带着努力但没人注意 的郑少秋一路前行。
郑少秋和沈殿霞在同居9年后，终于注册结婚。二 人的结合一度被传为佳话。
肥肥显然很满足，并且对郑少秋投入了全 部感情。当时肥肥因为患有高血压及血糖过高，属于怀孕的高危人群。
不过由于郑少秋很喜欢孩子，所以不惜冒着生命危险怀孕生女。但这 时官晶华出现了，肥肥还未做完的“三口之家”的美梦就这样破碎了。
据悉当年肥肥在加拿大待产时，郑少秋却留在香港，借口是接演 电影《莺歌乱舞》走不脱，实际上他是利用这个机会和官晶华在香港 秘密约会，并同游日本。肥肥剖腹产下一女后，郑少秋则提出离婚…… 12年里，沈殿霞对官晶华一直耿耿于怀，12年前如此，12年后依 然。
当年离婚后，有记者问沈殿霞，将来会不会和官晶华打招呼，肥 肥毫不犹豫地说：“如果我说会，那是骗你的。什么都可以不计较， 只有这件事不能不计较。”
12年来，肥肥说到做到，对官晶华始终保 持不见面的态度，并且不断公开表示她的不满。但俗话说“不是冤家 不聚头”，浩大世界有时又很小，二人还真的碰面了。
两年前沈殿霞 在香港海洋中心办年货时，远远看见一个眼熟的女人牵着女儿的手， 后面跟着一个戴帽子的男子也拉着一个女孩。在即将面对面时，沈殿 霞才看清楚是官晶华。
但最后关头，沈殿霞仍不变初衷，佯装官晶华 是“透明人”，把头一扭，和他们擦肩而过。 12年不能有一丝释怀，设身处地为不得不孤孤单单唱了12年“独 角戏”的“肥肥”想想，这样的做法恐怕已是很宽容的了。
从另一方 面想，官晶华也是一个清醒的女人，所以才会公开对肥姐道歉。 其实，就是郑少秋抛弃了肥肥。
4. 郑少秋为什么娶沈殿霞 沈殿霞年轻时的照片死因揭秘
其实感情的事情很难讲，但对于说秋官娶沈殿霞是为了抱大腿我是一千一万个不能同意的！原因如下：1.两个人从认识到结婚已经恋爱长达近十年，十年就算利用也早就利用完了，试想如果秋官纯粹是想要利用肥肥，那在一起这么多年，利用完了选择分手就可以了，完全没有必要结婚呀……
2.更重要的是秋官根本没有利用肥肥的必要，看似肥肥是香港的大姐大，其实也就是肥肥加入tvb的年份早一些，为人又仗义才让人有此感觉，俩人初在一起的时候，秋官也不差啊，基本上也是当时tvb的一线小生了，完全没有必要去抱沈殿霞的大腿，那些误传真的无聊透了，当然肥肥一定对秋官是有所助易的，但这绝不是建立在交换上，再说难道秋官就没有给肥肥帮助吗？秋官很火的那些年俩人的恋情着实也对二人的事业起到了很大的推动作用……再说起现在的内地，有多少人真的看过沈殿霞的作品……对肥肥的了解也多停留在香港人对她的推崇和她与秋官之间难解的感情纠葛这个很表面的层面上了吧……可是秋官确是靠着作品一步一步走到台湾，大陆的，这谁也不能否认！所以说大陆的观众一味地道听途说对秋官太不公平……
3.二人结婚的决定根本就是一时冲动的结果，原本可以避免悲剧的发生的，但秋官的优柔寡断害了这段婚姻，这段婚姻就不该开始，当然也应该及时结束，只是选择了一个非常不合适的时间……
4
[create_time]2022-11-13 03:44:54[/create_time]2022-11-25 14:00:02[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]欢乐颂1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6a7af672.FMRR-s2raFgfh113BGMttg.jpg?time=593&tieba_portrait_time=593[avatar]TA获得超过4649个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]181[view_count]
郑少秋和肥肥什么时候结婚的？
郑少秋和沈殿霞在一起十一年了，终于迎来了属于沈殿霞的婚姻，但是这段婚姻存在的时间也是很短的，只有短短的三年时间，这么短的婚姻也是因为一个人的出现，这个人就是官晶华，官晶华在郑少秋离婚之后就和他再次结婚了，也是因为官晶华，郑少秋的名声瞬间下落，背负上了陈世美等骂名。但是就是这样的事情也让郑少秋不愿意去放弃官晶华，这个女人到底有什么出色的地方呢。事情缘由如果要讨论官晶华的话，就要看郑少秋和沈殿霞的过往了，沈殿霞要比郑少秋出道要早得多，当时沈殿霞风光无限的时候，郑少秋还是一个默默无闻的小辈，但是就是这样的两个人，因为一封信导致了两个人联系到了一起。年轻时的郑少秋是玉树临风的，所以有很多人都喜欢郑少秋，当时沈殿霞帮助自己的闺蜜给郑少秋送了一封分手信，郑少秋的反应吓到了沈殿霞，但也激起了沈殿霞心中的怜悯之心。初遇官晶华本来沈殿霞和郑少秋在一起是非常合适的，因为沈殿霞的原因，郑少秋很快就火了起来，但是人红是非多，火了之后的郑少秋就开始不老实了，看到了肤白貌美的官晶华，官晶华的外貌是非常美丽的，而且背景也要把沈殿霞好得多，于公于私，郑少秋依旧会喜欢官晶华。官晶华的父亲是黑帮的老大，在他的举荐之下，官晶华进入到了娱乐圈，而且发展也是如火如荼的，郑少华虽然和沈殿霞在一起，但是私下里也与官晶华保持着你侬我侬的感情，两人余情未了，但是有碍于沈殿霞的存在，没有公开，但是随着时间的流失。郑少华也按捺不住心中的感情，毅然决然的和沈殿霞离婚，与官晶华在一起。
[create_time]2023-06-21 10:56:14[/create_time]2023-07-05 01:54:39[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]年少轻狂7oi[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.85d1e5b6._eEWqFh_U_Nhlsun0yGl4g.jpg?time=9875&tieba_portrait_time=9875[avatar]TA获得超过8971个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]54[view_count]幼儿园大班音乐教案
作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班音乐教案 篇1 一、动作建议 A段：1 -12小节 在胸前两次手再到右侧转动两次手腕； 13-15小节 拍击自己胸口； 16小节 在歌词“酸”字的地方双手在胸前向前推出； 间奏： 双手在胸前做火车咕噜转动作 B段：17-18小节 双手在嘴吧旁边做吃东西动作两拍一次； 19小节 双手在耳朵两侧做转手腕动作两拍一次； 20-21小节 歌词“应当”动作一一双手在胸前做一拍一次； 歌词“不应当”动作一—双手由胸前向外推出一拍一次。 游戏玩法建议 1、A段部分：领头人做动作在圈外随乐走动找朋友，其它幼儿坐在圈上边唱边学相应的动作。 2、间奏部分：玩追逃游戏，先抢到椅子为赢，没有抢到椅子的幼儿进入圈中做小狐狸。 3、B段部分：玩逗狐狸游戏，没抢到椅子的幼儿做狐狸，其它幼儿做逗狐狸的人。 二、教学活动建议 【活动目标】 1、练习手腕转动的动作；在酸字的地方拍击朋友的肩膀；合拍的念儿歌及做动作。 2、现A段拍手、转手腕的动作模式，尝试替换A段拍手的动作。 3、胆的大声表现呼应片段；正确的对待输赢；积极的分享解决问题的策略。 【活动过程】 1、学狐狸跳舞，完整感知音乐。 (l)跟狐狸跳舞，学做动作。 (2)澄清动作，理解歌词。 (3)观察变化，创编动作。 2、逗逗小狐狸，创编B段动怍。 (l)创编逗狐狸动作。 (2)分角色表演B段。 3、玩领头人游戏，感知游戏模式。 (l)教师做狐狸，示范游戏玩法。 (2)幼儿做狐狸，熟悉游戏规则。 4、增加领头人任务，替换动作。 5、讨论：有什么办法让狐狸吃到葡萄呢？ 三、友情提示 1、在幼儿游戏熟悉了音乐和玩法后，教师可以逐步让幼儿替换动作。如：先替换一个动作，把A段的拍手的动作替换成狐狸走路的动作，再替换两个动作……这样逐步替换，直到幼儿可能把原来预设的动作根据歌词内容全部替换掉，变成孩子自己的作品。 2、活动延伸：可让幼儿在活动后将自己想到的帮狐狸摘葡萄方法画下来跟朋友分享。 幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标： 1、喜欢听音乐做动作。 2、感受一字一动的快乐。 活动准备： 苹果实物一个、音乐磁带、录音机 活动过程： （一）以直观的实物引入，激发幼儿的兴趣。 提问： （1）今天有一个水果宝宝要和我们小朋友一起学本领，请你们猜猜它是谁？ （2）它长什么样子？ （3）你们喜欢吃苹果吗？ （4）吃的时候要先去做一件重要的事情，是什么事情呢？ （5）如果小手没有洗干净苹果宝宝回对你说什么？ ： 我是一个的大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。 （二）通过听一听的形式感受乐曲旋律和歌词内容 （1）录音机宝宝也有一个大苹果，我们一起来听一听和老师的是不是一样，听的时候可以拍拍手。 （2）你听到了什么？ ：原来是一样的。 （3）再来拍拍手听一次（老师配动作） （三）引导幼儿通过动一动、比一比学习动作 （1）教师"一字一动"的示范同时讲解要领，幼儿随即模仿。 （2）重点强调"一字一动"。 （3）跟着录音机集体动一动。 （4）角色扮演式随录音机做动作，与同伴交流自己做的感受。 3、师 ：苹果宝宝今天很开心和你们认识，还和大家一起学了很好看的动作，现在有点累了，那我们请它回去休息一下，好吗？ 幼儿园大班音乐教案 篇3 活动目标： 1．利用图谱学唱歌曲，并在学唱歌曲的基础上进行集体游戏。 2．引导幼儿两两结伴游戏，掌握在“嘿”的地方出拳的游戏规则。 3．体验与同伴合作游戏所带来的快乐。 4．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 5．使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 活动准备： 1 . 图谱 2 .《猜拳歌》音乐 活动过程： 一、学唱歌曲。 1．师：小朋友们，你们想和老师学本领吗?今天老师要教你们一首新歌，叫《猜拳歌》，叫什么呀？你们想听吗？仔细听老师唱。 师：好听吗？ 2．师：想再听一遍吗？不过这次请你们仔细听，你都听到了些什么？（师范唱音乐伴奏） 师：在歌里你们听到了什么？ 3．师：歌词都在黑板上了，可是它们的位置怎么排列呢？再听老师给你们唱一遍，然后我请你们上来排一排。（音师范唱音乐伴奏） 4．师：歌词我们已经排对了，现在我们一起来听音乐学唱这首歌。（集体学唱歌） 5．师：学会了吗？现在我们在加上动作，听着音乐一边做动作一边唱歌。（集体边做动作边唱歌） 二、玩游戏《猜拳》 1．师：《猜拳歌》这首好听的歌呀，我们还可以用它来玩游戏呢！可是怎么玩呢？ 规则：剪刀可以剪布；布可以包石头；石头可以敲剪刀 2 . 师：游戏规则我们都了解了，现在我们和旁边的小伙伴两两听着音乐边唱边玩游戏吧。 （发现问题并解决问题）师：老师刚才看见有的小朋友出拳快，有的出拳慢，有点不公平，怎么才可以公平呢？（说明有戏规则：唱“嘿”的时候在进行猜拳。出相同的动作时候要再次唱“剪刀石头布，嘿”） 3．再次进行游戏，强调在“嘿”的时候出拳 4．师：现在我们来用这个猜拳歌玩一个新的.游戏，两个小朋友一组，面对面听音乐进行游戏，猜拳赢的小朋友做火车头，猜拳输的小朋友做火车尾。别忘了，在什么时候出拳啊？好，听音乐，做游戏啦！ 5．师：小火车头们，恭喜你们，你们胜利啦，现在请火车头带着你们的火车在去找一列火车进行游戏，赢的火车坐火车头，输的就只能做火车尾。（直到所有的孩子排成一列火车） 三、结束 师：小火车们，我们要出发啦！不过，出发之前请你们想一想，今天我们是用手来玩猜拳游戏的，那我们还可以用什么来玩呢？你们回去想一想，下次再和你们玩，好吗？师：好，我们一边唱猜拳歌，一边去找其他小朋友玩。 幼儿园大班音乐教案 篇4 设计意图： 《数高楼》是一首一段体的分节歌曲，其音乐流畅、动听、节奏鲜明，具有动作性和故事性，富有情趣，音乐欢快、幽默，深受幼儿喜欢。 我根据幼儿的年龄和学习特点，设计了以下教学环节： 首先带领幼儿伴随着歌曲的音乐边跳恰恰舞边进入活动室，让幼儿通过律动初步感知歌曲的节奏和旋律特点。 第二设计了既有静听也有动态的充满趣味性的学唱歌曲的活动环节：让幼儿观察草地上小弟弟小妹妹在玩什么游戏，并用体现歌曲节奏的说儿歌方式熟悉歌曲主要的节奏脉络。进而引出哩哩哩哩，恰恰恰的旋律和节奏，让幼儿初步感受歌曲的旋律、情绪以及节奏的变化，为后面学习歌曲做好铺垫；这首歌曲中多处出现衬词，又有附点音符，幼儿在学唱上有一定难度，我用红灯和小尾巴这样的形容词来帮助幼儿分解知识点，学唱歌曲便是水到渠成了。 第三在《数高楼》的音乐中，启发幼儿合作并创造性的玩搭高楼的游戏，用演唱与合作表演的完美结合帮助幼儿巩固歌曲，同时让幼儿体会到合作表演的乐趣。 第四是延伸活动，引导幼儿尝试创编歌词，借以更深层次的巩固歌曲的旋律和节奏，培养幼儿的自主创造的能力和发散性思维。 最后随着《恰恰恰》的音乐一起舞蹈，通过舞蹈让幼儿巩固歌曲中的恰恰恰的节奏，并结束本次活动。 理论依据： 歌唱是音乐教学中感受、体验审美情感的直接手段。德国音乐理论家舒巴尔特指出：“人声是自然地原音，而自然的所有其它声音，只是这个原音的遥远的回声。人的喉咙是创造的第一个最纯洁的，最卓越的乐器。”歌唱可以使幼儿全身心的投入，可以培养他们的乐感和美感，可以丰富他们的音乐表现力，可以终生保持他们对音乐的热忱。 音乐是一门听觉艺术，看不见摸不着，幼儿对于声音的高低、快慢、强弱等抽象概念，是较难理解的，因此，我根据大班幼儿的年龄特点，将音乐融入到日常生活和游戏当中去，同时在音乐教学中，切实改变只听不动的教学模式，使抽象的音乐语言借助孩子的肢体语言——动作表现出来，实现音乐听觉与动觉的互补。 《纲要》中指出：激发兴趣需要贯穿于艺术活动的始终；提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感。因而在教学活动中，我努力营造一个轻松、愉快、自由的活动氛围，为幼儿搭建一个自我表现的舞台，感受音乐活动的快乐。通过游戏贯穿整个活动，让孩子们在玩中学，学中玩，体现游戏是孩子基本活动的特点，这样幼儿的学习欲望和兴趣才会被充分的调动起来。 实施策略： 为提高幼儿对歌曲的的理解和表现力，我采用了突破重点难点的节奏图谱以及对唱等不同形式的演唱方式为教学策略，整个活动，我注重强调让幼儿主动的学习，在浓厚的音乐氛围中，通过团体的情感互动，激发孩子的表现欲望。 教法： 图谱教学法、情境创设法、视听结合法等； 学法： 练习法、比较法、游戏法等。 活动目标： 1、启发幼儿根据乐曲的旋律尝试用身体动作来表现高楼。 2、激发幼儿体验与同伴合作表演的乐趣。 3、以说唱结合的形式体验歌唱的快乐，并能唱准歌曲中的休止符和念白部分。 活动准备： 课件，钢琴。 活动重点： 学会用多种方式表现歌曲的旋律、节奏和歌词内容。 活动难点： 附点音符和空拍的节奏掌握 活动过程： 1、伴随着歌曲音乐边跳恰恰舞边进入活动室。初步感知歌曲的节奏和旋律特点 2、通过多种方式引导幼儿学唱歌曲 （1）通过玩游戏的方式，感知并熟悉歌曲的前半部分的旋律，学习歌曲中的附点和空拍的节奏。 你们看，草地上小弟弟小妹妹在玩什么游戏呢？ 想不想和他们一起到草地上玩玩呢？弟弟妹妹在草地上玩的时候唱了一首好听的歌，刚才你们听到我唱了吗? 她们怎么唱的呢？你们听这两句一样吗？小朋友们看，这个和前面的又有什么不同呢？多了一个小点点，这个小点点后面要说的很短，就像是个小尾巴，我们来试试。这是什么颜色的？红色的，这个红点点就好像是红灯，红灯亮了要怎样？对停一停，那我们试试看。 （2）引导幼儿用自己的身体动作变化来表现高楼，看，小弟弟小妹妹发现了什么？（出示高楼大厦的图片） 你会用身体搭一座高楼吗？启发幼儿随着音乐尝试用身体来表现楼楼房，让幼儿充分感受乐曲的节奏及旋律。 （3）引导幼儿学说念白部分的节奏。 臧老师也搭了一座楼房，小朋友数数看，老师搭得楼房有几层？这是我们诸城小学的教学楼，我们一起数数是不是有五层好吧。按照节奏数楼 （4）引导幼儿完整学唱歌曲。 教师进行前示范，用优美的声音、较慢的速度清唱歌曲。 启发幼儿用恰当的语气表现乐曲中的衬词，引导幼儿唱衬词的时候，声音要象小皮球一样跳起来。 用对唱的形式让幼儿充分感受歌曲，提醒幼儿注意看教师指挥演唱歌曲。 3、鼓励幼儿一起合作表演歌曲。引导幼儿用身体来搭高楼，用歌声来数高楼，让幼儿在体验与同伴合作表演的同时，用自然的声音来演唱歌曲。 4、是延伸活动，引导幼儿尝试创编歌词，借以更深层次的巩固歌曲的旋律和节奏，培养幼儿的自主创造的能力和发散性思维。 美丽的夏天来了，臧老师看到好多的的鲜花都开放了，我就想来数数到底有多花？好听吗？你们想不想也来编一首歌曲呢，那我们到院子里看看有什么美丽的景色，也来编一首好听的歌曲，准备好了吗？我们出发吧! 5、随着《恰恰恰》的音乐一起舞蹈，通过舞蹈让幼儿再次巩固歌曲中的恰恰恰的节奏，并结束活动。 幼儿园大班音乐教案 篇5 活动目标： 1、感受歌曲轻快的情绪，初步学习用两个声部进行演唱歌曲。 2、在图谱的帮助下演唱歌曲。 3、积极参与活动，体验歌唱活动的快乐。 4、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。 5、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 图谱。 活动过程： 一、练声。 “孩子们，让我们先来亮一亮咱们的嗓子吧!” 二、学习歌曲。 1、欣赏教师范唱，了解歌曲与内容。 “今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我们一起来听一听。” “好听吗?”“这首歌曲比较轻快，非常的好听。歌曲的名字就叫《摘草莓》。”出示背景图。 2、再次欣赏教师范唱。 “再来仔细地听一听，听听歌曲里唱了什么?” 根据孩子的回答，取出大图谱，放于黑板。 3、摆放图谱。 “谁来把这些图谱根据歌曲摆一摆?”摆得对不对呢?我们一起来看一看。” 4、看图完整演唱第一声部，将歌词与图谱匹配。 “让我们看着图谱跟着老师轻轻地来唱一唱。” 三、练习两个声部。 1、讨论、了解第二声部演唱的位置。 “老师这儿还有一些小图谱，为了使歌曲更好听，我们还要在歌曲里加入小图谱，放在哪儿呢?” “不仅要唱大图谱，还要唱小图谱，小图谱怎么唱呢?” 2、教师唱第一声部，并用体态提示幼儿演唱第二声部。 “我们来试一试唱这首歌，你们唱大图谱，我来唱小图谱。” 3、将幼儿分成两个声部演唱2——3遍。 “在唱歌的时候，我们要一边唱歌，一边听别人的声音，和别人的声音和谐一致就好听了。” 四、活动结束。 “我们把这么好听的歌去唱给弟弟妹妹们听听吧!” 活动反思： 1、图谱与歌曲的结合。 在活动前，我准备了背景图、大图谱以及小图谱，活动中，我先利用大图谱来学习歌曲的第一声部，在用小图谱来学习歌曲的第二声部，吸引、调动孩子来参与活动，并通过摆一摆、看一看，使孩子们从中理解了歌词，记忆了歌曲。 2、动作与歌曲的结合。 由于孩子是初次尝试演唱两声部的歌曲，对于第二声部的切入，孩子们不能很好地把握节奏，所以在活动中我利用肢体动作来提示孩子，被分成两部分的孩子看了指挥就能很好地演唱歌曲了。 3、活动流程层层递进，过渡流畅。 用《摘苹果》的曲调来唱《摘草莓》练声，从两声部练声到学习新歌，再加入第二声部，环节层层递进、环环相扣。 过渡时，紧接练声时的情景衔接道：“有位小姑娘，她也要上山摘草莓”来引出新歌，引出老师的范唱。在出示大图谱时，由于每张大图谱上有两句歌词，所以范唱完让孩子说，当孩子说出一句的时候，我会追问与之一起的另一句，“除了风轻轻吹，还有什么在飞?”“什么在风中飘香味?”“一颗颗红草莓好象什么?唱了几次?”等等语句组织得很自然、流畅。 当然，“有完美的教案，没有完美的课堂。”课堂是活的，总会存在一些不足，或者说有些地方可以上得更好。在这个活动中，让孩子摆大图谱的时间控制得再短一点，再紧凑一些，在请两三个孩子摆完后，我就可以清唱来纠正孩子摆放的对错与否。 幼儿园大班音乐教案 篇6 活动目标： 1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌词。 2、根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 3、体验自由表达和创造的快乐。 4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 活动准备： 1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏。 2、音带 活动过程： 一、律动《鱼游》进活动室。 师：小朋友们，让我们一起到池塘里看看小鱼吧！ 二、练声：和小鱼问好。 师：静静的小池塘真美呀！小鱼们在池塘里快活地游来游去，好象在欢迎我们小朋友的到来！让我们跟小鱼问个好吧！ 1=C—F 3/4拍1— 2 幼儿园大班音乐教案 篇7 活动目标： 1.能用自然的声音、活泼的情绪演唱歌曲，注意自己歌声与伴奏音乐、同伴歌声的协调统一。 2.学习并理解休止符;体会说唱歌曲的节奏美和韵律美。 3.积极参与活动，充分享受歌唱活动的快乐。 4.感受音乐的欢快热烈的情绪。 5.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 活动准备： 节奏图（下面有马路和小树）;画有背景的图片;鸭子小图片若干;数字2.4.6.7.8；移动小鸭子一只;红绿灯；红圈一个（贴在手掌心）。 活动过程： 1.节奏激趣。 （1）出示红绿灯：这是什么?分别表示什么意思?小鸭子走在马路上看到红绿灯会怎么走? （2）出示节奏图，学习并理解休止符。（∣●●●●●∣●● ●●●●∣●● ●● ●●●∣●● ●●●●∣） 教师：我走在马路上，心里真高兴，看到绿灯走走走，看到红灯停下来。 鸭子边走边叫，怎么叫的?我们看着红绿灯来试试。 （3）学习用鸭子的叫声表现节奏∣●●●●●●∣。 这里还有一组红绿灯，我们用小鸭的叫声把节奏表现出来。 创编鸭子的不同叫声，表现节奏。(咕嘎) 2.“数鸭子”游戏。 （1）出示图片：今天不光来了一只鸭子，还来了许多鸭子。我们现在来玩“数鸭子”游戏。我们先来看图上有什么? 教师：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，一共有几只?问完教师迅速在图上贴上两只鸭子。幼儿答：一共有2只； 教师继续问：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，一共有几只?问完教师迅速在图上贴上两只鸭子。幼儿答：一共有4只； 教师边问边依此贴上2只、1只、1只鸭子，幼儿快速作出反应。 （2）提炼归纳：老师是怎么问的？数到了几只鸭子？ 3.结合节奏图学习说白，提醒幼儿注意休止附。 4.随琴声学习歌曲演唱部分的前半段。 5.继续“数鸭子”游戏。 (1)教师：又有小鸭子游来了，数数有多少?教师快速在图上贴上鸭子，问：现在有几只？ (2)教师轻声哼唱歌曲的后半部分。 (3)幼儿跟唱歌曲后半部分。 6.完整学习演唱歌曲。 7.师幼共同小结歌曲的特点。 8.师幼共同创编动作，边唱边表演。 活动延伸： 1.学习二声部演唱，体验和声之美。在演唱部分的乐句末加上“嘎嘎”，分组演唱。 2.学习歌曲的第二段。 3.欣赏其他的说唱歌曲。 活动反思： 教具设计巧妙，在节奏练习中创设了小鸭过马路走红绿灯的情境，抽象的休止符用红灯来表示，浅显易掌握;演唱部分的教具是一张背景图，简单的图片实用性强，尤其是教师迅速在图上贴上鸭子，让幼儿快速反应出鸭子数量，在游戏中幼儿轻松理解了歌词。贴在教师掌心里的红圈也发挥了独特的作用，有需要特别提醒的地方，教师就及时把红圈亮出来，便于幼儿对停顿的掌握。 活动的难点是休止符的掌握与表现。教师通过红绿灯、掌心的红圈来突出休止符，通过红灯停来表现休止符，所以难点基本得到解决。活动中还注意到了个别指导，对个别幼儿加强关注和提醒，帮助他更好地理解和掌握休止符。整堂课以游戏贯穿，以小鸭的角色串联一个个游戏，难度也逐步加深，幼儿学得既轻松又愉快。 活动需改进的地方：课前没与幼儿接触，所以幼儿有一些拘谨;积极性还要调动的更强一些;对于停顿和说唱歌曲的特点，幼儿平时接触的不是很多，所以今天幼儿的练习多了一些。
[create_time]2022-05-05 13:48:10[/create_time]2022-05-20 02:00:02[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]红孩儿1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.509dfda7.x6F6e96xe6H0JT3EfVncqg.jpg?time=4847&tieba_portrait_time=4847[avatar]TA获得超过618个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]幼儿园大班音乐教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的有关幼儿园大班音乐教案，希望对大家有所帮助。 有关幼儿园大班音乐教案1 教学目标： 1、 学习清楚、完整的演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。 2、 在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。 3、 感受歌曲带来的愉悦体验。 教学重点： 教幼儿学会清楚完整的演唱歌曲 教学难点 ： 教幼儿准确唱附点音符和跳音 教学方法： 愉快教学法、情景表演法 教学时数： 1课时 教学准备： 配套CD、钢琴、幼儿用书 教学过程： 一、 开始部分 1、 师幼问好，组织教学 2、 谈话引题。 二、 基本部分 1、 发声练习 12 34|5— |54 32|1—| 12 34|54 32|1 3|1—|| 2、 节奏练习 3、 教师范唱歌曲一遍，引导幼儿认真听。 4、 教师提问： 歌曲里唱了谁?她去干什么了?结果怎样? 如果是你，你会不会也像袋鼠妈妈一样? 5、 朗诵歌词一遍，加深对歌词的记忆。 6、 教唱歌曲 教师先分句教幼儿唱歌，后分段教唱。 7、 师幼集体唱歌，激发幼儿兴趣。 8、 幼儿集体唱歌，教师弹琴。 三、 结束部分 教师小结、总结课情。 教学效果分析： 1、 幼儿对所学内容掌握好，课堂效果明显。 2、 充分调动了幼儿的积极性 3、 在课堂中采用了多种教学方法。 有关幼儿园大班音乐教案2 活动目标： 1、能区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，会做相应的动作来表现角色特点。 2、知道找空地方，不与同伴碰撞。 3、遵守游戏规则，体验成功的快乐。 活动准备： 场景设置：草地 游戏组织： 一、自编故事《老鹰抓小鸡》，引起幼儿兴趣 二、倾听音乐，区分小鸡走与老鹰飞的不同音乐，学做小鸡走、捉虫、老鹰飞等动作 三、幼儿游戏 1、教师介绍游戏玩法： 全体幼儿当小鸡，教师当老鹰，游戏熟悉后也可请小朋友当老鹰。 音乐(一)：小鸡出来找虫，玩耍。 音乐(二)：老鹰飞来了，小鸡们立即蹲下，表示躲起来了，老鹰飞一圈后，没见到小鸡，灰溜溜地回家了。 音乐(一)：小鸡继续在草地上找虫，玩耍。 2、幼儿完整玩游戏 提醒幼儿先干什么，再干什么? 学会四散地做动作，互不碰撞。 老鹰出来时，小鸡能努力控制自己蹲下不动，不被老鹰捉到，体验成功的快乐。 有关幼儿园大班音乐教案3 【活动目标】 1、感受乐曲欢快的气氛，能大胆地用肢体动作表现音乐的快慢节奏。 2、初步掌握“塔|踢踢|塔|空”的节奏型。 【活动准备】 火车图谱，小雪花片16片。 【活动过程】 一、导入： (出示图片火车)小朋友，你们看沈老师请来了谁和我们一起来学本领呢?(火车) 你们一定很想和小火车学本领吧!好，沈老师还带来了一首好听的曲子，你们想听吧?可是沈老师有要求的噢?请你仔细地听一听音乐，想一想小火车会做哪些事情呢? 二、初步感知乐曲(第1次完整欣赏乐曲) 1、谁来说一说，你听到小火车在干嘛呢?没有听出来，没关系，那沈老师来说一说吧，我有听到小火车在呜呜的鸣笛噢?告诉你我是怎么听出来的吧!沈老师听到音乐呜呜的时候，我就知道小火车进火车站在鸣笛了。(听第一段乐曲) 2、(第2次全曲欣赏一遍)现在沈老师请你再来仔细的听一听，想一想，猜一猜小火车在干嘛呢?(招呼乘客上车、火车开动) (1)教师跟音乐表演 第一段：手做动作，鸣笛两次 第二段：配合歌词：火车要开，快快上来 第三段：慢速前进——渐渐快速前进(教师双手拍膝盖根据节奏由慢到快) 3、分析乐曲，大胆的用肢体动作表现。 (1)刚才很多小朋友都听出火车在鸣笛了?火车鸣笛几次呢?你想用什么动作来表现呢?(跟音乐我们来一起试试) (2)在招呼乘客时，列车员是怎么说的呢?(火车要开，快快上来)我们看看它的节奏是怎么样的!感知塔|踢踢|塔|空”的节奏型。(结合图谱)我们一起听听有几个塔|踢踢|塔|空(教师和幼儿跟着音乐一起拍手练习) (3)乘客都上火车，火车一开始是怎么样开的呢?(接着火车又怎么开的呢?你想用什么动作来表现火车开动呢)?(教师和幼儿跟着音乐一起用肢体动作来表现)(结合图谱) 4、跟着乐曲，大胆地用肢体动作表现乐曲的快慢节奏。 三、全曲欣赏 1、火车在途中往往要有停靠站，听听，这首曲子里有几个停靠站;你是怎么听出来的或者你是怎么知道的?(哪句乐句是火车停靠的时候) 2、幼儿变成一列火车，进行全曲律动 四、结束活动 现在，我们的小火车要开走了，鸣笛就用挥手的动作跟客人老师再见吧! 有关幼儿园大班音乐教案4 【教学目标】 1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。 2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。 【活动准备】 1、图片、唱名卡; 2、各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫 3、乐器：鼓。 教学队形：坐位—半圆形;站位—圆形 【活动重难点】 1、活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。 2、教学的难点则确定即兴动作创作。 【活动过程】 (一)暖身造型活动。 1、幼儿自然进场和教师打招呼，坐在椅子上。(运用手势下行姿势打招呼“小朋友好”“男孩子好”等)。 2、教师转身戴上“老树怪”的头饰，口中点数“1、2、3、变”，伴奏的老师敲三次鼓边，最后敲鼓面。 师：我是老树怪，跟随鼓点走。鼓声速度均匀，4拍一组，第4拍老树怪定造型，做各种表情，并询问幼儿：“是什么表情?”并请个别幼儿来试试。 3、老师伴奏，学生听鼓点做律动。引#教案# 导语：我们一起来和老树怪玩玩，看看谁走的动作和大家的不一样。幼儿造型时教师可以拍照的形式给予鼓励。(可根据实际情况，如幼儿掌握不错，可鼓励两人一组造型) (二)唱名。 1、老师指唱唱名卡，幼儿持布球指唱。(唱名卡事先贴好在白板上) 引#教案# 导语：老树怪给你们带来了一个礼物。 2、出示唱名音阶。教师在钢琴上定出C调的d，练声2遍，注意匀速。 3、教师有意识以慢速和幼儿逐个找出“d,t,l,s”的四音唱名音阶练习“上下行”两遍。提问幼儿，帮助巩固上下行的认识。 4、旋律模唱。单个唱名练习，教师利用钢琴由慢速到匀速，幼儿哼唱。 有关幼儿园大班音乐教案5 活动目标： 1、在图谱的帮助下，欣赏歌曲，初步理解歌曲内容与结构，感受歌曲十六分音符的欢快、跳跃。 2、尝试运用身体乐器为歌曲中“嘚啵嘚啵嘚”伴奏，体验多形式歌唱活动的快乐。 活动准备：Ppt一份 活动过程： 一、欣赏歌曲，理解歌曲结构与内容1、倾听歌曲，初步了解歌曲内容教师：今天何老师为你们带来了一首歌，这首歌在去年的少儿原创歌曲比赛中获得了金奖，让我们仔细来听一听。 2、尝试用拍手、跺脚打节奏1）找一找歌曲中有趣的部分（学习嘚啵嘚啵嘚）2）出示出示节奏ⅩⅩⅩⅩ Ⅹ，引导幼儿数一数拍手一边3）简单了解“嘚啵嘚啵嘚”是平时爸爸妈妈在我们耳边的唠叨，都是爱我们的表现。这首歌曲的名字就叫“嘚啵嘚啵嘚”。 3、倾听录音，寻找歌曲中的“嘚啵嘚啵嘚”，引导幼儿听见一个做一个动作，并在心里面数好。 4、通过提问理解歌词内容（教师一边演唱一边贴节奏卡，帮助幼儿寻找正确答案，演唱结束后也提同样问题，并根据幼儿的回答出示相应歌词图片，并按歌曲节奏摆放，重点学习爸爸、妈妈的话。 5、播放录音，幼儿跟唱歌曲，进一步巩固对歌曲 二、尝试用身体乐器为歌曲中的“嘚啵嘚啵嘚”伴奏，巩固对节奏ⅩⅩⅩⅩ Ⅹ的掌握。 1、教师提问，引出身体乐器，根据幼儿的回答出示相应标记，每次幼儿提出、出示相应标记后，大家一起拍一拍，特别是用嘴唇和舌头发音的作为重点练习，并提示用了这个嘴里就不能唱“嘚啵嘚啵嘚”了 2、选择一种为歌曲中的“嘚啵嘚啵嘚”伴奏（若选用嘴巴和舌头，可以先单独练习一句） 3、选择两种身体乐器为“嘚啵嘚啵嘚”伴奏1）幼儿自己探索运用两种身体乐器为“嘚啵嘚啵嘚”伴奏2）个别展示并带着大家我们试试3)集体演奏（两遍） 三、尝试两人合作演奏（用一种动作、两种动作都可以） 1、幼儿两两探索合作的方式，教师巡回观察和指导 2、两两展示，教师及时给予鼓励 3、集体运用身体乐器进行演奏 有关幼儿园大班音乐教案6 目标： 1、感知乐曲诙谐，欢快，跳跃的特点。 2、学习借助肢体动作表现音乐。 准备：音乐磁带或CD 过程： 悄悄出来的小老鼠 --以话语和生动的肢体语言，引导幼儿仔细聆听，大胆想象：老师带来一首有趣的乐曲，讲的是一只小老鼠从草丛中跑出来玩的事情。它是怎样跑的?会听到什么声音，看到什么东西? --我们先来听一听它从草丛里跑出来的样子。教师引导幼儿聆听A段音乐，用手指动作表现小老鼠跑动的样子。 --教师合着A段音乐演示小老鼠出来的样子：瞧，我的两个手指就是小老鼠的小脚。 --小老鼠除了跑到我们的肩膀上，还会跑到什么地方玩一玩? --小老鼠除了来到我们身体上，还会来到那里?(椅子上)--幼儿用手指在椅子上快速爬行，表现小老鼠跑动的样子。 --除了用手指，还可以用什么表现小老鼠跑老跑去的样子?(小脚)--幼儿尝试用小脚表现小老鼠跑动的样子。 机灵的小老鼠 --引导幼儿聆听B段音乐，用身体表现小老鼠的紧张，放松，下滑等情状。 --小老鼠听到了什么声音?(可怕的声音)小老鼠会怎么样?(很害怕，很紧张)可能是谁来了?(老虎，狮子，狼，猫等等)有没有来?(没有)小老鼠变得怎么样?(它放松下来，不害怕了)--仔细听听音乐，小老鼠几次紧张?又几次放松下来? --引导幼儿用身体动作表现小老鼠时而紧张，时而放松的样子。 --提醒幼儿随着音乐旋律表现小老鼠紧张和放松的情状。 --小老鼠放松下来很高兴，就把草丛当滑梯滑了下来。 --引导幼儿聆听音乐，表现小老鼠往下滑行的动作。 --跟随B段音乐，引导幼儿完整表现小老鼠紧张，放松，下滑等情状。 快乐玩耍的小老鼠 --播放C段音乐，教师描述相应情景：小老鼠来到了大草地上，看到美丽的蝴蝶在飞舞，它学起了蝴蝶飞舞的样子。 --幼儿在位子上随C段音乐表现蝴蝶飞舞的动作。 --小老鼠看到一只又一只蝴蝶飞过来，可高兴了!我们像小老鼠那样和蝴蝶一起玩一玩吧。 --随着C段音乐，幼儿分别扮演小老鼠和蝴蝶，表现一起玩耍的情景。 --欣赏D段音乐，引导幼儿表现小老鼠天黑了赶紧跑回家的动作。 草丛中的`小老鼠 --幼儿坐在位子上，和教师一边听音乐一边完整表现乐曲情景。 --这一次，草丛中的全体小老鼠要到外面去玩了，妈妈有点不发不放心，你们说说大家一起到外面玩耍要注意什么?(安全，不要碰撞)--幼儿四散和教师一起扮演小老鼠，跟随音乐进行游戏。 --幼儿跟随音乐进行游戏，教师在旁边给予提示，指导。 有关幼儿园大班音乐教案7 活动目标： 1、学习区别乐曲中的高低音。 2、能用身体动作表现高人和矮人走。 活动准备： 高人与矮人的图片。 指导要点： 一、出示对比明显的高人与矮人的图片，请幼儿观察并自己用动作表现高人和矮人走路。教师总结幼儿的动作(高人走：把手举高高小脚踮起来，矮人走：把手藏背后弯弯腰) 二、引导幼儿听辨音乐。 1、听一听，这是谁在走?(在低音区弹音乐最后一句)再听听，现在又是谁在走?(在高音区弹奏最末一句后。) 2、听到是高人出来了，就站起来和他握手，听到矮人出来了，就蹲下来和他握手(重复弹最后一小节，即兴重复变化弹奏的音) 3、跟着音乐练习，按四分音符的均匀节拍一拍一拍地走步。(在中音区弹奏)。 三、游戏“高人走，矮人走”，提醒幼儿听音乐变化改变走路的姿态。 1、完整弹奏乐曲三遍，第一遍在中音区;第二遍在低音区，第三遍在高音区。要求幼儿用小朋友走(自然姿态走)。“高人走，矮人走”的动作分别对三遍音乐的不同音区作出反。 2、教师即兴在弹奏过程中变化音区，请幼儿注意倾听其变化并快速做出反应。 四、听音乐自由学高人或矮人出活动室。 有关幼儿园大班音乐教案8 游戏目的： 1、体验合作游戏的乐趣，增进幼儿间亲密的情感。 2、倾听音乐，感受音乐旋律、节奏的不同。根据音乐旋律和节奏匹配动作，遵守游戏玩法与规则。 3、引导幼儿探索在双圈上如何交换玩伴的方法，增强幼儿间的合作能力及创造能力。 准备游戏： 音乐《伙伴舞》、地面设好双圈图案。 游戏过程： 一、体验游戏： 1、听音乐，教师带领幼儿开火车进入活动场地，根据音乐的变化做相应的动作，熟悉音乐的旋律。 (1)请幼儿说说听《伙伴舞》这个音乐旋律的特点。(时快时慢、 (2)回忆开始入场时做的动作。 2、增加难度进行游戏《两小无猜》：教师向幼儿解释“两小无猜”的意思——一男一女从小在一起玩耍，两人十分要好，非常亲密。 3、教师讲述游戏玩法及规则。 (1)第一小节游戏规则：让我们开成小火车，让我们开成小火车，让我们开成小火车，开开开开停。(音乐停时，两个小朋友抱起来) (2)第二小节游戏规则：让我们找个好朋友，让我们找个好朋友，让我们找个好朋友，大家一起来跳舞。扭扭拍拍拍跳跳拍拍拍朋友再见上火车啦! (A段音乐第2乐句停一定要找到朋友。B段音乐一男一女两个好朋友在一起做动作，音乐结束游戏停止。) 二、师生一起探讨如何在圈上找朋友。 1、到双圈上两个小朋友合作游戏。 2、探索不同玩法。教师：“刚才我们是固定的小朋友，下面我们交换伙伴玩一玩好不好?” 圈上找朋友可以探索出由易到难很多种方法： (1)男孩不动，女孩顺时针依次移动一个小朋友;(第一段音乐) (2)女孩不动，男孩绕着走;(第二段音乐) (3)两个圆圈顺逆时针同时转动。(第三段音乐) (4)用第四段音乐连续交换伙伴。 3、跟着音乐运用三种方案完整交换一遍。 此环节可视幼儿现场所想到的进行改动。 游戏结束。
[create_time]2022-06-22 10:35:53[/create_time]2022-06-30 17:05:43[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]红孩儿1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.509dfda7.x6F6e96xe6H0JT3EfVncqg.jpg?time=4847&tieba_portrait_time=4847[avatar]TA获得超过618个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]