劳动创造美手抄报
劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。 劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。马克思给我们下了这样的定义：“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是叫劳动力的卖者劳动。 "劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的"，教育专家的话值得深思。从每天一节体育课，到一周一节劳动课，近年来基础教育不断变革，也引发人们对德智体美劳"五育并举"的深入思考。正如体育的宗旨不仅仅是强身健体，还培养学生的意志品质、团队意识、拼搏精神，让学生从中收获自信和友谊一样，劳动课的最大价值也不在于动手参与本身，而是尽可能还原学生的社会性，"让孩子们在泥土里学会耕耘，在烟火气中体味生活，在指尖上打开大千世界，亲手创造色彩斑斓的人生"——这或许正是劳动课不拘一格的底气所在，也是将劳动教育独立成课的深层用意。 劳动教育可以提高学生独立生活的能力，将这些日常生活中必需的技能带到课堂，让学生积极地投入实践劳动，将知识转化为能力，让青少年不止会天文地理，也懂柴米油盐。劳动教育帮助孩子树立正确的劳动观念，通过丰富的劳动实践活动，打通书本与现实生活的界限，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，让学生会生活、爱生活。 “要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”这突出了劳动教育对于新时代立德树人的重要意义，也是开展劳动教育工作的重要遵循。 劳动是成长成才的必修课，我们要在全社会倡导崇尚劳动、尊重劳动者，让热爱劳动蔚然风尚，让劳动的种子深植学生心中，让他们在劳动中提升综合素质，促进全面发展，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。
劳动创造美手抄报内容文字
劳动手抄报内容如下：1、劳动平凡，劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际，让我们在赞美劳动的同时，来赞美我们创造整个美丽世界的劳动人民。2、只有通过自己辛勤的劳动，才能创造财富，因为劳动是财富之源。是劳动，让我们的生活变的多姿多彩。3、劳动是神奇的，劳动是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅编织了这个五彩斑斓的世界，而且创造了人类社会的灿烂文化。让我们由衷地向全世界的劳动者致以崇高的敬意吧!劳动名人名言1、文化越高，劳动越受重视。——罗雪尔。2、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基。3、劳动是万物的基础，劳动者是支柱，他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。——莫格索尔。
二年级劳动手抄报简单又漂亮
五⼀劳动节的习俗： 中国放假调休三天，并举⾏庆祝和表彰活动。中国⼈⺠庆祝劳动节的活动可追溯⾄1918年。新中国成⽴以后，将5⽉1⽇定为法定的劳动节，是⽇全国放假⼀天。每年的这⼀天，举国欢庆，⼈们换上节⽇的盛装，兴⾼采烈地聚集在公园、剧院、⼲场，参加各种庆祝集会或⽂体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进⾏表彰。 美国⽐较特殊的是，美国在后来设⽴劳动节时，⾃⾏规定每年9⽉的第⼀个星期⼀为劳动节，所以美国⼈的劳动节不在5⽉，⽽在9⽉。每逢9⽉的劳动节，美国⼈可以放假⼀天，全美各地的⺠众⼀般都会举⾏游⾏、集会等各种庆祝活动，以⽰对劳⼯的尊重。在⼀些州，⼈们在游⾏之后，还要举办野餐会，热闹地吃喝、唱歌、跳舞。⼊夜，有的地⽅还会放焰⽕。俄罗斯的习俗是游⾏、集会，娱乐。国际上设⽴劳动节以来，俄罗斯⼀直⽐较重视这个特别的节⽇。“五⼀”这天，俄罗斯全国放假，并举⾏各种庆祝活动及群众性游⾏。同时，俄罗斯各地的各种俱乐部还会举⾏内容丰富、⾊彩缤纷的娱乐活动，⼈们的节⽇情绪很⾼。1、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。2、他不停地挥动着手中的铁锹，脸上汗水和着灰尘，歪歪斜斜画着几道污线。同学们“哈呵，哈呵”地喊着号子，整个校园呈现一片紧张忙碌的沸腾景象。3、劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好生活，爱劳动的人将永远焕发出美丽动人的光彩。4、只是个普通的劳动者，无论身居何职何地，都不会忘记祖国和人民的使命。5、岁月会使人老去，知识却永远年轻。白霜染发，壮志犹在，呕心沥血，春蚕到死。6、你坐在小汽车享受个人的流动空间，当你坐在巴士享受公众的效益，当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒，当你飞入蓝天把世界变小，您可知道劳动的美丽。7、让我们感念劳动，坚持“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。让我们感念劳动，做一名现代化建设的光荣劳动者。8、生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。9、蛙鸣虫叫，鱼跃雀散，初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱，地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中，春天正迈着轻盈的脚步，悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。10、每一种劳动都是一种力量，都是鱼和水的关系，无论是精神文明的迈进还是物质文明的飞跃，无论运用的是决胜千里之外的高科技还是城市美容师的挥汗如雨，不同的劳动和相同的汗水构成和谐的社会。
二年级劳动手抄报
劳动分为：简单劳动和复杂劳动两大类。照传统的劳动分类理论，劳动可分为：脑力劳动和体力劳动两大类。因为人的内在存在主要矛盾即人的意识主体与生命本体间的矛盾。人的任何行为都是这对矛盾的外在化，都是他们的综合性结果。体力与脑力的劳动是指在人的实践活动中的，没有完全分割体力或者脑力劳动。这在表述上不等于两者的分隔，恰恰是两者的实践上的统一，这源于概念与实践本身的关系。劳动是人类运动的一种特殊形式，为了确定劳动的分类方法，首先应对人类运动的形式进行分类。人类机体是由众多生理系统、组织或细胞有机地组合而成的，其中每一个系统、每种组织和各类细胞相互联系、相互作用、各司其职，井然有序地通过新代谢来完成各种生理、心理和精神功能，以维持和发展整个机体复杂的生命运动。可以把人类机体的各组成分完成规定功能的过程称为人的主体运动。从不同的观察角度来看，人的主体运动可分为若干种不同形式。如，根据生理功能的不同，可分为消化运动、呼吸运动、血液循环运动、生殖运动、分泌运动、神经运动等根据控制方式的不同，可分为自主运动与随意运动，总的看人的行为过程都是意识与生命的总体运动。在社会主义初级阶段，通常有三种形式的劳动。第一种是以按劳分配为基础的社会主义劳动，这是我国目前最基本、最普遍的劳动形式。第二种是不计报酬的公益劳动，如打扫公共卫生、搞好区域绿化、做好安全工作以及生活上的互相帮助等。第三种、义务劳动，这种劳动，不计报酬、不计定额，完全为公共利益而进行的自觉自愿的劳动。义务劳动是指不计定额，不要报酬，出自自己的自由意志而进行的劳动。不计定额，不要报酬，自觉自愿地为社会劳动。劳动三大基本类型体力劳动：体力劳动是指以人体肌肉与骨骼的劳动为主，以大脑和其他生理系统的劳动为辅的人类劳动。脑力劳动：脑力劳动是指以大脑神经系统的劳动为主，以其他生理系统的劳动为辅的人类劳动。生理力劳动：生理力劳动是指除了体力劳动和脑力劳动以外的其他形式的人类劳动。一般的人类劳动由脑力劳动、体力劳动与生理力劳动按照不同的比例关系组合而成。通常意义上的脑力劳动是指那些脑力劳动占主要比例的复合劳动，体力劳动是指那些体力劳动占主要比例的复合劳动，生理力劳动是指那些生理力劳动占主要比例的复合劳动。例如，人口的生产过程虽然以生理力劳动为主，但也伴随着一定的体力劳动和脑力劳动。
